Ali Ekrem Bolayır‘ın Nazariyât-ı Edebiyye Dersleri Adlı Kitabının Cümleler Bölümünün Bağdaşıklık ve Tutarlılık Açısından Değerlendirilmesi

Nuray Üçkarakaya

doi:10.16916/aded.329325

Araştırma Makalesi

Ali Ekrem Bolayır‘ın Nazariyât-ı Edebiyye Dersleri Adlı Kitabının Cümleler Bölümünün Bağdaşıklık ve Tutarlılık Açısından Değerlendirilmesi

Yıl 2017, Cilt: 5 Sayı: 4, 888 - 923, 30.10.2017

Nuray Üçkarakaya

https://doi.org/10.16916/aded.329325

Öz

Türk
edebiyatının yenileşme sürecinin önemli kalemlerinden biri olan Namık Kemal’in
oğlu Ali Ekrem Bolayır Nazariyyat-ı Edebiyye Dersleri adlı çalışmasını 1915-16
yılında İstanbul’da yayımlamıştır. Kitap liselerde ders kitabı olarak
okutulmuştur. Ders kitabı iki bölümde hazırlanmıştır. Kitabın “Usûl-ü Kitâbet”
başlıklı ikinci bölümü, cümleden paragrafa metnin kuruluş ve yapısına ilişkin
dönemi için oldukça yeni ve günümüz metin dilbiliminin kavramlarını
karşılayacak bir sistematik ile yapılandırılmıştır. Bu çalışmamızda kitabın
“Cümleler” bölümü Latin harflerine aktarılarak metin dilbilimi kavramları ve özellikle
bağdaşıklık ve tutarlılık açısından değerlendirilmiştir.

Anahtar Kelimeler

Ali Ekrem Bolayır , Nazariyyat-ı Edebiyye , metin dilbilim , tutarlılık ve bağdaşıklık

Kaynakça

Bolayır, Ali Ekrem, (1915) Nazariyyat-ı Edebiyye Dersleri
Coşkun, E. (2005). İlköğretim Öğrencilerinin Öyküleyici Anlatımlarında Bağdaşıklık, Tutarlılık ve Metin Elementleri. Yayımlanmamış Doktora Tezi. Ankara: Gazi Üniversitesi.
Coşkun, E.(2011) . Türk ve Göçmen Öğrencilerin Yazılı Anlatımlarında Metin Bağdaşıklığı, Kuram ve Uygulamada Eğitim Bilimleri. Educational Sciences: Theory & Practice - 11(2), 881-899
De Beaugrande, R. A., & W. U. Dressler. (1981). Introduction to text lingusitics. London: Longman Group Company
Enkvist, N. E. (1990). Seven problems in the study of coherence and interpretability. In A. M. Johns & U. Connar (Eds.), Coherence:Research and Pedagogical Perspectives,Washington.
Grabe, (1985) Discourse Analysis and Writing, Reading İnstruction
Halliday, M. A. K., & Hasan, R. (1976). Cohesion in English. New York: Longman Group UK Limited
Karadeniz, Abdulkerim, (2015) Metindilbilimi Temelli Metin Çözümünde Bağdaşıklık Araçları ve Tutarlı Metin Oluşturma Becerilerine Etkisi. Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 11(1)
Karatay, Halil, (2010) Bağdaşıklık Araçlarını Kullanma Düzeyi ile Tutarlı Metin Yazma Arasındaki İlişki. Mustafa Kemal üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 7 (13)
Özkan, Bülent, (2004) Metin dilbilimi, Metin dilbilimsel Bağdaşıklık ve Haldun Taner’in “Onikiye Bir Var” Adlı öyküsünde Metin dilbilimsel Bağdaşıklık Görünümleri. Çukurova Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 13(1), 167-182
Kıran, A., Korkut, E., Ağıldere, S.,(2003). Türkçe Metinlerde Bağdaşıklık ve Tutarlılık, Günümüz Dilbilim Çalışmaları. İstanbul: Multilingual Yayınları.

Yıl 2017, Cilt: 5 Sayı: 4, 888 - 923, 30.10.2017

Nuray Üçkarakaya

https://doi.org/10.16916/aded.329325

Öz

Kaynakça

Bolayır, Ali Ekrem, (1915) Nazariyyat-ı Edebiyye Dersleri
Coşkun, E. (2005). İlköğretim Öğrencilerinin Öyküleyici Anlatımlarında Bağdaşıklık, Tutarlılık ve Metin Elementleri. Yayımlanmamış Doktora Tezi. Ankara: Gazi Üniversitesi.
Coşkun, E.(2011) . Türk ve Göçmen Öğrencilerin Yazılı Anlatımlarında Metin Bağdaşıklığı, Kuram ve Uygulamada Eğitim Bilimleri. Educational Sciences: Theory & Practice - 11(2), 881-899
De Beaugrande, R. A., & W. U. Dressler. (1981). Introduction to text lingusitics. London: Longman Group Company
Enkvist, N. E. (1990). Seven problems in the study of coherence and interpretability. In A. M. Johns & U. Connar (Eds.), Coherence:Research and Pedagogical Perspectives,Washington.
Grabe, (1985) Discourse Analysis and Writing, Reading İnstruction
Halliday, M. A. K., & Hasan, R. (1976). Cohesion in English. New York: Longman Group UK Limited
Karadeniz, Abdulkerim, (2015) Metindilbilimi Temelli Metin Çözümünde Bağdaşıklık Araçları ve Tutarlı Metin Oluşturma Becerilerine Etkisi. Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 11(1)
Karatay, Halil, (2010) Bağdaşıklık Araçlarını Kullanma Düzeyi ile Tutarlı Metin Yazma Arasındaki İlişki. Mustafa Kemal üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 7 (13)
Özkan, Bülent, (2004) Metin dilbilimi, Metin dilbilimsel Bağdaşıklık ve Haldun Taner’in “Onikiye Bir Var” Adlı öyküsünde Metin dilbilimsel Bağdaşıklık Görünümleri. Çukurova Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 13(1), 167-182
Kıran, A., Korkut, E., Ağıldere, S.,(2003). Türkçe Metinlerde Bağdaşıklık ve Tutarlılık, Günümüz Dilbilim Çalışmaları. İstanbul: Multilingual Yayınları.

Toplam 11 adet kaynakça vardır.

Ayrıntılar

Bölüm	Makaleler
Yazarlar	Nuray Üçkarakaya
Yayımlanma Tarihi	30 Ekim 2017
Yayımlandığı Sayı	Yıl 2017 Cilt: 5 Sayı: 4

Kaynak Göster

APA	Üçkarakaya, N. (2017). Ali Ekrem Bolayır‘ın Nazariyât-ı Edebiyye Dersleri Adlı Kitabının Cümleler Bölümünün Bağdaşıklık ve Tutarlılık Açısından Değerlendirilmesi. Ana Dili Eğitimi Dergisi, 5(4), 888-923. https://doi.org/10.16916/aded.329325