Loading [a11y]/accessibility-menu.js
avatar
Zeynep Çetinkaya Edizer Doç. Dr. İstanbul Üniversitesi - Cerrahpaşa
Yayın 11 Hakemlik 17 CrossRef Atıf 32
11 Yayın
17 Hakemlik
32 CrossRef Atıf

Uzmanlık Alanları

Eğitim Türkçe Eğitimi

Kurum

İstanbul Üniversitesi - Cerrahpaşa

Popüler Yayınları

Türkçe Öğretiminde Üstbilişsel Okuma Stratejileri ile Okuma Yöntem-Tekniklerinin Metin Türüne Göre Değerlendirilmesi
Yazarlar: Zeynep Çetinkaya Edizer , Şükran Dilidüzgün , Duygu Ak Başoğul , Melda Karagöz, Neslihan Yücelşen
Yayın Bilgisi: 2018 , Adıyaman Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
DOI: 10.14520/adyusbd.420841
ATIF 10 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3588

10

1

3588

Türkçe Öğretiminde Metin Türüne Uygun Okuma Eğitimi
Yazarlar: Duygu Ak Başoğul , Şükran Dilidüzgün , Zeynep Çetinkaya Edizer , Melda Karagöz
Yayın Bilgisi: 2019 , Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17860/mersinefd.472247
ATIF 9 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 7928

9

1

7928

METİN TÜRÜ BAĞLAMINDA OKUMA YÖNTEM-TEKNİKLERİYLE ÜSTBİLİŞSEL OKUMA STRATEJİLERİNİ İLİŞKİLENDİRME ÇALIŞMASI
Yazarlar: Şükran Dilidüzgün , Zeynep Çetinkaya Edizer , Duygu Ak Başoğul, Melda Oryaşın , Neslihan Yücelşen
Yayın Bilgisi: 2019 , Uluslararası Türkçe Edebiyat Kültür Eğitim (TEKE) Dergisi
DOI: -
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 9333

0

1

9333

Beşinci Sınıf Türkçe Ders Kitabındaki Öykü Karakterlerinin Çözümlenmesi
Yazarlar: Meltem Çetinkaya , Zeynep Çetinkaya Edizer
Yayın Bilgisi: 2022 , Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.53444/deubefd.1131702
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1035

0

1

1035

Yayınlar

Bilgiyi Görselleştirme Stratejisinin Türkçe Ders Kitaplarında Kullanımı
Yazarlar: Cansu Ersoy Kızıltepe , Zeynep Çetinkaya Edizer
Yayın Bilgisi: 2023 , Ana Dili Eğitimi Dergisi
DOI: 10.16916/aded.1244504
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1056

0

1056

Beşinci Sınıf Türkçe Ders Kitabındaki Öykü Karakterlerinin Çözümlenmesi
Yazarlar: Meltem Çetinkaya , Zeynep Çetinkaya Edizer
Yayın Bilgisi: 2022 , Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.53444/deubefd.1131702
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1035

1

1035

Türkçe Öğretmeni Adaylarının Akademik Yazma Becerilerine İlişkin Görüşleri
Yazarlar: Neslihan Yücelşen , Zeynep Çetinkaya Edizer
Yayın Bilgisi: 2020 , Ana Dili Eğitimi Dergisi
DOI: 10.16916/aded.774465
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2842

0

2842

METİN TÜRÜ BAĞLAMINDA OKUMA YÖNTEM-TEKNİKLERİYLE ÜSTBİLİŞSEL OKUMA STRATEJİLERİNİ İLİŞKİLENDİRME ÇALIŞMASI
Yazarlar: Şükran Dilidüzgün , Zeynep Çetinkaya Edizer , Duygu Ak Başoğul, Melda Oryaşın , Neslihan Yücelşen
Yayın Bilgisi: 2019 , Uluslararası Türkçe Edebiyat Kültür Eğitim (TEKE) Dergisi
DOI: -
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 9333

1

9333

Türkçe Öğretiminde Metin Türüne Uygun Okuma Eğitimi
Yazarlar: Duygu Ak Başoğul , Şükran Dilidüzgün , Zeynep Çetinkaya Edizer , Melda Karagöz
Yayın Bilgisi: 2019 , Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17860/mersinefd.472247
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 7928

1

7928

Sekizinci Sınıf Öğrencilerinin Üstbilişsel Okuma Farkındalıkları
Yazarlar: Zeynep Çetinkaya Edizer , Esin Özbilgin
Yayın Bilgisi: 2019 , OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.26466/opus.501825
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1703

0

1703

Türkçe Öğretiminde Üstbilişsel Okuma Stratejileri ile Okuma Yöntem-Tekniklerinin Metin Türüne Göre Değerlendirilmesi
Yazarlar: Zeynep Çetinkaya Edizer , Şükran Dilidüzgün , Duygu Ak Başoğul , Melda Karagöz, Neslihan Yücelşen
Yayın Bilgisi: 2018 , Adıyaman Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
DOI: 10.14520/adyusbd.420841
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3588

