Journal of Mother Tongue Education

Makaleler

2. Bir İlkokul 4. Sınıf Öğrencisinin Okuma Bozukluğu ve Anlama Güçlüğü: Bir Durum Çalışması

Nergiz KARDAŞ İŞLER Ali Ekber ŞAHİN

Page : 174-186

3. Ortaokul Öğrencileri İçin Dinlemeye Yönelik Tutum Ölçeğinin Geliştirilmesi: Geçerlilik ve Güvenilirlik Çalışması

Esra KARAKUŞ TAYŞİ Murat ÖZBAY

Page : 187-199

4. Türkçe Dersi Öğretim Programı ve Türkçe Ders Kitapları: 5. Sınıf Türkçe Ders Kitabına Yönelik Bir İnceleme

Gürbüz ÇALIŞKAN

Page : 200-214

5. Altı Yaş Çocuklarının İlkokula Geçişte Okuduğunu Anlama Becerilerinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi

Ayşegül ULUTAŞ AVCU Ayşe Belgin AKSOY

Page : 215-228

6. Mikro Öğretim Yönteminin Öğrencilerin Yaratıcı Yazarlık Becerileri ve Derse Yönelik Tutumlarına Etkisi

Mehmet Nuri KARDAŞ Mehmet TUTAK

Page : 229-247

7. Eğitim Bilimleri Alanındaki Lisansüstü Tez Başlıklarının Kelime Sayısı ve Söz Dizimi Bakımından İncelenmesi

Kemalettin DENİZ Efecan KARAGÖL

Page : 258-260

8. 6+1 Analitik Yazma ve Değerlendirme Modelinin Türkçe Öğretmeni Adaylarının Yazma Becerilerine Etkisi

Banu ÖZDEMİR Murat ÖZBAY

Page : 261-276

Issue Files

Editörden

Archive

Attribution-NonCommercial 4.0 International