Journal of Mother Tongue Education

Volume: 6 - Issue: 1, 1/30/18

Year: 2018

Makaleler

Editorial

1. 2018 Cilt:6 Sayı:1 Jenerik Dosyası

Genel Editör

Page: 1-1
PDF

Research Article

2. Kelime Hazinesinin Zihinsel Boyutu

Mehmet KURUDAYIOĞLU

Page: 1-16
PDF

Research Article

3. Polonya’daki Türk Dili ve Edebiyatı Bölümlerinde Öğrenim Gören Öğrencilerin Türk Edebiyatı Bilgi Düzeyleri

Cem ERDEM

Page: 17-31
PDF

Research Article

4. İlkokul Öğrencileri Ne Yazar? : İlkokul Öğrencilerinin Yazılı Anlatımlarında Metin Türü, Konu ve İçerik Tercihlerinin İncelenmesi

Ömer Faruk TAVŞANLI

Page: 32-47
PDF

Research Article

5. “Öğretmenlerin İletişim Becerilerini Değerlendirme Ölçeği” Geliştirme Çalışması

Derya YILDIZ Mehmet Yaşar KILIÇ Mustafa YAVUZ

Page: 48-67
PDF

Research Article

6. Suriyeli Mültecilerin Türkçe Kursuna Başlamadan Önceki Söz Varlığı Durumları

Emrah BOYLU Pınar ÇAL IŞIK

Page: 68-94
PDF

Research Article

7. İkinci Sınıf Öğrencilerinin Görsel Okuryazarlığı Üzerine Bir Araştırma

Esra Örs Bayram BAŞ

Page: 95-113
PDF

Research Article

8. Hybridization of Children’s Games through the Mediation of Television

Zeynep GÜLTEKİN AKÇAY

Page: 114-133
PDF

Research Article

9. Abdullah Cevdet’in II. Abdülhamit’e Duyduğu Nefretin Kahriyât Adlı Kitabına Yansımaları ve Bu Nefretin Sembollerinden Hüseyin Necati Efendi

Merve Nur GÜNEŞ

Page: 134-147
PDF

Research Article

10. Ekran Okuma Öz Yeterlik Algı Ölçeği: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması

Hacer ULU

Page: 148-165
PDF

Research Article

11. Sözlü İletişim Becerilerinin Geliştirilmesine İlişkin Sınıf Öğretmenlerinin Yaptıkları Çalışmaların İncelenmesi

Özge Erdoğan Fatma Gül Uzuner Ahmet Gülay

Page: 166-182
PDF

Research Article

12. Çok Katmanlı Okuryazarlık Bağlamında Oyunlaştırmanın Türkçe Öğretim Sürecine Katkısı

Mazhar BAL

Page: 183-201
PDF

Research Article

13. Ortaokul 8. Sınıf Öğrencilerinin Okur Özyeterlikleri ile Okuduklarını Anlama Becerileri Arasındaki İlişki

Hatice ALTUNKAYA

Page: 202-219
PDF

Research Article

14. Makedonya’da İlköğretim 7. Sınıfta Öğrenim Gören Türk Öğrencilerin Konuşma Becerilerinin Farklı Değişkenler Açısından Değerlendirilmesi

Nuray KAYADİBİ Necati DEMİR

Page: 220-237
PDF

Research Article

15. 6., 7. ve 8. Sınıf Öğrencilerinin Okuma Tutumlarının Türkçe Dersine İlişkin Tutum Üzerindeki Etkisinde Cinsiyetin Rolü: Bir Yapısal Eşitlik Modellemesi

Yasemin BAKİ

Page: 238-259
PDF

Research Article

16. Dil Bilgisi Öğretiminin 2004-2017 Yılları Arası Türkçe Dersi Öğretim Programları Açısından İncelenmesi

Ali Ferhat ÖMEROĞLU

Page: 260-280
PDF

88x31.png

Attribution-NonCommercial 4.0 International