Hakkında
DergiPark Hakkında
DergiPark Ekibi
DergiPark Doi Hizmeti
Dergiler
Yayıncılar
Tümü
Üniversite
Kamu
EAH
Dernek
Vakıf
Meslek Odası
Özel
Kişi
Sendika
Araştırmacılar
Konular
Dergi Sihirbazı
Yardım
Trendler
Türkçe
Turkish
English
Yönetici Paneli
Kullanıcı Paneli
Dergilerim
Araştırmalarım
Takiplerim
Profil
Çıkış
Giriş
Araştırmacılar
Fatma Kırmızı
Fatma Kırmızı
Prof. Dr.
Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi
Yayın
28
Hakemlik
30
CrossRef Atıf
75
TR Dizin Atıf
40
28
Yayın
30
Hakemlik
75
CrossRef Atıf
40
TR Dizin Atıf
Takip Et
Takip Ediyorsunuz
Profilimi Düzenle
Takipçi
Takip Edilen
Hakkında
Yayınlar
Görevler
Atıf
Uzmanlık Alanları
Uygulamalı Dilbilim ve Eğitim Dilbilimi
Sınıf Eğitimi
Alan Eğitimleri (Diğer)
Yaratıcı Drama Eğitimi
Köy Enstitüleri, İlk okuma yazma öğretimi
Biyografi
-
Kurum
Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi
Popüler Yayınları
İlkokul Öğrencilerinin Yaratıcı Yazma Ürünlerinin Bazı Değişkenlere Göre Değerlendirilmesi
Yazarlar:
Fatma Kırmızı
,
Duygu Çağ Adıgüzel
Yayın Bilgisi: 2023 ,
Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.9779/pauefd.1091976
ATIF
0
FAVORİ
4
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1051
0
ATIF
4
FAVORİ
1051
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
İlkokul Öğrencilerinin Ekrandan Okumaya Yönelik Tutumları
Yazarlar:
Seyfettin Bulut
,
Fatma Susar Kırmızı
Yayın Bilgisi: 2021 ,
Temel Eğitim
DOI: 10.52105/temelegitim.11.2
ATIF
0
FAVORİ
1
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
703
0
ATIF
1
FAVORİ
703
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Öğretmen Görüşlerine Göre Covid- 19 Salgınının Türkçe Dil Becerileri Üzerindeki Etkisi
Yazarlar:
Fatma Susar Kırmızı
,
İbrahim Halil Yurdakal
Yayın Bilgisi: 2021 ,
Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: 10.51460/baebd.961332
ATIF
2
FAVORİ
1
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
591
2
ATIF
1
FAVORİ
591
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Biyoplastikler / Biyopolimerler: Ne Kadar Farkındayız?
Yazarlar:
Arzum Işıtan
,
Cem Gök
,
Mine Sulak
,
Fatma Kırmızı
,
Volkan Onar
,
Ramazan Çağrı Kutlubay
Yayın Bilgisi: 2022 ,
Avrupa Bilim ve Teknoloji Dergisi
DOI: 10.31590/ejosat.1129490
ATIF
1
FAVORİ
1
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
858
1
ATIF
1
FAVORİ
858
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Okumaya Yönelik Tutum Ölçeği (OYT): Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması
Yazarlar:
Fatma Kırmızı
,
Duygu Çağ
Yayın Bilgisi: 2023 ,
Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.53444/deubefd.1282984
ATIF
0
FAVORİ
1
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
270
0
ATIF
1
FAVORİ
270
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Yayınlar
Okumaya Yönelik Tutum Ölçeği (OYT): Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması
Yazarlar:
Fatma Kırmızı
,
Duygu Çağ
Yayın Bilgisi: 2023 ,
Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.53444/deubefd.1282984
FAVORİ
1
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
270
1
FAVORİ
270
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Göçmen Öğrencilerin İlk Okuma Yazma Öğrenme Sürecinde Karşılaştıkları Sorunlara İlişkin Öğretmen Görüşleri
Yazarlar:
Fatma Kırmızı
, Hilal Bozovalı,
Emre Cingöz
, Mihriban Hira
Yayın Bilgisi: 2023 ,
Sınırsız Eğitim ve Araştırma Dergisi
DOI: 10.29250/sead.1356457
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
254
0
FAVORİ
254
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Yaratıcı Drama Özyeterlik Algısı Ölçeği (YDÖ): Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması
Yazarlar:
Fatma Kırmızı
Yayın Bilgisi: 2023 ,
Yaratıcı Drama Dergisi
DOI: -
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
265
0
FAVORİ
265
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
İlkokul Öğrencilerinin Yaratıcı Yazma Ürünlerinin Bazı Değişkenlere Göre Değerlendirilmesi
