Hakkında
DergiPark Hakkında
DergiPark Ekibi
DergiPark Doi Hizmeti
Dergiler
Yayıncılar
Tümü
Üniversite
Kamu
EAH
Dernek
Vakıf
Meslek Odası
Özel
Kişi
Sendika
Araştırmacılar
Konular
Dergi Sihirbazı
Yardım
Trendler
Türkçe
Turkish
English
Yönetici Paneli
Kullanıcı Paneli
Dergilerim
Araştırmalarım
Takiplerim
Profil
Çıkış
Giriş
Araştırmacılar
Şafak Uluçınar Sağır
Şafak Uluçınar Sağır
Prof. Dr.
AMASYA ÜNİVERSİTESİ, EĞİTİM FAKÜLTESİ
Yayın
24
Hakemlik
33
CrossRef Atıf
42
24
Yayın
33
Hakemlik
42
CrossRef Atıf
Takip Et
Takip Ediyorsunuz
Profilimi Düzenle
Takipçi
Takip Edilen
Hakkında
Yayınlar
Görevler
Atıf
Uzmanlık Alanları
Temel Eğitim
Kimya Eğitimi
Fen Bilgisi Eğitimi
Kurum
AMASYA ÜNİVERSİTESİ, EĞİTİM FAKÜLTESİ
Popüler Yayınları
FEN BİLGİSİ ÖĞRETMENLİĞİ VE PEDAGOJİK FORMASYON FEN GRUBU ÖĞRENCİLERİNİN FEN ÖĞRETİMİ ÖZYETERLİK İNANÇLARININ KARŞILAŞTIRILMASI
Yazarlar:
Oktay Aslan
,
Şafak Uluçınar Sağır
,
Cennet Elmas
Yayın Bilgisi: 2020 ,
Uluslararası Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: 10.46778/goputeb.616983
ATIF
2
FAVORİ
2
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1163
2
ATIF
2
FAVORİ
1163
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Eğitimde ters-yüz sınıf uygulamaları
Yazarlar:
Şafak Uluçınar Sağır
, Dilek Sakar
Yayın Bilgisi: 2017 ,
International Journal of Social Sciences and Education Research
DOI: 10.24289/ijsser.348068
ATIF
13
FAVORİ
1
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
2723
13
ATIF
1
FAVORİ
2723
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
İLKOKUL 4. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN BİLİMSEL SÜREÇ BECERİLERİNİN İNCELENMESݹ
Yazarlar:
Kemal Can
,
Şafak Uluçınar Sağır
Yayın Bilgisi: 2019 ,
Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.17755/esosder.531670
ATIF
3
FAVORİ
1
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
2679
3
ATIF
1
FAVORİ
2679
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
FeTeMM ETKİNLİKLERİNİN ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİNİN BİLİMİN DOĞASI HAKKINDAKİ GÖRÜŞLERİNE ETKİSİ
Yazarlar:
Ferhat Ozan
,
Şafak Uluçınar Sağır
Yayın Bilgisi: 2020 ,
Journal of STEAM Education
DOI: -
ATIF
0
FAVORİ
1
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
935
0
ATIF
1
FAVORİ
935
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
FeTeMM UYGULAMALARININ KUVVETİN ÖLÇÜLMESİ ÜNİTESİNDE BAŞARI VE FeTeMM’E YÖNELİK TUTUMA ETKİSİ
Yazarlar:
Ferhat Ozan
,
Şafak Uluçınar Sağır
Yayın Bilgisi: 2020 ,
Atatürk Üniversitesi Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.33418/ataunikkefd.764617
ATIF
0
FAVORİ
1
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
997
0
ATIF
1
FAVORİ
997
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Yayınlar
Bağlam Temelli Öğrenme Yaklaşımının “Ses ve Özellikleri” Ünitesi Öğrenme Ürünlerine Etkisi
Yazarlar:
Hanne Erdoğan
,
Şafak Uluçınar Sağır
Yayın Bilgisi: 2024 ,
Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17860/mersinefd.1323790
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
67
0
FAVORİ
67
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Öğretmen Adaylarının Bazı Astronomi Konularındaki Kavrama Düzeylerinin İncelenmesi
Yazarlar:
Şafak Uluçınar Sağır
,
Salih Değirmenci
,
Aslı Dolunay
Yayın Bilgisi: 2024 ,
Anadolu Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.34056/aujef.1251734
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
196
0
FAVORİ
196
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Kitap İncelemesi "Repositioning Pedagogical Content Knowledge in Teachers’ Knowledge for Teaching Science"
Yazarlar:
Murat Ermiş
,
Volkan Sayın
,
Şafak Uluçınar Sağır
Yayın Bilgisi: 2023 ,
Maarif Mektepleri Uluslararası Sosyal ve Beşeri Bilimler Dergisi
DOI: 10.47155/mamusbbd.1308251
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
109
0
FAVORİ
109
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Öğretmen Adaylarının Sosyobilimsel Konulara Yönelik Farkındalıkları Ve Öğretimine Yönelik Yeterlilik Algılarının İncelenmesi
Yazarlar:
Aslı Dolunay
,
Şafak Uluçınar Sağır
Yayın Bilgisi: 2022 ,
