Hakkında
DergiPark Hakkında
DergiPark Ekibi
DergiPark Doi Hizmeti
Dergiler
Yayıncılar
Tümü
Üniversite
Kamu
EAH
Dernek
Vakıf
Meslek Odası
Özel
Kişi
Sendika
Araştırmacılar
Konular
Dergi Sihirbazı
Yardım
Trendler
Türkçe
Turkish
English
Yönetici Paneli
Kullanıcı Paneli
Dergilerim
Araştırmalarım
Takiplerim
Profil
Çıkış
Giriş
Araştırmacılar
Serkan Sendag
Serkan Sendag
Yayın
3
Hakemlik
4
CrossRef Atıf
7
3
Yayın
4
Hakemlik
7
CrossRef Atıf
Takip Et
Takip Ediyorsunuz
Profilimi Düzenle
Takipçi
Takip Edilen
Hakkında
Yayınlar
Görevler
Atıf
Kurum
Yayınlar
Mobil Destekli Dil Öğrenmede Podcast Kullanımı: Öğretici Merkezli Yoğun Dinleme ve Mobil Kapsamlı Dinleme
Yazarlar:
Serkan Şendağ
,
Nuray Gedik
,
Mustafa Caner
, Sacip Toker
Yayın Bilgisi: 2019 ,
Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17860/mersinefd.455649
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1857
0
FAVORİ
1857
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
MOBİL-YOĞUN-PODCAST DİNLEMENİN İNGİLİZCE ÖĞRETMEN ADAYLARININ DİNLEME, KONUŞMA VE ELEŞTİREL DÜŞÜNME BECERİLERİNE ETKİSİ
Yazarlar:
Serkan Şendağ
,
Nuray Gedik
,
Mustafa Caner
,
Sacip Toker
Yayın Bilgisi: 2017 ,
Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama
DOI: 10.17943/etku.280176
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
2210
0
FAVORİ
2210
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Preservice science teachers’ preparedness to use ICT in the classroom: A case of Turkey’s Mediterranean region / Fen bilgisi öğretmen adaylarının derslerinde BİT kullanmaya hazır-bulunma durumları: Akdeniz bölgesi örneği
Yazarlar:
Serkan Şendağ
Yayın Bilgisi: 2014 ,
Eğitimde Kuram ve Uygulama
DOI: -
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
892
0
FAVORİ
892
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama
Eğitimde Kuram ve Uygulama
Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Hakemlik
Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama
Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Yayınlar
Mobil Destekli Dil Öğrenmede Podcast Kullanımı: Öğretici Merkezli Yoğun Dinleme ve Mobil Kapsamlı Dinleme
Yazarlar:
Serkan Şendağ
,
Nuray Gedik
,
Mustafa Caner
, Sacip Toker
Yayın Bilgisi: 2019 ,
Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17860/mersinefd.455649
ATIF
1
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1857
1
ATIF
0
FAVORİ
1857
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
MOBİL-YOĞUN-PODCAST DİNLEMENİN İNGİLİZCE ÖĞRETMEN ADAYLARININ DİNLEME, KONUŞMA VE ELEŞTİREL DÜŞÜNME BECERİLERİNE ETKİSİ
Yazarlar:
Serkan Şendağ
,
Nuray Gedik
,
Mustafa Caner
,
Sacip Toker
Yayın Bilgisi: 2017 ,
Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama
DOI: 10.17943/etku.280176
ATIF
6
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
2210
6
ATIF
0
FAVORİ
2210
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
İnteraktif Rehber Aracı
Panel tanıtımını görmek istiyorsanız Turu Başlat' a tıklayabilirsiniz.
Turu Başlat