Volume: 9 Issue: 1, 1/30/21

Year: 2021

Makaleler

Research Article

1. Anlatma Becerileri Kapsamında 1-8. Sınıf Türkçe Ders Kitaplarına Bir Bakış: Konuşma ve Yazma Stratejilerinin Kullanımı

Elif Aktaş Bora Bayram

Page : 1-18

Research Article

2. Özel Gereksinimli Bireylere Yönelik Farkındalık Geliştirmede Okul Öncesi Çocuk Kitaplarımız Nitelikli mi?

Arzu Arıkan Gözde Tomris Gülhan Yılmaz Bursa D. Merve Tuna

Page : 19-44

Research Article

3. Okuduğunu Anlayamayan Öğrencilerin Okuma Esnasındaki Bilişsel Davranışları ve Duygu Durumları

Mustafa Başaran

Page : 45-58

Research Article

4. Ana Dili Türkçe Olmayan Mülteci Çocuklarda Kelime Tanıma Envanterinin Kullanımı

Ayşegül Avşar Tuncay

Page : 59-75

Review

5. Akıcı Okuma, Okuduğunu Anlama ve Kelime Hazinesinin Geliştirilmesinde Kullanılan Bir Yöntem: Okuma Tiyatrosu

Pınar Kanık Uysal

Page : 76-93

Research Article

6. Ortaokul Öğrencilerinin Sözlü Anlatım Öz Yeterlik Algılarına Çeşitli Değişkenlerin Etkisi

Selvi Demir Muhsine Börekçi

Page : 94-110

Research Article

7. Öğrencilerin Konuşmalarında Karşılaşılan Söyleyiş ve Boğumlama Yanlışlarının Belirlenmesi

Keziban Tekşan Ayşe Karaca

Page : 111-130

Research Article

8. Türkçe Öğretmenlerinin Ders Kitaplarına Bağlılıklarına Yönelik Öğretmen Görüşleri

Neşe Kara Özkan

Page : 131-150

Research Article

9. İlkokul Birinci Sınıf Öğrencilerinin Erken Okuryazarlık Becerilerinin İncelenmesi

Burak Delican Seyit Ateş

Page : 151-165

Research Article

10. Toplumsal Cinsiyet Rollerinin Çocuk Kitaplarına Yansıması

Derya Yücel Çetin Mediha Mangır

Page : 166-187

Research Article

11. Hüseyin Yurttaş’ın Çocuk Kitaplarının Çocuk Edebiyatı Yapıtlarında Bulunması Gereken Özellikler Açısından İncelenmesi

Yasin Öztürk Nuray Kayadibi

Page : 188-209

Research Article

12. Türkçe Öğretim Programının ve Türkçe Ders Kitabının Dilbilim Açısından İncelenmesi

Mustafa Çağrı Çağlar Mehmet Canbulat

Page : 210-224

Research Article

13. İlkokul Düzeyinde Çocuk Edebiyatına İlişkin Yapılan Lisansüstü Çalışmaların İncelenmesi

Çavuş Şahin Esra Toprak

Page : 225-241

Research Article

14. İlkokul Düzeyinde Türkçe Dersinde Yaşanan Sorunlara Yönelik Çalışmaların Analizi: Bir Meta-Sentez Çalışması

Yakup Balantekin

Page : 242-261

Translation

15. Wiki-Ed’de Şiir: Öğretmen Adaylarının Şiir ve Şiir Öğretimi Hakkındaki Ön Yargılarını Değiştirmek

Translator: Kadir Tezel Translator: Büşra Kiraz

Page : 262-274

88x31.png

Attribution-NonCommercial 4.0 International