Araştırmacılar Hacer Ulu Bilim
Hacer Ulu Bilim profil resmi
Hacer Ulu Bilim Dr. Öğr. Üyesi Afyon Kocatepe Üniversitesi
Yayın 16 Hakemlik 28 CrossRef Atıf 41
16 Yayın
28 Hakemlik
41 CrossRef Atıf

Uzmanlık Alanları

Eğitim

Kurum

Afyon Kocatepe Üniversitesi

Popüler Yayınları

TÜRKİYE’DEKİ DİJİTAL ÖYKÜLEME ÇALIŞMALARININ EĞİLİMİ
Yazarlar: Hacer Ulu
Yayın Bilgisi: 2021 , Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama
DOI: 10.17943/etku.850209
ATIF 3 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1960

3

1

1960

Yayınlar

Öğretmen Adaylarının Mülteci Çocukların Uyumuna İlişkin Görüşleri
Yazarlar: Ayşegül Avşar Tuncay , Hacer Ulu
Yayın Bilgisi: 2021 , Kastamonu Education Journal
DOI: 10.24106/kefdergi.746731
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 426

0

426

An Analysis of the Studies on “The Values in Children’s Literature Products” in Turkey
Yazarlar: Nuray Kurtdede Fidan , Hacer Ulu
Yayın Bilgisi: 2021 , International Journal of Contemporary Educational Research
DOI: 10.33200/ijcer.881495
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 642

0

642

TÜRKİYE’DEKİ DİJİTAL ÖYKÜLEME ÇALIŞMALARININ EĞİLİMİ
Yazarlar: Hacer Ulu
Yayın Bilgisi: 2021 , Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama
DOI: 10.17943/etku.850209
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1960

1

1960

Öğretmen Adaylarının Okuma Stratejileri Bilişsel Farkındalık Düzeylerinin İncelenmesi
Yazarlar: Aliye İlkay Yemenici , Hacer Ulu
Yayın Bilgisi: 2020 , Ana Dili Eğitimi Dergisi
DOI: 10.16916/aded.793896
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1428

0

1428

Sosyal Ağların Eğitimlerine ve Dil Becerilerinin Gelişimine Etkilerine İlişkin Öğretmen Adaylarının Görüşleri
Yazarlar: Hacer Ulu
Yayın Bilgisi: 2020 , Trakya Eğitim Dergisi
DOI: 10.24315/tred.538849
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 811

0

811

Öğretmen Adaylarının Sosyal Ağ Sitelerini Kullanım Amaçları, Eleştirel Düşünme Eğilimleri ve Medya Okuryazarlıkları Arasındaki İlişkiler
Yazarlar: Hacer Ulu , Özlem Baş
Yayın Bilgisi: 2020 , Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 687

0

687

İlkokul Birinci Sınıf Öğrencilerinin Dik Temel Yazılarının Okunaklılık ve Yazım Hataları Açısından İncelenmesi
Yazarlar: Hacer Ulu
Yayın Bilgisi: 2019 , Uluslararası Alan Eğitimi Dergisi
DOI: 10.32570/ijofe.626430
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2051

0

2051

Öğretmen Adaylarının Dinleme, Konuşma, Okuma ve Yazma Becerilerine İlişkin Metaforik Algıları
Yazarlar: Hacer Ulu
Yayın Bilgisi: 2019 , Amasya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1426

0

1426

Examining the Relationships Between the Attitudes Towards Reading and Reading Habits, Metacognitive Awarenesses of Reading Strategies and Critical Thinking Tendencies of Pre-Service Teachers
Yazarlar: Hacer Ulu
Yayın Bilgisi: 2019 , International Journal of Contemporary Educational Research
DOI: 10.33200/ijcer.549319
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2863

0

2863

İlkokul Dördüncü Sınıf Öğrencilerinin Yazma Eğilimleri, Tutumları ile Yazma Başarıları Arasındaki İlişki
Yazarlar: Hacer Ulu
Yayın Bilgisi: 2018 , Kastamonu Education Journal
DOI: 10.24106/kefdergi.2171
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1707

0

1707

Ekran Okumada Bir Yol: Ağ Araştırması’na Dayalı Öğretim Yoluyla Dördüncü Sınıf Öğrencilerinin Okuduğunu Anlama Becerilerinin Geliştirilmesi
Yazarlar: Hacer Ulu , Mustafa Ulusoy
Yayın Bilgisi: 2018 , Ana Dili Eğitimi Dergisi
DOI: 10.16916/aded.413690
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2512

0

2512

Ekran Okuma Öz Yeterlik Algı Ölçeği: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması
Yazarlar: Hacer Ulu
Yayın Bilgisi: 2018 , Ana Dili Eğitimi Dergisi
DOI: 10.16916/aded.371163
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1747

0

1747

Öğretmen Adaylarının E-Kitap Kavramına İlişkin Metaforik Algıları
Yazarlar: Hacer Ulu Bilim
Yayın Bilgisi: 2017 , International Journal of Languages' Education and Teaching
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 28

0

28

Dördüncü Sınıf Fen ve Teknoloji Derslerinin Diyalojik Öğretim Açısından Analizi Üzerine Bir Araştırma
Yazarlar: Hacer Ulu
Yayın Bilgisi: 2017 , Ana Dili Eğitimi Dergisi
DOI: 10.16916/aded.323084
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2622