Amasya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
475
0
FAVORİ
475
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Yedinci Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitaplarında Bilimin Doğası Temalarının İncelenmesi: Kuvvet Ve Enerji Ünitesi
Yazarlar:
Şafak Uluçınar Sağır
,
Ümit İlay Soylu
Yayın Bilgisi: 2021 ,
Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.53444/deubefd.915828
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1319
0
FAVORİ
1319
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Sınıf Öğretmenlerinin Öğretmenlik Mesleğine Yönelik Tutumları ve Teknolojik Pedagojik Alan Bilgileri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi
Yazarlar:
Ahmet Saykal
,
Şafak Uluçınar Sağır
Yayın Bilgisi: 2021 ,
Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
683
0
FAVORİ
683
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Pandemi Sürecinde EBA Platformuna Yönelik Sınıf Öğretmenlerinin ve Öğrencilerinin Görüşleri
Yazarlar:
Şafak Uluçınar Sağır
,
Elif Dal
Yayın Bilgisi: 2021 ,
Academia Eğitim Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.53506/egitim.901669
FAVORİ
1
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1666
1
FAVORİ
1666
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Türkiye'de Öğretmen Yeterlikleri ve Teknolojik Pedagojik Alan Bilgisi Araştırmaları
Yazarlar:
Ahmet Saykal
,
Şafak Uluçınar Sağır
Yayın Bilgisi: 2021 ,
Gazi Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: -
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1567
0
FAVORİ
1567
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Türkiye’de 2015-2020 Yılları Arasında Pedagojik Alan Bilgisi ile İlgili Lisansüstü Tezlerin İncelenmesi
Yazarlar:
Volkan Sayın
,
Şafak Uluçınar Sağır
,
Murat Ermiş
Yayın Bilgisi: 2021 ,
Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
926
0
FAVORİ
926
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
7. Sınıf Öğrencilerinin Kuvvet ve Enerji Ünitesindeki Argümantasyon Seviyelerinin Belirlenmesi
Yazarlar:
Şafak Uluçınar Sağır
,
Ümit İlay Soylu
,
Ahmet Bolat
Yayın Bilgisi: 2021 ,
Anadolu Journal of Educational Sciences International
DOI: 10.18039/ajesi.726305
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1313
0
FAVORİ
1313
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
FeTeMM UYGULAMALARININ KUVVETİN ÖLÇÜLMESİ ÜNİTESİNDE BAŞARI VE FeTeMM’E YÖNELİK TUTUMA ETKİSİ
Yazarlar:
Ferhat Ozan
,
Şafak Uluçınar Sağır
Yayın Bilgisi: 2020 ,
Atatürk Üniversitesi Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.33418/ataunikkefd.764617
FAVORİ
1
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
997
1
FAVORİ
997
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
FeTeMM ETKİNLİKLERİNİN ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİNİN BİLİMİN DOĞASI HAKKINDAKİ GÖRÜŞLERİNE ETKİSİ
Yazarlar:
Ferhat Ozan
,
Şafak Uluçınar Sağır
Yayın Bilgisi: 2020 ,
Journal of STEAM Education
DOI: -
FAVORİ
1
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
935
1
FAVORİ
935
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
FEN BİLGİSİ ÖĞRETMENLİĞİ VE PEDAGOJİK FORMASYON FEN GRUBU ÖĞRENCİLERİNİN FEN ÖĞRETİMİ ÖZYETERLİK İNANÇLARININ KARŞILAŞTIRILMASI
Yazarlar:
Oktay Aslan
,
Şafak Uluçınar Sağır
,
Cennet Elmas
Yayın Bilgisi: 2020 ,
Uluslararası Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: 10.46778/goputeb.616983
FAVORİ
2
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1163
2
FAVORİ
1163
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
ALTINCI SINIF FEN BİLİMLERİ DERS KİTABININ BİLİMİN DOĞASI TEMALARINI KAPSAMA BAKIMINDAN İNCELENMESİ
Yazarlar:
Ahmet Bolat
,
Şafak Uluçınar Sağır
Yayın Bilgisi: 2020 ,
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1863
0
FAVORİ
1863
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
FEN ALANI ÖĞRETMENLERİN ARAŞTIRMA SORGULAMAYA DAYALI ÖĞRETİME YÖNELİK TUTUMLARININ İNCELENMESİ
Yazarlar:
Şafak Uluçınar Sağır
,
Dilek Açıkgöz
Yayın Bilgisi: 2019 ,
Elektronik Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: -
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