Yazarlar:
Fatma Kırmızı
,
Duygu Çağ Adıgüzel
Yayın Bilgisi: 2023 ,
Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.9779/pauefd.1091976
FAVORİ
4
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1051
4
FAVORİ
1051
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Öğretmen Adaylarının Dijital Ortamda Yazmaya İlişkin Tutumlarının ve Görüşlerinin Değerlendirilmesi
Yazarlar:
Fatma Kırmızı
,
Esra Bertan
Yayın Bilgisi: 2023 ,
Sınırsız Eğitim ve Araştırma Dergisi
DOI: 10.29250/sead.1239123
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
284
0
FAVORİ
284
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Yaşlı Yetişkinlerin COVID-19 Sürecindeki Yaşantıları: Nitel Bir Değerlendirme
Yazarlar:
Şahin Kapıkıran
,
Fatma Susar Kırmızı
,
Arzum Işıtan
Yayın Bilgisi: 2022 ,
Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: 10.51460/baebd.986456
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
268
0
FAVORİ
268
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Öğretmen Adaylarının Yaratıcı Drama Yöntemini Kullanmaya Yönelik Özyeterlik Algılarının Değerlendirilmesi
Yazarlar:
Fatma Kırmızı
Yayın Bilgisi: 2022 ,
Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.9779/pauefd.955708
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1611
0
FAVORİ
1611
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Biyoplastikler / Biyopolimerler: Ne Kadar Farkındayız?
Yazarlar:
Arzum Işıtan
,
Cem Gök
,
Mine Sulak
,
Fatma Kırmızı
,
Volkan Onar
,
Ramazan Çağrı Kutlubay
Yayın Bilgisi: 2022 ,
Avrupa Bilim ve Teknoloji Dergisi
DOI: 10.31590/ejosat.1129490
FAVORİ
1
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
858
1
FAVORİ
858
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Öğretmen Görüşlerine Göre COVID-19 Salgını Sürecinde Uzaktan Eğitimde İlk Okuma Yazma Sorunları
Yazarlar:
Fatma Susar Kırmızı
,
Gizem Büyükdağ
Yayın Bilgisi: 2022 ,
İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17679/inuefd.958090
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
496
0
FAVORİ
496
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Öğretmen Görüşlerine Göre Covid- 19 Salgınının Türkçe Dil Becerileri Üzerindeki Etkisi
Yazarlar:
Fatma Susar Kırmızı
,
İbrahim Halil Yurdakal
Yayın Bilgisi: 2021 ,
Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: 10.51460/baebd.961332
FAVORİ
1
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
591
1
FAVORİ
591
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Covid-19 salgını sürecinde uzaktan eğitimde Türkçe dersine ilişkin sınıf öğretmenlerinin görüşleri
Yazarlar:
Seyfettin Bulut
,
Fatma Susar Kırmızı
Yayın Bilgisi: 2021 ,
Açıköğretim Uygulamaları ve Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.51948/auad.960960
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1741
0
FAVORİ
1741
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
COVID- 19 Salgını Sürecinde Gerçekleştirilen Acil Uzaktan Eğitime İlişkin Öğretmen Adaylarının Görüşleri
Yazarlar:
İbrahim Halil Yurdakal
,
Fatma Susar Kırmızı
Yayın Bilgisi: 2021 ,
Yükseköğretim ve Bilim Dergisi
DOI: -
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1441
0
FAVORİ
1441
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
İlkokul Öğrencilerinin Ekrandan Okumaya Yönelik Tutumları
Yazarlar:
Seyfettin Bulut
,
Fatma Susar Kırmızı
Yayın Bilgisi: 2021 ,
Temel Eğitim
DOI: 10.52105/temelegitim.11.2
FAVORİ
1
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
703
1
FAVORİ
703
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Öğretmen Adayları İçin Dijital Okumaya Yönelik Tutum Ölçeği (DOTÖ): Geçerlik Güvenirlik Çalışması
Yazarlar:
Fatma Susar Kırmızı
,
İbrahim Halil Yurdakal
Yayın Bilgisi: 2021 ,
Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.53444/deubefd.788603
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1079
0
FAVORİ
1079