0

2622

The Effects of Repetitive Reading and PQRS Strategy in the Development of Reading Skill
Yazarlar: Hacer Ulu , Hayati Akyol
Yayın Bilgisi: 2016 , Eurasian Journal of Educational Research
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2191

0

2191

Multimodal Literacy Scale: A Study of Validity and Reliability
Yazarlar: Berker Bulut , Hacer Ulu , Adnan Kan
Yayın Bilgisi: 2016 , Eurasian Journal of Educational Research
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2015

0

2015

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Amasya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Amasya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Ana Dili Eğitimi Dergisi
Ana Dili Eğitimi Dergisi
Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama
Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama
Eurasian Journal of Educational Research
Eurasian Journal of Educational Research
Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
International Journal of Contemporary Educational Research
International Journal of Contemporary Educational Research
International Journal of Languages' Education and Teaching
International Journal of Languages' Education and Teaching
Kastamonu Education Journal
Kastamonu Education Journal
Trakya Eğitim Dergisi
Trakya Eğitim Dergisi
Uluslararası Alan Eğitimi Dergisi
Uluslararası Alan Eğitimi Dergisi

Hakemlik

Afyon Kocatepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Afyon Kocatepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Ahmet Keleşoğlu Eğitim Fakültesi Dergisi
Ahmet Keleşoğlu Eğitim Fakültesi Dergisi
Ana Dili Eğitimi Dergisi
Ana Dili Eğitimi Dergisi
Asya Studies
Asya Studies
Balıkesir Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Balıkesir Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi
Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi
International Journal of Contemporary Educational Research
International Journal of Contemporary Educational Research
Korkut Ata Türkiyat Araştırmaları Dergisi
Korkut Ata Türkiyat Araştırmaları Dergisi
Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
Language Teaching and Educational Research
Language Teaching and Educational Research
Ordu Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Sosyal Bilimler Araştırmaları Dergisi
Ordu Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Sosyal Bilimler Araştırmaları Dergisi
Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Uluslararası Sosyal Bilgilerde Yeni Yaklaşımlar Dergisi
Uluslararası Sosyal Bilgilerde Yeni Yaklaşımlar Dergisi

Yayınlar

TÜRKİYE’DEKİ DİJİTAL ÖYKÜLEME ÇALIŞMALARININ EĞİLİMİ
Yazarlar: Hacer Ulu
Yayın Bilgisi: 2021 , Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama
DOI: 10.17943/etku.850209
ATIF 3 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1960

3

1

1960

Öğretmen Adaylarının Okuma Stratejileri Bilişsel Farkındalık Düzeylerinin İncelenmesi
Yazarlar: Aliye İlkay Yemenici , Hacer Ulu
Yayın Bilgisi: 2020 , Ana Dili Eğitimi Dergisi
DOI: 10.16916/aded.793896
ATIF 3 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1428

3

0

1428

İlkokul Birinci Sınıf Öğrencilerinin Dik Temel Yazılarının Okunaklılık ve Yazım Hataları Açısından İncelenmesi
Yazarlar: Hacer Ulu
Yayın Bilgisi: 2019 , Uluslararası Alan Eğitimi Dergisi
DOI: 10.32570/ijofe.626430
ATIF 7 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2051

7

0

2051

Examining the Relationships Between the Attitudes Towards Reading and Reading Habits, Metacognitive Awarenesses of Reading Strategies and Critical Thinking Tendencies of Pre-Service Teachers
Yazarlar: Hacer Ulu
Yayın Bilgisi: 2019 , International Journal of Contemporary Educational Research
DOI: 10.33200/ijcer.549319
ATIF 6 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2863

6

0

2863

İlkokul Dördüncü Sınıf Öğrencilerinin Yazma Eğilimleri, Tutumları ile Yazma Başarıları Arasındaki İlişki
Yazarlar: Hacer Ulu
Yayın Bilgisi: 2018 , Kastamonu Education Journal
DOI: 10.24106/kefdergi.2171
ATIF 10 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1707

10

0

1707

Ekran Okumada Bir Yol: Ağ Araştırması’na Dayalı Öğretim Yoluyla Dördüncü Sınıf Öğrencilerinin Okuduğunu Anlama Becerilerinin Geliştirilmesi
Yazarlar: Hacer Ulu , Mustafa Ulusoy
Yayın Bilgisi: 2018 , Ana Dili Eğitimi Dergisi
DOI: 10.16916/aded.413690
ATIF 2 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2512

2

0

2512

Ekran Okuma Öz Yeterlik Algı Ölçeği: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması
Yazarlar: Hacer Ulu
Yayın Bilgisi: 2018 , Ana Dili Eğitimi Dergisi
DOI: 10.16916/aded.371163
ATIF 6 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1747

6

0

1747

Dördüncü Sınıf Fen ve Teknoloji Derslerinin Diyalojik Öğretim Açısından Analizi Üzerine Bir Araştırma
Yazarlar: Hacer Ulu
Yayın Bilgisi: 2017 , Ana Dili Eğitimi Dergisi
DOI: 10.16916/aded.323084
ATIF 4 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2622

4

0

2622

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır.
İnteraktif Rehber Aracı
Panel tanıtımını görmek istiyorsanız Turu Başlat' a tıklayabilirsiniz.