This study investigates
the relationship between children’s games and television. Based on the
proposition which holds that children’s games have been hybridized through the
mediation of television, the purpose of this study is to explicate the hybridization
of children’s games, which started out on their own by replicating the adult
world. The study was conducted, using the qualitative ethnographical approach.
In the study, answers were sought to questions such as “What is the
relationship between children’s games and television?” and “Are there any traces
of television narratives in children’s games?” The research was carried out
during the spring semester of the 2015-2016 academic year at nine state
kindergartens located in the city of Sivas. It was observed at the conclusion
of the study that children produced their games from the popular television
stories and characters. Through this finding, it is possible to assert that children’s
games have become hybridized.
Çalışma, çocuk oyunları ve televizyon
ilişkisini ele almaktadır. Çocuk oyunlarının televizyon ekranıyla melezleştiği
savından hareket ederek, bir zamanlar yetişkin dünyasını canlandıran kendi
kendine başlayan çocuk oyunlarının nasıl melezleştiğini/dönüştüğünü ortaya
koymak çalışmanın amacını oluşturmaktadır. Çalışma niteliksel etnografik
yaklaşımla inşa edilmiştir. Çalışmada,
çocuk oyunları ve televizyon ilişkisi nedir, çocuk oyunlarında televizyon
anlatılarından izler var mıdır, gibi sorulara cevap aranmaktadır. Araştırma
2015-2016 eğitim öğretim yılı bahar döneminde Sivas merkezde bulunan dokuz
devlet anaokulunda yürütülmüştür. Çalışmanın sonucunda çocukların artık
oyunlarını popüler televizyon hikâyeleri ve karakterlerinden ürettiği
görülmüştür. Bu sayede de oyunun melezleştiğinden bahsetmek mümkündür.
Primary Language | English |
---|---|
Journal Section | Articles |
Authors | |
Publication Date | January 30, 2018 |
Published in Issue | Year 2018Volume: 6 Issue: 1 |