Ana Dili Eğitimi Dergisi

Makaleler

Editoryal

1. 2018 Cilt:6 Sayı:1 Jenerik Dosyası

Genel Editör

Sayfa : 1-1

Araştırma Makalesi

2. Kelime Hazinesinin Zihinsel Boyutu

Mehmet KURUDAYIOĞLU

Sayfa : 1-16

Araştırma Makalesi

3. Polonya’daki Türk Dili ve Edebiyatı Bölümlerinde Öğrenim Gören Öğrencilerin Türk Edebiyatı Bilgi Düzeyleri

Cem ERDEM

Sayfa : 17-31

Araştırma Makalesi

4. İlkokul Öğrencileri Ne Yazar? : İlkokul Öğrencilerinin Yazılı Anlatımlarında Metin Türü, Konu ve İçerik Tercihlerinin İncelenmesi

Ömer Faruk TAVŞANLI

Sayfa : 32-47

Araştırma Makalesi

5. “Öğretmenlerin İletişim Becerilerini Değerlendirme Ölçeği” Geliştirme Çalışması

Derya YILDIZ Mehmet Yaşar KILIÇ Mustafa YAVUZ

Sayfa : 48-67

Araştırma Makalesi

6. Suriyeli Mültecilerin Türkçe Kursuna Başlamadan Önceki Söz Varlığı Durumları

Emrah BOYLU Pınar ÇAL IŞIK

Sayfa : 68-94

Araştırma Makalesi

7. İkinci Sınıf Öğrencilerinin Görsel Okuryazarlığı Üzerine Bir Araştırma

Esra Örs Bayram BAŞ

Sayfa : 95-113

Araştırma Makalesi

8. Hybridization of Children’s Games through the Mediation of Television

Zeynep GÜLTEKİN AKÇAY

Sayfa : 114-133

Araştırma Makalesi

9. Abdullah Cevdet’in II. Abdülhamit’e Duyduğu Nefretin Kahriyât Adlı Kitabına Yansımaları ve Bu Nefretin Sembollerinden Hüseyin Necati Efendi

Merve Nur GÜNEŞ

Sayfa : 134-147

Araştırma Makalesi

10. Ekran Okuma Öz Yeterlik Algı Ölçeği: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması

Sayfa : 148-165

Araştırma Makalesi

11. Sözlü İletişim Becerilerinin Geliştirilmesine İlişkin Sınıf Öğretmenlerinin Yaptıkları Çalışmaların İncelenmesi

Özge Erdoğan Fatma Gül Uzuner Ahmet Gülay

Sayfa : 166-182

Araştırma Makalesi

12. Çok Katmanlı Okuryazarlık Bağlamında Oyunlaştırmanın Türkçe Öğretim Sürecine Katkısı

Sayfa : 183-201

Araştırma Makalesi

13. Ortaokul 8. Sınıf Öğrencilerinin Okur Özyeterlikleri ile Okuduklarını Anlama Becerileri Arasındaki İlişki

Hatice ALTUNKAYA

Sayfa : 202-219

Araştırma Makalesi

14. Makedonya’da İlköğretim 7. Sınıfta Öğrenim Gören Türk Öğrencilerin Konuşma Becerilerinin Farklı Değişkenler Açısından Değerlendirilmesi

Nuray KAYADİBİ Necati DEMİR

Sayfa : 220-237

Araştırma Makalesi

15. 6., 7. ve 8. Sınıf Öğrencilerinin Okuma Tutumlarının Türkçe Dersine İlişkin Tutum Üzerindeki Etkisinde Cinsiyetin Rolü: Bir Yapısal Eşitlik Modellemesi

Sayfa : 238-259

Araştırma Makalesi

16. Dil Bilgisi Öğretiminin 2004-2017 Yılları Arası Türkçe Dersi Öğretim Programları Açısından İncelenmesi

Ali Ferhat ÖMEROĞLU

Sayfa : 260-280

Sayı Dosyaları

Cilt:6 Sayı:1

Arşiv

Ana Dili Eğitimi Dergisi Creative Commons Alıntı-Gayriticari 4.0 Uluslararası Lisansı ile lisanslanmıştır.