Araştırmacılar Sezgin Demir

Sezgin Demir Doç. Dr. FIRAT ÜNİVERSİTESİ

Yayın 9 Hakemlik 22 CrossRef Atıf 21

9 Yayın

22 Hakemlik

21 CrossRef Atıf

Takip Et Takip Ediyorsunuz Profilimi Düzenle

Takipçi

Takip Edilen

Hakkında
Yayınlar
Görevler
Atıf

Uzmanlık Alanları

Türkçe Eğitimi

Kurum

FIRAT ÜNİVERSİTESİ

Popüler Yayınları

Türkiye’deki Edebiyat Eğitimi Üzerine Bir Değerlendirme / An Evaluation About Education of Literature in Turkey

Yazarlar: Sezgin Demir

Yayın Bilgisi: 2016 , Mustafa Kemal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi

DOI: -

ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 8042

0

ATIF

1

FAVORİ

8042

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI

ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİNE GÖRE ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİNİN KONUŞMA BECERİLERİ

Yazarlar: Sezgin Demir , Büşra Gül Özdil

Yayın Bilgisi: 2019 , Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

DOI: 10.17240/aibuefd.2019.19.49440-431301

ATIF 9 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2740

9

ATIF

1

FAVORİ

2740

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI

Öğrencilerin Yazma Kaygılarının Yazma Eğilimleriyle İlişkisi

Yazarlar: Hacer Deniz , Sezgin Demir

Yayın Bilgisi: 2020 , Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

DOI: 10.17556/erziefd.520894

ATIF 4 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1484

4

ATIF

1

FAVORİ

1484

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI

Yayınlar

Öğrencilerin Yazma Kaygılarının Yazma Eğilimleriyle İlişkisi

Yazarlar: Hacer Deniz , Sezgin Demir

Yayın Bilgisi: 2020 , Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

DOI: 10.17556/erziefd.520894

FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1484

1

FAVORİ

1484

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI

ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİNE GÖRE ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİNİN KONUŞMA BECERİLERİ

Yazarlar: Sezgin Demir , Büşra Gül Özdil

Yayın Bilgisi: 2019 , Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

DOI: 10.17240/aibuefd.2019.19.49440-431301

FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2740

1

FAVORİ

2740

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI

Süreç Temelli Yazma Yaklaşımının Uygulanabilirliğine İlişkin Öğretmen Görüşleri

Yazarlar: Hacer Deniz , Sezgin Demir

Yayın Bilgisi: 2019 , Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

DOI: 10.14686/buefad.426785

FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1015

0

FAVORİ

1015

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI

YABANCI DİL OLARAK TÜRKÇEYİ ÖĞRETENLERİN AKADEMİK ÖZYETERLİKLERİ ÜZERİNE BİR DEĞERLENDİRME

Yazarlar: Sezgin Demir , Figen Akça

Yayın Bilgisi: 2018 , Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

DOI: 10.21764/maeuefd.397648

FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1073

0

FAVORİ

1073

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI

The Role of Teaching Grammar in First Language Education

Yazarlar: Sezgin Demir , Ayse Erdogan

Yayın Bilgisi: 2018 , European Journal of Educational Research

DOI: 10.12973/eu-jer.7.1.87

FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 821

0

FAVORİ

821

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI

Türkçe Ders Kitaplarındaki Metinlerin Anlam Yapıları Üzerine Öğrencilerin Özyeterlik Algıları

Yazarlar: Sezgin Demir , Ahmet Turan Sinan

Yayın Bilgisi: 2017 , Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

DOI: 10.17860/mersinefd.322455

FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1135

0

FAVORİ

1135

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI

Türkçe Ders Kitaplarındaki Metinlerin Anlam Yapıları Üzerine Bir Değerlendirme

Yazarlar: Sezgin Demir , Ahmet Turan Sinan

Yayın Bilgisi: 2016 , Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

DOI: 10.17556/jef.06998

FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3145

0

FAVORİ

3145

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI

“PSYKHE İLE EROS” MİTİNİN YAPISAL ÖZELLİKLERİNİN GÖSTERGE BİLİMSEL YANSIMALARI

Yazarlar: Sezgin Demir , Onur Alp Kayabaşı

Yayın Bilgisi: 2016 , Dumlupınar Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi

