Ana Dili Eğitimi Dergisi » Cilt: 8 Sayı: 4

Makaleler

Araştırma Makalesi

1. Emoji Kullanımının Türkçe İletişim Kurmaya Etkisi

Sayfa : 1041-1048

Araştırma Makalesi

2. Türkçe Öğretmeni Adaylarının Dinlediklerinden Hareketle Hazırlıksız Konuşma Başarıları: Karma Yöntem Araştırması

Mustafa Said Kıymaz İbrahim Doyumğaç

Sayfa : 1049-1070

Araştırma Makalesi

3. Kavram Dağarcığının Geliştirilmesinde Düzeye Uygun Bir Çocuk Kitabının Etkisi: Bir Uygulama Örneği

Sayfa : 1071-1093

Araştırma Makalesi

4. İlkokul 4. Sınıf Öğrencilerinin Anne-Babalarının Okuma Tutumları ile Türkçe Dersi Akademik Başarısı Arasındaki İlişki

Enise Çelik Berfu Kızılaslan Tunçer

Sayfa : 1094-1114

Araştırma Makalesi

5. Türkçe Öğretmenlerinin Karşılaştıkları Sorunların, Sorunlara Yönelik Eleştiri ve Önerilerin Sosyal Medya Üzerinden İncelenmesi

Ahmet Benzer Kübra Saraçoğlu

Sayfa : 1115-1132

Araştırma Makalesi

6. Sınıf Öğretmeni Adaylarının İlkokuma Yazma Öğretiminde Animasyon ve Simülasyon Kullanımına Yönelik Deneyimleri ile İlgili Görüşleri

Sayfa : 1133-1148

Araştırma Makalesi

7. Sınıf Öğretmeni Adaylarının Üstbilişsel Okuma Stratejilerini Kullandırma Düzeyleri: Bir Karma Yöntem Çalışması

Derya Girgin Çavuş Şahin

Sayfa : 1149-1164

Araştırma Makalesi

8. Türkçe Öğretmeni Adaylarının Akademik Yazma Becerilerine İlişkin Görüşleri

Neslihan Yücelşen Zeynep Çetinkaya Edizer

Sayfa : 1165-1182

Araştırma Makalesi

9. Erken Okuryazarlık Becerilerine Yönelik Dil Destek Çalışmalarında Ailelerin Tercihleri

Dilara Harmandar Arzu Arıkan

Sayfa : 1183-1203

Araştırma Makalesi

10. Ortaokul Öğrencilerinin Yazma Özyeterlik Algı Düzeyleri ile Yazma Başarımları Arasındaki İlişki

Mehmet Ali Arıcı Onur Dolek

Sayfa : 1204-1217

Araştırma Makalesi

11. Yazılı Anlatımla İlgili Yüksek Lisans Tezlerinde Kullanılan Değişkenler Üzerine Bir Değerlendirme

Mehmet Temizkan Merve Erdevir

Sayfa : 1218-1244

Araştırma Makalesi

12. İlkokul Birinci Sınıf İlk Okuma Yazma Kitabının Öğretmen Görüşleri Bağlamında İncelenmesi

Umut Ataş Kasım Yıldırım

Sayfa : 1245-1268

Araştırma Makalesi

13. Türk Dili ve Edebiyatı Öğretmenlerine Göre Okuma Alışkanlığı

Halit Karatay Atilla Dilekçi

Sayfa : 1269-1290

Araştırma Makalesi

14. Yedinci Sınıf Öğrencilerinin Sentez Metin Yazma Sürecindeki Sorunları: Öğrenci Metinlerinin ve Okuma Süreçlerinin Analizi