1

3588

“Prensi Olmayan Masal Kitabı” Adlı Metnin Eyleyenler Modeli Çerçevesinde Değerlendirilmesi
Yazarlar: Zeynep Çetinkaya Edizer , Ali Cemal Gündüz
Yayın Bilgisi: 2018 , Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17556/erziefd.408603
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4000

0

4000

Çocuklar İçin Hazırlanan Masal Kitaplarındaki Dil Dışı Göstergelerin İncelenmesi
Yazarlar: Zeynep Çetinkaya Edizer , Meltem Merve Konu
Yayın Bilgisi: 2018 , Ana Dili Eğitimi Dergisi
DOI: 10.16916/aded.430707
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2991

0

2991

DİSLEKSİ İLE BAŞA ÇIKMAK İÇİN 100+ PRATİK ÖNERİ (Gavin REID & Shannon GREEN)
Yazarlar: Doç. Dr. Zeynep Çetinkaya Edizer
Yayın Bilgisi: 2018 , İlköğretim Online
DOI: 10.17051/ilkonline.2018.413823
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2895

0

2895

Kitap İncelemesi-Okuma Eğitimi Kuram ve Uygulama
Yazarlar: Zeynep Çetinkaya Edizer
Yayın Bilgisi: 2013 , Sakarya University Journal of Education
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1193

0

1193

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Adıyaman Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Adıyaman Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Ana Dili Eğitimi Dergisi
Ana Dili Eğitimi Dergisi
Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
İlköğretim Online
İlköğretim Online
Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi
OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi
Sakarya University Journal of Education
Sakarya University Journal of Education
Uluslararası Türkçe Edebiyat Kültür Eğitim (TEKE) Dergisi
Uluslararası Türkçe Edebiyat Kültür Eğitim (TEKE) Dergisi

Hakemlik

Ana Dili Eğitimi Dergisi
Ana Dili Eğitimi Dergisi
İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Participatory Educational Research
Participatory Educational Research
Uluslararası Çocuk Edebiyatı ve Eğitim Araştırmaları Dergisi (ÇEDAR)
Uluslararası Çocuk Edebiyatı ve Eğitim Araştırmaları Dergisi (ÇEDAR)

Yayınlar

Türkçe Öğretmeni Adaylarının Akademik Yazma Becerilerine İlişkin Görüşleri
Yazarlar: Neslihan Yücelşen , Zeynep Çetinkaya Edizer
Yayın Bilgisi: 2020 , Ana Dili Eğitimi Dergisi
DOI: 10.16916/aded.774465
ATIF 6 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2842

6

0

2842

Türkçe Öğretiminde Metin Türüne Uygun Okuma Eğitimi
Yazarlar: Duygu Ak Başoğul , Şükran Dilidüzgün , Zeynep Çetinkaya Edizer , Melda Karagöz
Yayın Bilgisi: 2019 , Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17860/mersinefd.472247
ATIF 9 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 7928

9

1

7928

Sekizinci Sınıf Öğrencilerinin Üstbilişsel Okuma Farkındalıkları
Yazarlar: Zeynep Çetinkaya Edizer , Esin Özbilgin
Yayın Bilgisi: 2019 , OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.26466/opus.501825
ATIF 2 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1703

2

0

1703

Türkçe Öğretiminde Üstbilişsel Okuma Stratejileri ile Okuma Yöntem-Tekniklerinin Metin Türüne Göre Değerlendirilmesi
Yazarlar: Zeynep Çetinkaya Edizer , Şükran Dilidüzgün , Duygu Ak Başoğul , Melda Karagöz, Neslihan Yücelşen
Yayın Bilgisi: 2018 , Adıyaman Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
DOI: 10.14520/adyusbd.420841
ATIF 10 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3588

10

1

3588

“Prensi Olmayan Masal Kitabı” Adlı Metnin Eyleyenler Modeli Çerçevesinde Değerlendirilmesi
Yazarlar: Zeynep Çetinkaya Edizer , Ali Cemal Gündüz
Yayın Bilgisi: 2018 , Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17556/erziefd.408603
ATIF 3 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4000

3

0

4000

Çocuklar İçin Hazırlanan Masal Kitaplarındaki Dil Dışı Göstergelerin İncelenmesi
Yazarlar: Zeynep Çetinkaya Edizer , Meltem Merve Konu
Yayın Bilgisi: 2018 , Ana Dili Eğitimi Dergisi
DOI: 10.16916/aded.430707
ATIF 2 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2991

2

0

2991

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır. : DergiPark Kullanıcı Rozeti hakkında bilgi almak için tıklayınız.
İnteraktif Rehber Aracı
Panel tanıtımını görmek istiyorsanız Turu Başlat' a tıklayabilirsiniz.