Ana Dili Eğitimi Dergisi
Kapak Resmi
ISSN 2147-6020 | e-ISSN 2147-6020 | Periyot Yılda 4 Sayı | Başlangıç: 2013 | Yayıncı Mehmet KURUDAYIOĞLU | http://dergipark.gov.tr/aded

Ana Dili Eğitimi Dergisi (ADED), genel olarak bir dilin, özel olarak Türkçenin eğitimi ile ilgili ulusal ve uluslararası düzeyde yapılan bilimsel çalışmaları akademisyenlere ve kamuoyuna duyurmak amacıyla yayımlanmaktadır.


2018 yılından itibaren dergimizde yayınlanacak Türkçe yazılmış makalelerde İngilizce geniş özet (extended abstract) istenecektir. Detaylı bilgi için; http://www.anadiliegitimi.com/announcements 

Ana Dili Eğitimi Dergisi

ISSN 2147-6020 | e-ISSN 2147-6020 | Periyot Yılda 4 Sayı | Başlangıç: 2013 | Yayıncı Mehmet KURUDAYIOĞLU | http://dergipark.gov.tr/aded
Kapak Resmi

88.861

219.778

Ana Dili Eğitimi Dergisi (ADED), genel olarak bir dilin, özel olarak Türkçenin eğitimi ile ilgili ulusal ve uluslararası düzeyde yapılan bilimsel çalışmaları akademisyenlere ve kamuoyuna duyurmak amacıyla yayımlanmaktadır.


2018 yılından itibaren dergimizde yayınlanacak Türkçe yazılmış makalelerde İngilizce geniş özet (extended abstract) istenecektir. Detaylı bilgi için; http://www.anadiliegitimi.com/announcements 

Cilt: 6 Sayı: 2 Son Sayı
Cilt 6 - Sayı 2 - Nis 2018
  1. 2018 Cilt:6 Sayı:2 Jenerik Dosyası
    Sayfalar 1 - 1
    Genel Editör
  2. Okuma Kültürü Edindirme Sürecinde Türkçe Ders Kitaplarındaki Metinlerin Niteliği Üzerine Öğretmen Görüşleri
    Sayfalar 281 - 296
    Olcay Saltık
  3. Yaratıcı Drama Yönteminin İlkokul 4. Sınıf Öğrencilerinin Okuma Motivasyonu ve Tutumlarına Etkisi
    Sayfalar 297 - 313
    Tolga Erdogan, Özge Erdoğan, Fatma Gül Uzuner
  4. Türkçede Pekiştirme Sıfatlarına Eleştirisel Bir Bakış
    Sayfalar 314 - 324
    Ebru Koç
  5. Çok Uluslu Aileye Sahip İki Dilli Çocukların Türkçe Sözlü Dil Becerilerinin Yanlış Çözümleme Yöntemine Göre İncelenmesi
    Sayfalar 325 - 342
    Gülnur Aydın, Mesut Gün
  6. Okuduğunu Anlamada Yaratıcı Dramanın Etkisi ve Önemi
    Sayfalar 343 - 368
    Emine Çöklü Özkan
  7. Türkçe Metinleri Okumaya Karşı Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğrenen Öğrencilerin Tutumunun Belirlenmesi: Bir Geçerlilik ve Güvenilirlik Çalışması
    Sayfalar 369 - 385
    Muhammed Eyyüp Sallabaş, Talha Göktentürk, Emre Yazıcı
  8. Türkçe Öğrenen Mısırlı Öğrencilerin Yazılı Anlatım Çalışmalarında Bağdaşıklık: Kahire Örneği
    Sayfalar 386 - 419
    Salih Kürşad Dolunay, Melda İrem Mantı
  9. Eylül Romanında Aşkı Hazırlayan Ortam ve Unsurlar
    Sayfalar 420 - 434
    Hidayet Özcan
  10. Türkiye Türkçesinde Tezlik Bildiren Bir Özel Yapı Üzerine
    Sayfalar 435 - 454
    Mehmet Altınöz
  11. Veli ve Öğretmen Gözüyle İlkokul Öğrencilerinde Yazı Okunaklılığı
    Sayfalar 455 - 476
    Mehmet Katrancı, Yasemin Kuşdemir, Fatih Arslan
  12. İkinci Dilde Sesletim Öğretiminin Özüne Dair Bir Tartışma: Metodolojilerin Çatışması
    Sayfalar 477 - 497
    Arif Bakla, Mehmet Demirezen
  13. Derin Anlamın Kurucu Öğesi Olarak Duygusal Anlam: Yazın Öğretimi Temelli Bir Bakış
    Sayfalar 498 - 511
    Sevgi Sevim Çıkrıkçı
  14. Türkçe Eğitimi Alanında Yapılan Doktora Tezlerinin İncelenmesi
    Sayfalar 512 - 531
    Sümeyra Boyacı, Selmi Demirkol
  15. Dil Eğitimi Araştırmaları İçin Bir Değişken Önerisi: Kelime Hazinesi Katsayısı
    Sayfalar 532 - 537
    Özay Karadağ