Sayfa : 1291-1310

Araştırma Makalesi

15. Okul Öncesi Dönemde Evde Okuma Süreci: Aile Beklentilerine Yönelik Bir Durum Çalışması

Şule Tepetaş Cengiz Mazhar Bal

Sayfa : 1311-1331

Araştırma Makalesi

16. Okul Öncesi Öğretmenlerinin Dil Gelişimi ile İlgili Kavram Geliştirmeye Yönelik Görüşleri

Sayfa : 1332-1342

Araştırma Makalesi

17. Türkçe Eğitiminde Bilişim ve Teknoloji Kullanımına Yönelik Araştırmaların Konu Alanı ve Yöntem Yönünden Analizi

Metin Kuzhan Mehmet Fidan

Sayfa : 1343-1367

Araştırma Makalesi

18. Türkiye’de Çevrimiçi Okuma Üzerine Yapılan Çalışmaların Analizi

Musa Çifci Süleyman Ünlü

Sayfa : 1368-1385

Araştırma Makalesi

19. Dijital Öykülerin Türkçe Dil Becerilerinin Gelişimine Etkisi: Bir Meta Analiz Çalışması

Perihan Gülce Özkaya

Sayfa : 1386-1405

Araştırma Makalesi

20. Öğretmen Adaylarının Okuma Stratejileri Bilişsel Farkındalık Düzeylerinin İncelenmesi

Aliye İlkay Yemenici Hacer Ulu

Sayfa : 1406-1420

Araştırma Makalesi

21. İşitme Engelliler İlkokullarında Kullanılan Türkçe Kitaplarındaki Etkinliklerin Görsel Okuryazarlık Becerileri Açısından İncelenmesi

Süleyman Doğru Simge Cepdibi S.sunay Yıldırım Doğru

Sayfa : 1421-1435

Araştırma Makalesi

22. İlkokul 4. Sınıf Türkçe Dersinde Yansıtıcı Düşünme Destekli Yaratıcı Yazma Çalışmalarının Öğrencilerin Yaratıcı Yazma Becerilerine Etkisinin İncelenmesi

Refika Erdoğan Esra Ekinci Çelikpazu

Sayfa : 1436-1467

Araştırma Makalesi

23. Sınıf Öğretmenlerinin Hazırladığı Metin Altı Sorularının İncelenmesi

İlhan Polat Hakan Dedeoğlu

Sayfa : 1468-1482

Araştırma Makalesi

24. Erken Okuryazarlık Alanında Gerçekleştirilmiş Lisansüstü Tez Çalışmalarının İncelenmesi: Bir İçerik Analizi

Sakine Hakkoymaz Ebru Hasibe Tanju Aslışen

Sayfa : 1483-1498

Araştırma Makalesi

25. Değerler Eğitimi Bağlamında Türkçe Dersi: Program ve Ders Kitaplarının Karşılaştırmalı İncelenmesi

Adnan Küçükoğlu Fatma Albayrak Nilüfer Serin

Sayfa : 1499-1518

Araştırma Makalesi

26. Erken Çocukluk Eğitimi Öğretmenlerinin Hikâye Anlatma/Kitap Okuma Uygulamaları Tercihleri ve Nedenleri

Nesrin Işıkoğlu Zeynep Ceren Şimşek

Sayfa : 1519-1533

Araştırma Makalesi

27. İlköğretim 2. Sınıf Öğrencilerinin Kelime Servetini Zenginleştirme Üzerine Deneysel Bir Çalışma

Arzu Çevik Mesiha Tosunoglu

Sayfa : 1534-1551

Çeviri

28. Bir Şiir Vikisi Kullanmak: Bu Ortam Dijital Bir Çağda İngilizce Öğretmen Adaylarının Şiir Yazma ve Şiir Yazmayı Öğretme Konusunda Meslekî Bilgi Öğrenmelerine Nasıl Destek Olabilir?

Çevirmen: Kadir Vefa Tezel

Sayfa : 1552-1563

Kitap İncelemesi

29. Otuz Milyon Kelime: Çocuğunuzun Beynini Geliştirin

Sayfa : 1564-1567

Araştırma Makalesi

30. İki Dilli Öğrencilerin Okuduğunu Anlamada Yaşadıkları Sorunlar ve Çözüm Önerileri: Bir Durum Çalışması

Yusuf Kızıltaş İshak Kozikoğlu

Sayfa : 1568-1584

Sayı Dosyaları

Arşiv

Ana Dili Eğitimi Dergisi Creative Commons Alıntı-Gayriticari 4.0 Uluslararası Lisansı ile lisanslanmıştır.