Ana Dili Eğitimi Dergisi
Kapak Resmi
ISSN 2147-6020 | e-ISSN 2147-6020 | Periyot Yılda 4 Sayı | Başlangıç: 2013 | Yayıncı Mehmet KURUDAYIOĞLU | http://dergipark.gov.tr/aded

Ana Dili Eğitimi Dergisi (ADED), genel olarak bir dilin, özel olarak Türkçenin eğitimi ile ilgili ulusal ve uluslararası düzeyde yapılan bilimsel çalışmaları akademisyenlere ve kamuoyuna duyurmak amacıyla yayımlanmaktadır.


2018 yılından itibaren dergimizde yayınlanacak Türkçe yazılmış makalelerde İngilizce geniş özet (extended abstract) istenecektir. Detaylı bilgi için; http://www.anadiliegitimi.com/announcements 

Ana Dili Eğitimi Dergisi

ISSN 2147-6020 | e-ISSN 2147-6020 | Periyot Yılda 4 Sayı | Başlangıç: 2013 | Yayıncı Mehmet KURUDAYIOĞLU | http://dergipark.gov.tr/aded
Kapak Resmi

79.241

192.949

Ana Dili Eğitimi Dergisi (ADED), genel olarak bir dilin, özel olarak Türkçenin eğitimi ile ilgili ulusal ve uluslararası düzeyde yapılan bilimsel çalışmaları akademisyenlere ve kamuoyuna duyurmak amacıyla yayımlanmaktadır.


2018 yılından itibaren dergimizde yayınlanacak Türkçe yazılmış makalelerde İngilizce geniş özet (extended abstract) istenecektir. Detaylı bilgi için; http://www.anadiliegitimi.com/announcements 

Cilt: 6 Sayı: 1 Son Sayı
Cilt 6 - Sayı 1 - Oca 2018
  1. 2018 Cilt:6 Sayı:1 Jenerik Dosyası
    Sayfalar 1 - 1
    Genel Editör
  2. Kelime Hazinesinin Zihinsel Boyutu
    Sayfalar 1 - 16
    Mehmet KURUDAYIOĞLU
  3. Polonya’daki Türk Dili ve Edebiyatı Bölümlerinde Öğrenim Gören Öğrencilerin Türk Edebiyatı Bilgi Düzeyleri
    Sayfalar 17 - 31
    Cem ERDEM
  4. İlkokul Öğrencileri Ne Yazar? : İlkokul Öğrencilerinin Yazılı Anlatımlarında Metin Türü, Konu ve İçerik Tercihlerinin İncelenmesi
    Sayfalar 32 - 47
    Ömer Faruk TAVŞANLI
  5. “Öğretmenlerin İletişim Becerilerini Değerlendirme Ölçeği” Geliştirme Çalışması
    Sayfalar 48 - 67
    Derya YILDIZ, Mehmet Yaşar KILIÇ, Mustafa YAVUZ
  6. Suriyeli Mültecilerin Türkçe Kursuna Başlamadan Önceki Söz Varlığı Durumları
    Sayfalar 68 - 94
    Emrah BOYLU, Pınar ÇAL
  7. İkinci Sınıf Öğrencilerinin Görsel Okuryazarlığı Üzerine Bir Araştırma
    Sayfalar 95 - 113
    Esra Örs, Bayram BAŞ
  8. Televizyon Dolayımıyla Melezleşen Çocuk Oyunları
    Sayfalar 114 - 133
    Zeynep GÜLTEKİN AKÇAY
  9. Abdullah Cevdet’in II. Abdülhamit’e Duyduğu Nefretin Kahriyât Adlı Kitabına Yansımaları ve Bu Nefretin Sembollerinden Hüseyin Necati Efendi
    Sayfalar 134 - 147
    Merve Nur Güneş
  10. Ekran Okuma Öz Yeterlik Algı Ölçeği: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması
    Sayfalar 148 - 165
    Hacer ULU
  11. Sözlü İletişim Becerilerinin Geliştirilmesine İlişkin Sınıf Öğretmenlerinin Yaptıkları Çalışmaların İncelenmesi
    Sayfalar 166 - 182
    Özge Erdoğan, Fatma Gül Uzuner, Ahmet Gülay
  12. Çok Katmanlı Okuryazarlık Bağlamında Oyunlaştırmanın Türkçe Öğretim Sürecine Katkısı
    Sayfalar 183 - 201
    Mazhar BAL
  13. Ortaokul 8. Sınıf Öğrencilerinin Okur Özyeterlikleri ile Okuduklarını Anlama Becerileri Arasındaki İlişki
    Sayfalar 202 - 219
    Hatice ALTUNKAYA
  14. Makedonya’da İlköğretim 7. Sınıfta Öğrenim Gören Türk Öğrencilerin Konuşma Becerilerinin Farklı Değişkenler Açısından Değerlendirilmesi
    Sayfalar 220 - 237
    Nuray KAYADİBİ, Necati DEMİR
  15. 6., 7. ve 8. Sınıf Öğrencilerinin Okuma Tutumlarının Türkçe Dersine İlişkin Tutum Üzerindeki Etkisinde Cinsiyetin Rolü: Bir Yapısal Eşitlik Modellemesi
    Sayfalar 238 - 259
    Yasemin BAKİ
  16. Dil Bilgisi Öğretiminin 2004-2017 Yılları Arası Türkçe Dersi Öğretim Programları Açısından İncelenmesi
    Sayfalar 260 - 280
    Ali Ferhat ÖMEROĞLU