Journal of Mother Tongue Education
Cover Image
ISSN 2147-6020 | e-ISSN 2147-6020 | Period Quarterly | Founded: 2013 | Publisher Mehmet KURUDAYIOĞLU | http://dergipark.gov.tr/aded

124.683

393.460

Journal of Mother Tongue Education (JOMTE) is published with the intention of presenting the scientific researches to scholars and public opinion, which are broadly issues of language subjects, and specifically related to Turkish language education on a local and global scope. Theoretical and applied studies are the issues of the journal, which handle the problems faced in mother language education, and offer solutions to problematic areas.

Journal of Mother Tongue Education

ISSN 2147-6020 | e-ISSN 2147-6020 | Period Quarterly | Founded: 2013 | Publisher Mehmet KURUDAYIOĞLU | http://dergipark.gov.tr/aded
Cover Image

124.683

393.460

Journal of Mother Tongue Education (JOMTE) is published with the intention of presenting the scientific researches to scholars and public opinion, which are broadly issues of language subjects, and specifically related to Turkish language education on a local and global scope. Theoretical and applied studies are the issues of the journal, which handle the problems faced in mother language education, and offer solutions to problematic areas.

Volume 7 - Issue 2 - Apr 2019
  1. 2019 Cilt:7 Sayı:2 Jenerik Dosyası
    Pages 0 - 0
    Genel Editör
  2. Türkçe ve Türk Dili ve Edebiyatı Öğretmen Adaylarının Öğretmenlik Mesleğine Yönelik Algıları
    Pages 285 - 302
    Mehmet ÖZDEMİR, Fatih Mehmet TULUMCU, Feride İDİ TULUMCU
  3. Türkçenin Eklemeli Yapısının İlkokul 1. Sınıf İlk Okuma Yazma Kitabında Kullanımı
    Pages 303 - 320
    Hülya ÇORA, Aylin SÖZER ÇAPAN
  4. İkna Etme Tekniğinin Konuşma Tutumu Üzerindeki Etkisi
    Pages 321 - 336
    Muharrem Kürşad YANGİL, Fulya Topçuoğlu Ünal
  5. Drama Yönteminin Sınıf Öğretmeni Adaylarının Masal Yazma Becerilerine Etkisi
    Pages 337 - 352
    Fatih Çetin ÇETİNKAYA, Abdurrahman Baki TOPÇAM, Muhammet SÖNMEZ
  6. 1.-8. Sınıf Türkçe Ders Kitaplarındaki Metne Dayalı Anlama Sorularının İncelenmesi
    Pages 353 - 367
    Zuhal ÇELİKTÜRK SEZGİN, Yasemin Gül GEDİKOĞLU ÖZİLHAN
  7. Gülten Dayıoğlu’nun Gezi Kitapları Üzerine Bir Değerlendirme
    Pages 368 - 383
    Keziban TEKŞAN, Sultan Ecem AKKAYA, Enes ÇİNPOLAT
  8. İlkokul (1-4) Türkçe Ders Kitaplarındaki Hikâye Edici Metinlerin Türkçe Dersi Öğretim Programındaki Kök Değerler Bakımından İncelenmesi
    Pages 384 - 401
    Halil İbrahim ÖKSÜZ, Neticeyi Tayyibe EKEN
  9. Yahya Kemal Beyatlı’nın Eserlerinin Eğitsel Değerler Açısından Değerlendirilmesi
    Pages 402 - 418
    Cengiz ALYILMAZ, Harun ŞAHİN
  10. Ana Dili Eğitimi Dergisinde Yayımlanan Makalelerin Bibliyometrik Analizi
    Pages 419 - 435
    Beytullah KARAGÖZ, İmran KOÇ ARDIÇ
  11. Türkçe Öğretiminde Yazma Öğretimine Akademik Türkçe Aşamasında Yabancı Öğrenciler Üzerinden Bir Bakış
    Pages 436 - 449
    H. Neslihan DEMİRİZ, Alpaslan OKUR
  12. Sınıf Öğretmeni Adaylarının İlkokuma Yazma Öğretimi Dersine İlişkin Tutumları
    Pages 450 - 468
    Meral GÖZÜKÜÇÜK
  13. Türkçe Ders Kitaplarında Yer Alan Özetleme Etkinlikleri Üzerine Bir Değerlendirme
    Pages 469 - 485
    Özay KARADAĞ