Araştırmacılar Gülin Karabağ
Gülin Karabağ profil resmi
Gülin Karabağ
Yayın 3 Hakemlik 4 CrossRef Atıf 5
3 Yayın
4 Hakemlik
5 CrossRef Atıf

Kurum

Popüler Yayınları

Eğitsel Bilgisayar Oyunu ile Desteklenmiş Tarih Öğretiminin Öğrencilerin Mekânı Algılama ve Kronolojik Düşünme Becerilerine Etkisi
Yazarlar: Okan Aydoğan , Gülin Karabağ
Yayın Bilgisi: 2020 , Uluslararası Sosyal Bilgilerde Yeni Yaklaşımlar Dergisi
DOI: 10.38015/sbyy.734552
ATIF 3 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2353

3

2

2353

Yayınlar

Eğitsel Bilgisayar Oyunu ile Desteklenmiş Tarih Öğretiminin Öğrencilerin Mekânı Algılama ve Kronolojik Düşünme Becerilerine Etkisi
Yazarlar: Okan Aydoğan , Gülin Karabağ
Yayın Bilgisi: 2020 , Uluslararası Sosyal Bilgilerde Yeni Yaklaşımlar Dergisi
DOI: 10.38015/sbyy.734552
FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2353

2

2353

OYUN YÖNTEMİYLE TARİH ÖĞRETİMİNİN ÖĞRENCİ ERİŞİSİNE VE KALICILIĞA ETKİSİ
Yazarlar: Gülin Karabağ , Okan Aydoğan
Yayın Bilgisi: 2015 , Turkish History Education Journal
DOI: 10.17497/tuhed.185623
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 6067

0

6067

Secondary School Students’ Opinions About Readers’ Theatre
Yazarlar: S. Gulin Karabag
Yayın Bilgisi: 2015 , European Journal of Educational Research
DOI: 10.12973/eu-jer.4.1.14
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 256

0

256

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
European Journal of Educational Research
European Journal of Educational Research
Turkish History Education Journal
Turkish History Education Journal
Uluslararası Sosyal Bilgilerde Yeni Yaklaşımlar Dergisi
Uluslararası Sosyal Bilgilerde Yeni Yaklaşımlar Dergisi
Editörlük
Sosyal Bilimler ve Eğitim Dergisi
Sosyal Bilimler ve Eğitim Dergisi
Alan Editörü
Kurul Üyeliği
İnsan ve Sosyal Bilimler Dergisi
İnsan ve Sosyal Bilimler Dergisi
Sosyal Bilimler ve Eğitim Dergisi
Sosyal Bilimler ve Eğitim Dergisi

Hakemlik

Araştırma ve Deneyim Dergisi
Araştırma ve Deneyim Dergisi
Turkish History Education Journal
Turkish History Education Journal

Yayınlar

Eğitsel Bilgisayar Oyunu ile Desteklenmiş Tarih Öğretiminin Öğrencilerin Mekânı Algılama ve Kronolojik Düşünme Becerilerine Etkisi
Yazarlar: Okan Aydoğan , Gülin Karabağ
Yayın Bilgisi: 2020 , Uluslararası Sosyal Bilgilerde Yeni Yaklaşımlar Dergisi
DOI: 10.38015/sbyy.734552
ATIF 3 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2353

3

2

2353

OYUN YÖNTEMİYLE TARİH ÖĞRETİMİNİN ÖĞRENCİ ERİŞİSİNE VE KALICILIĞA ETKİSİ
Yazarlar: Gülin Karabağ , Okan Aydoğan
Yayın Bilgisi: 2015 , Turkish History Education Journal
DOI: 10.17497/tuhed.185623
ATIF 2 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 6067

2

0

6067

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır.
İnteraktif Rehber Aracı
Panel tanıtımını görmek istiyorsanız Turu Başlat' a tıklayabilirsiniz.