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Dijital Ortamda Yazmaya İlişkin Tutum Ölçeği (DOYAT): Ölçek Geliştirme Çalışması
Yazarlar:
Fatma Susar Kırmızı
,
Şahin Kapıkıran
,
Nevin Akkaya
Yayın Bilgisi: 2021 ,
Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.9779/pauefd.684858
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
2361
0
FAVORİ
2361
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Sosyal Bilgiler Öğretmenlerinin Demokrasiye İlişkin Algılarının Metafor Aracılığıyla İncelenmesi
Yazarlar:
Fatma Susar Kırmızı
,
Özge Tarhan
Yayın Bilgisi: 2020 ,
Ahi Evran Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
DOI: 10.31592/aeusbed.667755
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
914
0
FAVORİ
914
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Yaratıcı Okuma Çalışmalarının İlkokul 4. Sınıflarda Okuma Tutumuna ve Okuma Başarısına Etkisi
Yazarlar:
İbrahim Halil Yurdakal
,
Fatma Susar Kırmızı
Yayın Bilgisi: 2020 ,
Uluslararası Alan Eğitimi Dergisi
DOI: 10.32570/ijofe.538115
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1181
0
FAVORİ
1181
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Ana Dili Türkçe Olmayan Öğrencilerde Okul Öncesi Eğitimin İlk Okuma Yazma Öğrenme Sürecine Etkisi
Yazarlar:
Fatma Susar
Yayın Bilgisi: 2020 ,
Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.9779/pauefd.509817
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
5431
0
FAVORİ
5431
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Sınıf Öğretmenlerinin 2018 Türkçe Dersi Öğretim Programı’na İlişkin Görüşleri
Yazarlar:
Fatma Susar Kırmızı
,
İbrahim Halil Yurdakal
Yayın Bilgisi: 2019 ,
Eğitim Kuram ve Uygulama Araştırmaları Dergisi
DOI: -
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
2998
0
FAVORİ
2998
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
İlkokullarda Okuma Güçlüğünü Sağaltmaya Yönelik Kullanılan Öğretimsel Düzenlemelere İlişkin Öğretmen Görüşleri
Yazarlar:
İbrahim Halil Yurdakal
,
Fatma Susar Kırmızı
Yayın Bilgisi: 2019 ,
Kastamonu Education Journal
DOI: 10.24106/kefdergi.2893
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1141
0
FAVORİ
1141
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Okuduğunu anlamaya ilişkin başarı testi: geçerlik ve güvenirlik çalışması
Yazarlar: İbrahim Halil Yurdakal,
Fatma Kırmızı
Yayın Bilgisi: 2018 ,
Dil Dergisi
DOI: 10.1501/Dilder_0000000255
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
47
0
FAVORİ
47
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Öğretmen Adaylarının Çokkültürlülüğe İlişkin Algılarının Farklı Değişkenler Açısından İncelenmesi
Yazarlar:
Nevin Akkaya
,
Fatma Susar Kırmızı
, Cenan İşçi
Yayın Bilgisi: 2018 ,
Adıyaman Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
DOI: 10.14520/adyusbd.381005
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1444
0
FAVORİ
1444
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Öğretmen Adaylarının Eleştirel Düşünmeye İlişkin Tutumlarının Çeşitli Değişkenlere Göre İncelenmesi
Yazarlar:
Nevin Akkaya
, Cenan İşçi,
Fatma Susar Kırmızı
Yayın Bilgisi: 2018 ,
Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1518
0
FAVORİ
1518
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Yaratıcı Okuma Sürecini Değerlendirme Ölçeği: Geçerlik Güvenirlik Çalışması
Yazarlar:
Demet Kasap
,
Fatma Susar Kırmızı
Yayın Bilgisi: 2017 ,
Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17860/mersinefd.305787
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
3514
0
FAVORİ
3514
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Yaratıcı Okuma ve Yaratıcı Yazma Çalışmalarının Yaratıcı Yazma Başarısına Etkisi
Yazarlar:
Fatma Susar Kırmızı
,
Demet Kasap
Yayın Bilgisi: 2017 ,
Sınırsız Eğitim ve Araştırma Dergisi
DOI: 10.29250/sead.286446
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1742
0
FAVORİ
1742
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Öğretmen Görüşlerine Göre Ses Temelli Cümle Yöntemine İlişkin Uygulamalarda Öğrenci ve Velilerin Değerlendirilmesi
