Araştırmacılar Alper Yorulmaz
Alper Yorulmaz profil resmi
Alper Yorulmaz Doç. Dr. Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi
Yayın 13 Hakemlik 15 CrossRef Atıf 19
13 Yayın
15 Hakemlik
19 CrossRef Atıf

Uzmanlık Alanları

Eğitim

Kurum

Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi

Popüler Yayınları

Sınıf Öğretmeni Adaylarının Matematiksel İlişkilendirmeye Yönelik Görüşleri
Yazarlar: Alper Yorulmaz , Halil Çokçalışkan
Yayın Bilgisi: 2017 , Uluslararası Temel Eğitim Araştırmaları Dergisi
DOI: -
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1903

0

1

1903

İLKOKUL MATEMATİK DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMLARININ SAYI HİSSİNE GÖRE İNCELENMESİ
Yazarlar: Sitki Çekirdekci , Alper Yorulmaz
Yayın Bilgisi: 2021 , Atatürk Üniversitesi Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.33418/ataunikkefd.851683
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1594

0

1

1594

Türkiye’de 2016-2020 yılları arasında yapılan ilkokul matematik eğitimi ile ilgili lisansüstü tezlere ilişkin bir analiz
Yazarlar: Alper Yorulmaz , Sitki Çekirdekci , Beyzanur Dede
Yayın Bilgisi: 2021 , Uluslararası Karamanoğlu Mehmetbey Eğitim Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.47770/ukmead.944280
ATIF 1 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 748

1

1

748

Yayınlar

İlkokullarda Artırılmış Gerçeklik Uygulamalarının Kullanımına İlişkin Sınıf Öğretmenlerinin Görüşleri
Yazarlar: Halil Çokçalışkan , Alper Yorulmaz , Birsen Berfu Akaydın , Hümeyra Uysal
Yayın Bilgisi: 2023 , Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
DOI: 10.30703/cije.1209391
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 510

0

510

Türkiye’deki İlkokul Matematik Ders Kitaplarındaki Etkinliklerin 21. Yüzyıl Beceri Bağlamında İncelenmesi
Yazarlar: Sitki Çekirdekci , Alper Yorulmaz , Halil Önal
Yayın Bilgisi: 2023 , İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17679/inuefd.1236002
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 170

0

170

Sınıf Öğretmeni Adaylarının STEM Eğitimine Yönelik İnançları, Anlayışları ve Niyetleri: Bir Ölçme Aracı Uyarlama Çalışması
Yazarlar: Alper Yorulmaz , Hasan Zühtü Okulu
Yayın Bilgisi: 2022 , Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: 10.51460/baebd.1106108
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 474

0

474

İlkokul matematik dersi öğretim programının 21. yüzyıl becerilerine göre incelenmesi
Yazarlar: Alper Yorulmaz , Sıtkı Çekirdekçi, Halil Önal
Yayın Bilgisi: 2022 , Yıldız Eğitim Araştırmaları Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1619

0

1619

Türkiye’de 2016-2020 yılları arasında yapılan ilkokul matematik eğitimi ile ilgili lisansüstü tezlere ilişkin bir analiz
Yazarlar: Alper Yorulmaz , Sitki Çekirdekci , Beyzanur Dede
Yayın Bilgisi: 2021 , Uluslararası Karamanoğlu Mehmetbey Eğitim Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.47770/ukmead.944280
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 748

1

748

İLKOKUL MATEMATİK DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMLARININ SAYI HİSSİNE GÖRE İNCELENMESİ
Yazarlar: Sitki Çekirdekci , Alper Yorulmaz
Yayın Bilgisi: 2021 , Atatürk Üniversitesi Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.33418/ataunikkefd.851683
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1594

1

1594

İlkokul Dördüncü Sınıf Öğrencilerinin “Üçgen, Kare ve Dikdörtgen” Kavramlarına İlişkin Metaforları
Yazarlar: Sabri Sidekli , Esadiye Pekdemir , Alper Yorulmaz
Yayın Bilgisi: 2021 , Anadolu Journal of Educational Sciences International
DOI: 10.18039/ajesi.826567
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1479

0

1479

İlkokul Birinci Sınıf Öğrenci Velilerinin “İlkokul” ve “Sınıf Öğretmeni” Kavramlarına İlişkin Metaforik Algıları
Yazarlar: Hümeyra Uysal , Alper Yorulmaz
Yayın Bilgisi: 2020 , Uluslararası Alan Eğitimi Dergisi
DOI: 10.32570/ijofe.676275
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 571

0

571

İlkokul Dördüncü Sınıf Öğrencilerinin Gerçekçi Matematik Eğitimine İlişkin Görüşlerinin İncelenmesi
Yazarlar: Alper Yorulmaz , M. Cihangir Doğan
Yayın Bilgisi: 2019 , Eğitim Kuram ve Uygulama Araştırmaları Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2224

0

2224

Öğretmen Genel Yeterlikleri Açısından Sınıf Öğretmenleri ve Öğretmen Adaylarının Kendilerini Değerlendirmeleri
Yazarlar: Özkan Çelik , Alper Yorulmaz , Halil Çokçalışkan
Yayın Bilgisi: 2019 , Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.17494/ogusbd.548342
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2310

