Cilt: 6 Sayı: 2, 29.04.2018

Yıl: 2018

Makaleler

Editoryal

1. 2018 Cilt:6 Sayı:2 Jenerik Dosyası

Genel Editör

Sayfa : 1-1

Araştırma Makalesi

2. Okuma Kültürü Edindirme Sürecinde Türkçe Ders Kitaplarındaki Metinlerin Niteliği Üzerine Öğretmen Görüşleri

Olcay Saltık

Sayfa : 281-296

Araştırma Makalesi

3. Yaratıcı Drama Yönteminin İlkokul 4. Sınıf Öğrencilerinin Okuma Motivasyonu ve Tutumlarına Etkisi

Tolga Erdogan Özge Erdoğan Fatma Gül Uzuner

Sayfa : 297-313

Araştırma Makalesi

4. A Critical View on the Intensified Adjectives in Turkish

Ebru Koç

Sayfa : 314-324

Araştırma Makalesi

5. Çok Uluslu Aileye Sahip İki Dilli Çocukların Türkçe Sözlü Dil Becerilerinin Yanlış Çözümleme Yöntemine Göre İncelenmesi

Gülnur Aydın Mesut Gün

Sayfa : 325-342

Araştırma Makalesi

6. Okuduğunu Anlamada Yaratıcı Dramanın Etkisi ve Önemi

Emine Çöklü Özkan

Sayfa : 343-368

Araştırma Makalesi

7. Türkçe Metinleri Okumaya Karşı Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğrenen Öğrencilerin Tutumunun Belirlenmesi: Bir Geçerlilik ve Güvenilirlik Çalışması

Muhammed Eyyüp Sallabaş Talha Göktentürk Emre Yazıcı

Sayfa : 369-385

Araştırma Makalesi

8. Türkçe Öğrenen Mısırlı Öğrencilerin Yazılı Anlatım Çalışmalarında Bağdaşıklık: Kahire Örneği

Salih Kürşad Dolunay Melda İrem Mantı

Sayfa : 386-419

Araştırma Makalesi

9. Eylül Romanında Aşkı Hazırlayan Ortam ve Unsurlar

Hidayet Özcan

Sayfa : 420-434

Araştırma Makalesi

10. Türkiye Türkçesinde Tezlik Bildiren Bir Özel Yapı Üzerine

Mehmet Altınöz

Sayfa : 435-454

Araştırma Makalesi

11. Veli ve Öğretmen Gözüyle İlkokul Öğrencilerinde Yazı Okunaklılığı

Mehmet Katrancı Yasemin Kuşdemir Fatih Arslan

Sayfa : 455-476

Derleme

12. A Discussion of the Ins and Outs of L2 Pronunciation Instruction: A Clash of Methodologies

Arif Bakla Mehmet Demirezen

Sayfa : 477-497

Derleme

13. Derin Anlamın Kurucu Öğesi Olarak Duygusal Anlam: Yazın Öğretimi Temelli Bir Bakış

Sevgi Sevim Çıkrıkçı

Sayfa : 498-511

Araştırma Makalesi

14. Türkçe Eğitimi Alanında Yapılan Doktora Tezlerinin İncelenmesi

Sümeyra Boyacı Selmi Demirkol

Sayfa : 512-531

Derleme

15. Dil Eğitimi Araştırmaları İçin Bir Değişken Önerisi: Kelime Hazinesi Katsayısı

Özay Karadağ

Sayfa : 532-537

88x31.png

Ana Dili Eğitimi Dergisi Creative Commons Alıntı-Gayriticari 4.0 Uluslararası Lisansı ile lisanslanmıştır.