DOI: -

FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2047

0

FAVORİ

2047

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI

Türkiye’deki Edebiyat Eğitimi Üzerine Bir Değerlendirme / An Evaluation About Education of Literature in Turkey

Yazarlar: Sezgin Demir

Yayın Bilgisi: 2016 , Mustafa Kemal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi

DOI: -

FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 8042

1

FAVORİ

8042

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler

Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Dumlupınar Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi

Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

European Journal of Educational Research

Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Mustafa Kemal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi

Hakemlik

Academic Knowledge

Asya Studies

Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Dil Eğitimi ve Araştırmaları Dergisi

Ihlara Eğitim Araştırmaları Dergisi

Karadeniz Sosyal Bilimler Dergisi

Korkut Ata Türkiyat Araştırmaları Dergisi

Kuram ve Uygulamada Sosyal Bilimler Dergisi

OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi

Participatory Educational Research

Söylem Filoloji Dergisi

Turkish Journal of Educational Studies

Uluslararası Türk Lehçe Araştırmaları Dergisi (TÜRKLAD)

Uluslararası Türk Dünyası Araştırmaları Dergisi

Yayınlar

Öğrencilerin Yazma Kaygılarının Yazma Eğilimleriyle İlişkisi

Yazarlar: Hacer Deniz , Sezgin Demir

Yayın Bilgisi: 2020 , Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

DOI: 10.17556/erziefd.520894

ATIF 4 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1484

4

ATIF

1

FAVORİ

1484

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI

ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİNE GÖRE ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİNİN KONUŞMA BECERİLERİ

Yazarlar: Sezgin Demir , Büşra Gül Özdil

Yayın Bilgisi: 2019 , Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

DOI: 10.17240/aibuefd.2019.19.49440-431301

ATIF 9 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2740

9

ATIF

1

FAVORİ

2740

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI

YABANCI DİL OLARAK TÜRKÇEYİ ÖĞRETENLERİN AKADEMİK ÖZYETERLİKLERİ ÜZERİNE BİR DEĞERLENDİRME

Yazarlar: Sezgin Demir , Figen Akça

Yayın Bilgisi: 2018 , Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

DOI: 10.21764/maeuefd.397648

ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1073

1

ATIF

0

FAVORİ

1073

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI

Türkçe Ders Kitaplarındaki Metinlerin Anlam Yapıları Üzerine Öğrencilerin Özyeterlik Algıları

Yazarlar: Sezgin Demir , Ahmet Turan Sinan

Yayın Bilgisi: 2017 , Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

DOI: 10.17860/mersinefd.322455

ATIF 2 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1135

2

ATIF

0

FAVORİ

1135

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI

Türkçe Ders Kitaplarındaki Metinlerin Anlam Yapıları Üzerine Bir Değerlendirme

Yazarlar: Sezgin Demir , Ahmet Turan Sinan

Yayın Bilgisi: 2016 , Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

DOI: 10.17556/jef.06998

ATIF 5 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3145

5

ATIF

0

FAVORİ

3145

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır.

İnteraktif Rehber Aracı

Panel tanıtımını görmek istiyorsanız Turu Başlat' a tıklayabilirsiniz.

TÜBİTAK ULAKBİM tarafından bilime ve araştırmacılara sunulan bir hizmettir.

Hızlı Erişim

Dergiler
Konular
Eğitimler ve Kullanım Videoları
SSS
İletişim
KVKK
Mobil Uygulamalarımız

Mobil Uygulamalarımız

DergiPark'ı Takip Edin

Türkçe // English //