Yazarlar: Eda Bıçak,
Fatma Susar Kırmızı
Yayın Bilgisi: 2016 ,
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
796
0
FAVORİ
796
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Sınıf Öğretmeni Adaylarının Yaratıcı Drama Yöntemini Kullanmaya Yönelik Özyeterlik Algıları
Yazarlar:
Fatma Susar Kırmızı
, Ceren Saygı
Yayın Bilgisi: 2015 ,
Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.14686/buefad.v4i2.5000144840
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
2251
0
FAVORİ
2251
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
E-Kitap Okumaya Yönelik Tutum Ölçeğinin (EKOT) Geliştirilmesi: Geçerlilik ve Güvenirlik Çalışması
Yazarlar:
Firdevs Güneş
,
Fatma Susar Kırmızı
Yayın Bilgisi: 2014 ,
Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
3270
0
FAVORİ
3270
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Açıköğretim Uygulamaları ve Araştırmaları Dergisi
Adıyaman Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Ahi Evran Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Avrupa Bilim ve Teknoloji Dergisi
Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
Dil Dergisi
Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
Eğitim Kuram ve Uygulama Araştırmaları Dergisi
İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Kastamonu Education Journal
Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Sınırsız Eğitim ve Araştırma Dergisi
Temel Eğitim
Uluslararası Alan Eğitimi Dergisi
Yaratıcı Drama Dergisi
Yükseköğretim ve Bilim Dergisi
Editörlük
Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Alan Editörü
Sınırsız Eğitim ve Araştırma Dergisi
Alan Editörü
Kurul Üyeliği
Sınırsız Eğitim ve Araştırma Dergisi
Hakemlik
Ağrı İbrahim Çeçen Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Adıyaman Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Ahi Evran Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Ana Dili Eğitimi Dergisi
Anadolu Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Asya Studies
Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Çukurova Üniversitesi Türkoloji Araştırmaları Dergisi
Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
Okuma Yazma Eğitimi Araştırmaları
Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Sınırsız Eğitim ve Araştırma Dergisi
Uluslararası Türkçe Edebiyat Kültür Eğitim (TEKE) Dergisi
Yaratıcı Drama Dergisi
Yayınlar
Biyoplastikler / Biyopolimerler: Ne Kadar Farkındayız?
Yazarlar:
Arzum Işıtan
,
Cem Gök
,
Mine Sulak
,
Fatma Kırmızı
,
Volkan Onar
,
Ramazan Çağrı Kutlubay
Yayın Bilgisi: 2022 ,
Avrupa Bilim ve Teknoloji Dergisi
DOI: 10.31590/ejosat.1129490
ATIF
1
FAVORİ
1
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
858
1
ATIF
1
FAVORİ
858
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Öğretmen Görüşlerine Göre COVID-19 Salgını Sürecinde Uzaktan Eğitimde İlk Okuma Yazma Sorunları
Yazarlar:
Fatma Susar Kırmızı
,
Gizem Büyükdağ
Yayın Bilgisi: 2022 ,
İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17679/inuefd.958090
ATIF
1
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
496
1
ATIF
0
FAVORİ
496
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Öğretmen Görüşlerine Göre Covid- 19 Salgınının Türkçe Dil Becerileri Üzerindeki Etkisi
Yazarlar:
Fatma Susar Kırmızı
,
İbrahim Halil Yurdakal
Yayın Bilgisi: 2021 ,
Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: 10.51460/baebd.961332
ATIF
2
FAVORİ
1
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
591
2
ATIF
1
FAVORİ
591
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Covid-19 salgını sürecinde uzaktan eğitimde Türkçe dersine ilişkin sınıf öğretmenlerinin görüşleri
Yazarlar:
Seyfettin Bulut
,
Fatma Susar Kırmızı
Yayın Bilgisi: 2021 ,
Açıköğretim Uygulamaları ve Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.51948/auad.960960
ATIF
34
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1741
34
