Cilt: 9 Sayı: 2, 27.04.2021

Yıl: 2021

Makaleler

Derleme

1. Edebiyat ve Duygular: Öyküleyici Metinleri Anlamada Duyguların Rolü

Osman Turhan , Fatma Karaca Turhan

Sayfa : 275-294

Derleme

2. Öğrenen Derlemlerinin Dil Öğretiminde Kullanımı Üzerine Kuramsal Tartışmalar

Anna Golynskaıa , Fatma Bölükbaş Kaya

Sayfa : 295-313

Derleme

3. İkna Edici Konuşma Becerisinin Geliştirilmesinde Monroe’nun Motive Edilmiş Dizisi Tekniği

Mehmet Kurudayıoğlu , Büşra Gociaoğlu

Sayfa : 314-329

Araştırma Makalesi

4. Özgül Öğrenme Güçlüğü Olan Öğrencilerin Okuma Becerilerinin İncelenmesi

Mert Gökdemir , Ayşe Dilşad Yakut

Sayfa : 330-342

Araştırma Makalesi

5. Okuma Becerileri Dersi Öğretim Programının İncelenmesi

Damla Eldeleklioğlu Onuk , Barış Avcı

Sayfa : 343-359

Araştırma Makalesi

6. Covid-19 Salgını Döneminde Eğitim: İlkokuma Yazma Öğretiminde Karşılaşılan Sorunlar ve Çözüm Önerileri

Yahya Han Erbaş

Sayfa : 360-380

Araştırma Makalesi

7. Okuma Stratejisi Eğitiminin Matematik Dersi Problem Çözme Becerisine Etkisi

Eda Nur Karakuş Aktan , Canan Aslan , Alemdar Yalçın

Sayfa : 381-394

Araştırma Makalesi

8. Bilinmeyen Kelimelerin Öğretiminde Kullanılan Yöntemlerin Etkililiğinin Öğrencilerin Görüşleri Vasıtasıyla Değerlendirilmesi

Mehmet Fidan , Ahmet Yılmaz

Sayfa : 395-415

Araştırma Makalesi

9. Ömer Seyfettin’in And Adlı Eserinde Yer Alan Şiddet Olgusuna İlişkin Öğrenci Görüşleri

Faruk Kayman , Erkan Aydın

Sayfa : 416-429

Araştırma Makalesi

10. Strateji Öğretiminde Kullanılan Farklı Yaklaşımların Öğrencilerin Okuma Stratejileri Üstbilişsel Farkındalık Becerilerine Etkisi

Funda Amanvermez İncirkuş , Latif Beyreli

Sayfa : 430-450

Araştırma Makalesi

11. Ara Tatilin Okuma Yazma Öğrenme Sürecine Yansımaları

Kasım Kıroğlu , Edip Tut , Mücahit Aydoğmuş , Nurdan Torun

Sayfa : 451-469

Araştırma Makalesi

12. Öğrencilerin Yazma Özerkliği Becerileri ve Yazma Kaygılarının Nitel ve Nicel Yöntemlerle İncelenmesi

Üzeyir Süğümlü , Mehmet Alver

Sayfa : 470-491

Araştırma Makalesi

13. Ortaokul Öğrencilerinin Eleştirel Düşünme Becerilerinin İncelenmesi

Gülşah Mete

Sayfa : 492-509

Araştırma Makalesi

14. Türkçe Öğretiminde Eğitsel Oyun Kullanımı: Bir Meta-Tematik Analiz Çalışması

Berrin Genç Ersoy

Sayfa : 510-530

Araştırma Makalesi

15. Sınıf Öğretmenlerinin Çocuk Edebiyatına Yönelik Tutumlarının Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi

Muhammet Sönmez , Mücahit Durmaz , Abdurrahman Baki Topçam , Fatih Çetin Çetinkaya

Sayfa : 531-542

Araştırma Makalesi

16. Türkçe Eğitimi Alanında Nicel Araştırma Yöntemleri Kullanılarak Yapılan Doktora Tezlerindeki Eğilimler

Talat Tarık Demir

Sayfa : 543-560

Araştırma Makalesi

17. Türkiye’de Yayımlanmış Resimli Çocuk Kitapları Üzerine Kültürel Bir Analiz

Hakan Dedeoğlu , Nuri Barış İnce , Ayşenur Ulusoy Ünlü

Sayfa : 561-576

Araştırma Makalesi

18. Ortaokul Türkçe Ders Kitaplarında Haber Bültenlerinde En Sık Kullanılan İlk 2.000 Söz Varlığı Unsurunun Yer Alma Durumu

Bülent Kahraman Çolakoğlu

Sayfa : 577-588

Araştırma Makalesi

19. 2019 Türkçe Dersi Öğretim Programı 6. Sınıf Kazanımlarının Değerlendirilmesi

Serdar Arcagök

Sayfa : 589-602

Araştırma Makalesi

20. Okuma Kültürü Edinememiş Bireylere İlişkin Bir Anlatı Araştırması

Burcu Çıldır , İbadullah Hamza Ergün

Sayfa : 603-621

Araştırma Makalesi

21. Mülteci Öğrencilere Türkçe Okuma Yazma Öğretiminde Akran ve Veli Desteği ile İlgili Nitel Bir Çalışma

Züleyha Ertan Kantos

Sayfa : 622-631

Araştırma Makalesi

22. LGS Türkçe Sorularının Türkçe Dersi Öğretim Programı Kazanımlarına Uygunluğu Üzerine Bir Çalışma

Mehrali Calp , Cansu Alpkaya

Sayfa : 632-654

88x31.png

Ana Dili Eğitimi Dergisi Creative Commons Alıntı-Gayriticari 4.0 Uluslararası Lisansı ile lisanslanmıştır.