Araştırmacılar Ferdane Denkci Akkaş
Ferdane Denkci Akkaş profil resmi
Ferdane Denkci Akkaş Dr. Öğr. Üyesi İstanbul Medeniyet Üniversitesi
Yayın 8 Hakemlik 5 CrossRef Atıf 1
8 Yayın
5 Hakemlik
1 CrossRef Atıf
0000-0002-2214-326X

Kurum

İstanbul Medeniyet Üniversitesi

Yayınlar

Uzaktan Eğitimle Verilen İngilizce Dersinin Değerlendirilmesi
Yazarlar: Ferdane Denkci Akkaş
Yayın Bilgisi: 2023 , Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.14686/buefad.927281
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 569

0

569

Sürdürülebilir Eğitim Liderliği: Bir Ölçek Geliştirme Çalışması
Yazarlar: Ferdane Denkci Akkaş , Ali Aksu
Yayın Bilgisi: 2022 , Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.53444/deubefd.1195693
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 648

0

648

Türkiye İçin Öğretmen Liderliği Lisansüstü Eğitim Programı Önerisi Geliştirme
Yazarlar: Esergül Balcı , Ferdane Denkci Akkaş
Yayın Bilgisi: 2022 , Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.21666/muefd.951386
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 464

0

464

İstanbul Medeniyet Üniversitesi İngilizce Hazırlık Programının Değerlendirilmesi
Yazarlar: Cihat Atar , Elif Kır , Ferdane Denkci Akkaş
Yayın Bilgisi: 2020 , Language Teaching and Educational Research
DOI: 10.35207/later.714457
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 682

0

682

Öğretmenlerin Algılarına Göre Çalışma Arkadaşlarının Sosyal Kaytarma Davranışları (İzmir-Bayraklı Örneği) / Levels of Social Loafing Behaviors of Cooworkers according to the Perceptions of Teachers (İzmir-Bayraklı Sample)
Yazarlar: Suzan Yıldırım, Ali Aksu , Aslı Yurttaş , Ferdane Denkçi-akkaş
Yayın Bilgisi: 2019 , e-Uluslararası Eğitim Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.19160/ijer.631192
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1359

0

1359

9. Sınıf İngilizce Sınıflarında İletişimsel Yaklaşımın Kullanımı
Yazarlar: Ferdane Denkcı Akkas , Berna Coker
Yayın Bilgisi: 2016 , Eurasian Journal of Educational Research
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3916

0

3916

Emerging Interaction Patterns in the Use of the Communicative Approach: A case of a 9th Grade English Language Classroom
Yazarlar: Ferdane Denkci Akkas , Berna Çöker
Yayın Bilgisi: 2015 , The Literacy Trek
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 860

0

860

Face2face and Global As Textbooks from Language Learners’ Perspectives
Yazarlar: Kadim Öztürk , Ferdane Denkci Akkaş
Yayın Bilgisi: 2014 , ELT Research Journal
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1357

0

1357

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
e-Uluslararası Eğitim Araştırmaları Dergisi
e-Uluslararası Eğitim Araştırmaları Dergisi
ELT Research Journal
ELT Research Journal
Eurasian Journal of Educational Research
Eurasian Journal of Educational Research
Language Teaching and Educational Research
Language Teaching and Educational Research
Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
The Literacy Trek
The Literacy Trek

Hakemlik

Medeniyet Eğitim Araştırmaları Dergisi
Medeniyet Eğitim Araştırmaları Dergisi
The Literacy Trek
The Literacy Trek
Uluslararası Bilim ve Eğitim Dergisi
Uluslararası Bilim ve Eğitim Dergisi

Yayınlar

İstanbul Medeniyet Üniversitesi İngilizce Hazırlık Programının Değerlendirilmesi
Yazarlar: Cihat Atar , Elif Kır , Ferdane Denkci Akkaş
Yayın Bilgisi: 2020 , Language Teaching and Educational Research
DOI: 10.35207/later.714457
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 682

1

0

682

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır.
İnteraktif Rehber Aracı
Panel tanıtımını görmek istiyorsanız Turu Başlat' a tıklayabilirsiniz.