0

2310

İlkokul Dördüncü Sınıf Öğrencilerinin Matematik Etkinliklerine Yönelik Tutumlarının İncelenmesi
Yazarlar: Ceren Duran, Sabri Sidekli , Alper Yorulmaz
Yayın Bilgisi: 2018 , Uluslararası Temel Eğitim Araştırmaları Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1491

0

1491

Okul Öncesi ve İlkokul Eğitim Programları: Öğretmen Adaylarının Görüşlerinin İncelenmesi
Yazarlar: Rengin Zembat , Hilal İlknur Tunçeli , Ezgi Akşin Yavuz, Alper Yorulmaz
Yayın Bilgisi: 2018 , Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.14686/buefad.403605
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1185

0

1185

Sınıf Öğretmeni Adaylarının Matematiksel İlişkilendirmeye Yönelik Görüşleri
Yazarlar: Alper Yorulmaz , Halil Çokçalışkan
Yayın Bilgisi: 2017 , Uluslararası Temel Eğitim Araştırmaları Dergisi
DOI: -
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1903

1

1903

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Anadolu Journal of Educational Sciences International
Anadolu Journal of Educational Sciences International
Atatürk Üniversitesi Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Dergisi
Atatürk Üniversitesi Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Dergisi
Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
Eğitim Kuram ve Uygulama Araştırmaları Dergisi
Eğitim Kuram ve Uygulama Araştırmaları Dergisi
Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Uluslararası Alan Eğitimi Dergisi
Uluslararası Alan Eğitimi Dergisi
Uluslararası Karamanoğlu Mehmetbey Eğitim Araştırmaları Dergisi
Uluslararası Karamanoğlu Mehmetbey Eğitim Araştırmaları Dergisi
Uluslararası Temel Eğitim Araştırmaları Dergisi
Uluslararası Temel Eğitim Araştırmaları Dergisi
Yıldız Eğitim Araştırmaları Dergisi
Yıldız Eğitim Araştırmaları Dergisi
Editörlük
Eğitim Kuram ve Uygulama Araştırmaları Dergisi
Eğitim Kuram ve Uygulama Araştırmaları Dergisi
Editör , Alan Editörü , Sekreter , Editör Yardımcısı , Yayın Editörü
Uluslararası Temel Eğitim Araştırmaları Dergisi
Uluslararası Temel Eğitim Araştırmaları Dergisi
Teknik Editör , Editör , Alan Editörü , Mizanpaj Editörü , Yazım Editörü , Son Okuyucu

Hakemlik

Ahmet Keleşoğlu Eğitim Fakültesi Dergisi
Ahmet Keleşoğlu Eğitim Fakültesi Dergisi
Artvin Çoruh Üniversitesi Uluslararası Sosyal Bilimler Dergisi
Artvin Çoruh Üniversitesi Uluslararası Sosyal Bilimler Dergisi
Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi
Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi
Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
Ege Bilimsel Araştırmalar Dergisi
Ege Bilimsel Araştırmalar Dergisi
İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Kocaeli Üniversitesi Eğitim Dergisi
Kocaeli Üniversitesi Eğitim Dergisi
Manisa Celal Bayar Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Manisa Celal Bayar Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Temel Eğitim Araştırmaları Dergisi
Temel Eğitim Araştırmaları Dergisi
Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
Uluslararası Temel Eğitim Araştırmaları Dergisi
Uluslararası Temel Eğitim Araştırmaları Dergisi
Uluslararası Temel Eğitim Çalışmaları Dergisi
Uluslararası Temel Eğitim Çalışmaları Dergisi
Yükseköğretim ve Bilim Dergisi
Yükseköğretim ve Bilim Dergisi

Yayınlar

Türkiye’de 2016-2020 yılları arasında yapılan ilkokul matematik eğitimi ile ilgili lisansüstü tezlere ilişkin bir analiz
Yazarlar: Alper Yorulmaz , Sitki Çekirdekci , Beyzanur Dede
Yayın Bilgisi: 2021 , Uluslararası Karamanoğlu Mehmetbey Eğitim Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.47770/ukmead.944280
ATIF 1 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 748

1

1

748

İlkokul Dördüncü Sınıf Öğrencilerinin “Üçgen, Kare ve Dikdörtgen” Kavramlarına İlişkin Metaforları
Yazarlar: Sabri Sidekli , Esadiye Pekdemir , Alper Yorulmaz
Yayın Bilgisi: 2021 , Anadolu Journal of Educational Sciences International
DOI: 10.18039/ajesi.826567
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1479

1

0

1479

İlkokul Birinci Sınıf Öğrenci Velilerinin “İlkokul” ve “Sınıf Öğretmeni” Kavramlarına İlişkin Metaforik Algıları
Yazarlar: Hümeyra Uysal , Alper Yorulmaz
Yayın Bilgisi: 2020 , Uluslararası Alan Eğitimi Dergisi
DOI: 10.32570/ijofe.676275
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 571

1

0

571

Öğretmen Genel Yeterlikleri Açısından Sınıf Öğretmenleri ve Öğretmen Adaylarının Kendilerini Değerlendirmeleri
Yazarlar: Özkan Çelik , Alper Yorulmaz , Halil Çokçalışkan
Yayın Bilgisi: 2019 , Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.17494/ogusbd.548342
ATIF 16 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2310

16

0

2310

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır.
İnteraktif Rehber Aracı
Panel tanıtımını görmek istiyorsanız Turu Başlat' a tıklayabilirsiniz.