Araştırmacılar İshak Kozikoğlu
İshak Kozikoğlu profil resmi
İshak Kozikoğlu VAN YÜZÜNCÜ YIL ÜNİVERSİTESİ
Yayın 20 Hakemlik 4 CrossRef Atıf 50
20 Yayın
4 Hakemlik
50 CrossRef Atıf

Uzmanlık Alanları

Eğitim

Kurum

VAN YÜZÜNCÜ YIL ÜNİVERSİTESİ

Popüler Yayınları

ORTAOKUL 7. SINIF İNGİLİZCE ÖĞRETİM PROGRAMININ DEĞERLENDİRİLMESİ
Yazarlar: İshak Kozikoğlu
Yayın Bilgisi: 2014 , Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
ATIF 7 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2637

7

1

2637

Öğretmenlerin Farklılaştırılmış Öğretim Yaklaşımına İlişkin Uygulama ve Yeterlik Düzeylerinin Belirlenmesi
Yazarlar: İshak Kozikoğlu , Ömer Bekler
Yayın Bilgisi: 2018 , Sakarya University Journal of Education
DOI: 10.19126/suje.426467
ATIF 3 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 11607

3

1

11607

Yayınlar

Öğretmenlerin Kültürel Değerlere Duyarlı Pedagojiye İlişkin Görüşleri İle Kültürel Zekâları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi
Yazarlar: İshak Kozikoğlu
Yayın Bilgisi: 2020 , Yükseköğretim ve Bilim Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 594

0

594

Çocukları Okul Öncesi Eğitim Kurumlarına Devam Eden Ebeveynlerin Tutumlarının İncelenmesi
Yazarlar: Nur Uygun, İshak Kozikoğlu
Yayın Bilgisi: 2020 , MANAS Sosyal Araştırmalar Dergisi
DOI: 10.33206/mjss.639099
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2546

0

2546

Ortaokul Öğrencilerinin Problem Çözmeye Yönelik Yansıtıcı Düşünme Eğilimleri ile Problem Çözme Becerilerine Yönelik Algıları Arasındaki İlişki
Yazarlar: İshak Kozikoğlu , Merve Tunç
Yayın Bilgisi: 2020 , İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17679/inuefd.433824
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 932

0

932

The Investigation of the Relationship between Teachers’ Creative Thinking Tendencies and Individual Innovativeness Characteristics
Yazarlar: İshak Kozikoğlu , Bedirhan Ahmet Küçük
Yayın Bilgisi: 2020 , Journal of Education and Future
DOI: 10.30786/jef.437852
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 961

0

961

Ortaokul Öğrencilerinin 21. Yüzyıl Öğrenme Becerileri ile Eğitim Teknolojisi Yeterlikleri Arasındaki İlişki
Yazarlar: Zehra Önür, İshak Kozikoğlu
Yayın Bilgisi: 2020 , Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
DOI: 10.30831/akukeg.535491
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1995

0

1995

Öğretmen Adaylarının Eğitim Felsefesi İnançları ile Eleştirel Pedagojiye İlişkin Görüşleri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi
Yazarlar: İshak Kozikoğlu , Rezzan Zeliha Erden
Yayın Bilgisi: 2019 , İlköğretim Online
DOI: 10.17051/ilkonline.2018.466392
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 977

0

977

The investigation of the relationship between Turkish EFL teachers' technological pedagogical content knowledge skills and attitudes towards technology
Yazarlar: İshak Kozikoğlu , Nuri Babacan
Yayın Bilgisi: 2019 , Journal of Language and Linguistic Studies
DOI: 10.17263/jlls.547594
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1193

0

1193

Öğretmenlerin Farklılaştırılmış Öğretim Yaklaşımına İlişkin Uygulama ve Yeterlik Düzeylerinin Belirlenmesi
Yazarlar: İshak Kozikoğlu , Ömer Bekler
Yayın Bilgisi: 2018 , Sakarya University Journal of Education
DOI: 10.19126/suje.426467
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 11607

1

11607

Ortaokul 8. Sınıf Öğrencilerinin İngilizce Öğrenmeye İlişkin Öz-düzenleme Stratejileri, Motivasyonel İnançları ve Tutumları
Yazarlar: Fırat Kanat, İshak Kozikoğlu
Yayın Bilgisi: 2018 , Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17556/erziefd.435105
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1231