ATIF
0
FAVORİ
1741
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Öğretmen Adayları İçin Dijital Okumaya Yönelik Tutum Ölçeği (DOTÖ): Geçerlik Güvenirlik Çalışması
Yazarlar:
Fatma Susar Kırmızı
,
İbrahim Halil Yurdakal
Yayın Bilgisi: 2021 ,
Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.53444/deubefd.788603
ATIF
5
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1079
5
ATIF
0
FAVORİ
1079
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Dijital Ortamda Yazmaya İlişkin Tutum Ölçeği (DOYAT): Ölçek Geliştirme Çalışması
Yazarlar:
Fatma Susar Kırmızı
,
Şahin Kapıkıran
,
Nevin Akkaya
Yayın Bilgisi: 2021 ,
Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.9779/pauefd.684858
ATIF
6
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
2361
6
ATIF
0
FAVORİ
2361
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Sosyal Bilgiler Öğretmenlerinin Demokrasiye İlişkin Algılarının Metafor Aracılığıyla İncelenmesi
Yazarlar:
Fatma Susar Kırmızı
,
Özge Tarhan
Yayın Bilgisi: 2020 ,
Ahi Evran Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
DOI: 10.31592/aeusbed.667755
ATIF
1
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
914
1
ATIF
0
FAVORİ
914
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Yaratıcı Okuma Çalışmalarının İlkokul 4. Sınıflarda Okuma Tutumuna ve Okuma Başarısına Etkisi
Yazarlar:
İbrahim Halil Yurdakal
,
Fatma Susar Kırmızı
Yayın Bilgisi: 2020 ,
Uluslararası Alan Eğitimi Dergisi
DOI: 10.32570/ijofe.538115
ATIF
1
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1181
1
ATIF
0
FAVORİ
1181
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Ana Dili Türkçe Olmayan Öğrencilerde Okul Öncesi Eğitimin İlk Okuma Yazma Öğrenme Sürecine Etkisi
Yazarlar:
Fatma Susar
Yayın Bilgisi: 2020 ,
Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.9779/pauefd.509817
ATIF
4
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
5431
4
ATIF
0
FAVORİ
5431
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Okuduğunu anlamaya ilişkin başarı testi: geçerlik ve güvenirlik çalışması
Yazarlar: İbrahim Halil Yurdakal,
Fatma Kırmızı
Yayın Bilgisi: 2018 ,
Dil Dergisi
DOI: 10.1501/Dilder_0000000255
ATIF
4
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
47
4
ATIF
0
FAVORİ
47
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Öğretmen Adaylarının Çokkültürlülüğe İlişkin Algılarının Farklı Değişkenler Açısından İncelenmesi
Yazarlar:
Nevin Akkaya
,
Fatma Susar Kırmızı
, Cenan İşçi
Yayın Bilgisi: 2018 ,
Adıyaman Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
DOI: 10.14520/adyusbd.381005
ATIF
7
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1444
7
ATIF
0
FAVORİ
1444
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Yaratıcı Okuma Sürecini Değerlendirme Ölçeği: Geçerlik Güvenirlik Çalışması
Yazarlar:
Demet Kasap
,
Fatma Susar Kırmızı
Yayın Bilgisi: 2017 ,
Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17860/mersinefd.305787
ATIF
3
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
3514
3
ATIF
0
FAVORİ
3514
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Yaratıcı Okuma ve Yaratıcı Yazma Çalışmalarının Yaratıcı Yazma Başarısına Etkisi
Yazarlar:
Fatma Susar Kırmızı
,
Demet Kasap
Yayın Bilgisi: 2017 ,
Sınırsız Eğitim ve Araştırma Dergisi
DOI: 10.29250/sead.286446
ATIF
2
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1742
2
ATIF
0
FAVORİ
1742
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Sınıf Öğretmeni Adaylarının Yaratıcı Drama Yöntemini Kullanmaya Yönelik Özyeterlik Algıları
Yazarlar:
Fatma Susar Kırmızı
, Ceren Saygı
Yayın Bilgisi: 2015 ,
Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.14686/buefad.v4i2.5000144840
ATIF
4
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
2251
4
ATIF
0
FAVORİ
2251
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
İnteraktif Rehber Aracı
Panel tanıtımını görmek istiyorsanız Turu Başlat' a tıklayabilirsiniz.
Turu Başlat