0

1231

Hizmet Öncesi Eğitimin Yeterliğine İlişkin Öğretmen Algı Ölçeğinin Geliştirilmesi: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması
Yazarlar: İshak Kozikoğlu , Nuray Senemoğlu
Yayın Bilgisi: 2018 , Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 911

0

911

Akademisyenlerin Bakış Açısıyla Eğitim Fakültelerindeki Değişim: Öğrenci Profili, Taban Puan Uygulaması ve Öğrenci Seçimi
Yazarlar: İshak Kozikoğlu , Mehmet Fatih Kayan
Yayın Bilgisi: 2018 , Kastamonu Education Journal
DOI: 10.24106/kefdergi.2206
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 879

0

879

DEVELOPMENT OF CHALLENGES SCALE FACED BY NOVICE TEACHERS: A STUDY ON VALIDITY AND RELIABILITY
Yazarlar: İshak Kozikoğlu , Nuray Senemoğlu
Yayın Bilgisi: 2018 , Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 803

0

803

Öğretmenlerin Benimsedikleri Eğitim Felsefeleri ile Eğitim Programı Tasarım Yaklaşımları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi
Yazarlar: İshak Kozikoğlu , Nur Uygun
Yayın Bilgisi: 2018 , Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4278

0

4278

Lise Öğrencilerinin İngilizce Dersine Katılım Durumlarının İngilizce Dersine Yönelik Tutum ve İngilizce Konuşma Kaygısına Göre Yordanması
Yazarlar: İshak Kozikoğlu , Fırat Kanat
Yayın Bilgisi: 2018 , Kastamonu Education Journal
DOI: 10.24106/kefdergi.2191
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1566

0

1566

The relationship between 8th grade secondary school students' motivational strategies, attitudes and academic achievements concerning English learning
Yazarlar: Fırat Kanat, İshak Kozikoğlu
Yayın Bilgisi: 2018 , Journal of Language and Linguistic Studies
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 232

0

232

Öğretmenlerin Çokkültürlü Eğitime Yönelik Tutumları: Van İli Örneği
Yazarlar: Mecit Aslan , İshak Kozikoğlu
Yayın Bilgisi: 2017 , Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.14582/DUZGEF.1829
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1747

0

1747

Sınıf Öğretmenlerinin Tükenmişlik Düzeylerinin Sınıf Yönetimi Davranışlarını Yordama Gücü
Yazarlar: Mehmet Fatih Kayan, İshak Kozikoğlu
Yayın Bilgisi: 2017 , Amasya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1474

0

1474

Üniversite Hazırlık Sınıfı Öğrencilerinin Öğrenme Yaklaşımlarının Çeşitli Değişkenlere Göre İncelenmesi
Yazarlar: Melek Demirel , İshak Kozikoğlu , İmgehan Özkan Elgün
Yayın Bilgisi: 2017 , İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17679/inuefd.296138
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1265

0

1265

Üniversite ve Meslek Yüksekokulu Öğrencilerinin Yaşam Boyu Öğrenme Yeterliklerinin İncelenmesi
Yazarlar: İshak Kozikoğlu
Yayın Bilgisi: 2015 , Öğretim Teknolojileri ve Öğretmen Eğitimi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1112

0

1112

ORTAOKUL 7. SINIF İNGİLİZCE ÖĞRETİM PROGRAMININ DEĞERLENDİRİLMESİ
Yazarlar: İshak Kozikoğlu
Yayın Bilgisi: 2014 , Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2637

1

2637

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Amasya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Amasya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi
Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
İlköğretim Online
İlköğretim Online
İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Journal of Education and Future
Journal of Education and Future
Journal of Language and Linguistic Studies
Journal of Language and Linguistic Studies
Kastamonu Education Journal
Kastamonu Education Journal
Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
MANAS Sosyal Araştırmalar Dergisi
MANAS Sosyal Araştırmalar Dergisi
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Öğretim Teknolojileri ve Öğretmen Eğitimi Dergisi
Öğretim Teknolojileri ve Öğretmen Eğitimi Dergisi
Sakarya University Journal of Education
Sakarya University Journal of Education
Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Yükseköğretim ve Bilim Dergisi
Yükseköğretim ve Bilim Dergisi

Hakemlik

Doğu Anadolu Sosyal Bilimlerde Eğilimler Dergisi
Doğu Anadolu Sosyal Bilimlerde Eğilimler Dergisi
Genç Mütefekkirler Dergisi
Genç Mütefekkirler Dergisi
Mecmua
Mecmua
Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Yayınlar

Çocukları Okul Öncesi Eğitim Kurumlarına Devam Eden Ebeveynlerin Tutumlarının İncelenmesi
Yazarlar: Nur Uygun, İshak Kozikoğlu
Yayın Bilgisi: 2020 , MANAS Sosyal Araştırmalar Dergisi
DOI: 10.33206/mjss.639099
ATIF 7 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2546

7

0

2546

Ortaokul Öğrencilerinin Problem Çözmeye Yönelik Yansıtıcı Düşünme Eğilimleri ile Problem Çözme Becerilerine Yönelik Algıları Arasındaki İlişki
Yazarlar: İshak Kozikoğlu , Merve Tunç
Yayın Bilgisi: 2020 , İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17679/inuefd.433824
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 932

1

0

932

The Investigation of the Relationship between Teachers’ Creative Thinking Tendencies and Individual Innovativeness Characteristics
Yazarlar: İshak Kozikoğlu , Bedirhan Ahmet Küçük
Yayın Bilgisi: 2020 , Journal of Education and Future
DOI: 10.30786/jef.437852
ATIF 5 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 961

5

0

961

Ortaokul Öğrencilerinin 21. Yüzyıl Öğrenme Becerileri ile Eğitim Teknolojisi Yeterlikleri Arasındaki İlişki
Yazarlar: Zehra Önür, İshak Kozikoğlu
Yayın Bilgisi: 2020 , Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
DOI: 10.30831/akukeg.535491
ATIF 8 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1995

8

0

1995

Öğretmen Adaylarının Eğitim Felsefesi İnançları ile Eleştirel Pedagojiye İlişkin Görüşleri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi
Yazarlar: İshak Kozikoğlu , Rezzan Zeliha Erden
Yayın Bilgisi: 2019 , İlköğretim Online
DOI: 10.17051/ilkonline.2018.466392
ATIF 7 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 977

7

0

977

Öğretmenlerin Farklılaştırılmış Öğretim Yaklaşımına İlişkin Uygulama ve Yeterlik Düzeylerinin Belirlenmesi
Yazarlar: İshak Kozikoğlu , Ömer Bekler
Yayın Bilgisi: 2018 , Sakarya University Journal of Education
DOI: 10.19126/suje.426467
ATIF 3 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 11607

3

1

11607

Ortaokul 8. Sınıf Öğrencilerinin İngilizce Öğrenmeye İlişkin Öz-düzenleme Stratejileri, Motivasyonel İnançları ve Tutumları
Yazarlar: Fırat Kanat, İshak Kozikoğlu
Yayın Bilgisi: 2018 , Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17556/erziefd.435105
ATIF 5 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1231

5

0

1231

Akademisyenlerin Bakış Açısıyla Eğitim Fakültelerindeki Değişim: Öğrenci Profili, Taban Puan Uygulaması ve Öğrenci Seçimi
Yazarlar: İshak Kozikoğlu , Mehmet Fatih Kayan
Yayın Bilgisi: 2018 , Kastamonu Education Journal
DOI: 10.24106/kefdergi.2206
ATIF 2 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 879

2

0

879

Lise Öğrencilerinin İngilizce Dersine Katılım Durumlarının İngilizce Dersine Yönelik Tutum ve İngilizce Konuşma Kaygısına Göre Yordanması
Yazarlar: İshak Kozikoğlu , Fırat Kanat
Yayın Bilgisi: 2018 , Kastamonu Education Journal
DOI: 10.24106/kefdergi.2191
ATIF 3 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1566

3

0

1566

Üniversite Hazırlık Sınıfı Öğrencilerinin Öğrenme Yaklaşımlarının Çeşitli Değişkenlere Göre İncelenmesi
Yazarlar: Melek Demirel , İshak Kozikoğlu , İmgehan Özkan Elgün
Yayın Bilgisi: 2017 , İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17679/inuefd.296138
ATIF 2 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1265

2

0

1265

ORTAOKUL 7. SINIF İNGİLİZCE ÖĞRETİM PROGRAMININ DEĞERLENDİRİLMESİ
Yazarlar: İshak Kozikoğlu
Yayın Bilgisi: 2014 , Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
ATIF 7 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2637

7

1

2637

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır.
İnteraktif Rehber Aracı
Panel tanıtımını görmek istiyorsanız Turu Başlat' a tıklayabilirsiniz.