962
0
FAVORİ
962
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Araştırma Sorgulamaya Dayalı Öğretimin Ortaokul Öğrencilerinin Fen Başarısı, Sorgulama Algısı ve Üstbiliş Farkındalığına Etkisi
Yazarlar:
Burcu Varlı
,
Şafak Uluçınar Sağır
Yayın Bilgisi: 2019 ,
Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17152/gefad.407417
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
5294
0
FAVORİ
5294
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
İLKOKUL 4. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN BİLİMSEL SÜREÇ BECERİLERİNİN İNCELENMESݹ
Yazarlar:
Kemal Can
,
Şafak Uluçınar Sağır
Yayın Bilgisi: 2019 ,
Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.17755/esosder.531670
FAVORİ
1
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
2679
1
FAVORİ
2679
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
ARAŞTIRMA SORGULAMAYA DAYALI ÖĞRETİM HAKKINDA ÖĞRETMEN TUTUMLARI ÖLÇEK UYARLAMA ÇALIŞMASI
Yazarlar:
Dilek Açıkgöz
,
Şafak Uluçınar Sağır
, Ferhat Ozan
Yayın Bilgisi: 2018 ,
Uluslararası Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: -
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
754
0
FAVORİ
754
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
SINIF ÖĞRETMENLERİNİN FEN, TEKNOLOJİ, MATEMATİK VE MÜHENDİSLİK (FETEMM) UYGULAMALARINA İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ
Yazarlar:
Kemal Can
,
Şafak Uluçınar Sağır
Yayın Bilgisi: 2018 ,
Uluslararası Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: -
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1293
0
FAVORİ
1293
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
The Relation Between Elementary School Students' Science Success and Science Attitude, Anxiety, Interest
Yazarlar:
Şafak Uluçınar Sağır
Yayın Bilgisi: 2018 ,
International Journal of Educational Researchers
DOI: -
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
278
0
FAVORİ
278
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Sınıf öğretmenlerinin bilişötesi öğrenme stratejileri, özyeterlik algısı ve problem çözme becerileri arasındaki ilişkinin incelenmesi
Yazarlar:
Kemal Can
,
Şafak Uluçınar Sağır
Yayın Bilgisi: 2018 ,
International Journal of Social Sciences and Education Research
DOI: 10.24289/ijsser.348496
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1045
0
FAVORİ
1045
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Eğitimde ters-yüz sınıf uygulamaları
Yazarlar:
Şafak Uluçınar Sağır
, Dilek Sakar
Yayın Bilgisi: 2017 ,
International Journal of Social Sciences and Education Research
DOI: 10.24289/ijsser.348068
FAVORİ
1
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
2723
1
FAVORİ
2723
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Sınıf Öğretmenlerinin Özel Eğitimle İlgili Metaforik Algılarının İncelenmesi
Yazarlar: Murat Başgül,
Şafak Uluçınar Sağır
Yayın Bilgisi: 2017 ,
Amasya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
2426
0
FAVORİ
2426
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Sınıf Öğretmenlerinin Düşünme Stilleri ve Kullandıkları Ölçme-Değerlendirme Yöntemleri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi
Yazarlar: Nurseval Özbaş,
Şafak Uluçınar Sağır
Yayın Bilgisi: 2014 ,
Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1901
0
FAVORİ
1901
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Academia Eğitim Araştırmaları Dergisi
Amasya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Anadolu Journal of Educational Sciences International
Anadolu Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Atatürk Üniversitesi Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Dergisi
Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi
Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
Elektronik Eğitim Bilimleri Dergisi
Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi
Gazi Eğitim Bilimleri Dergisi
Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
International Journal of Educational Researchers
International Journal of Social Sciences and Education Research
Journal of STEAM Education
Maarif Mektepleri Uluslararası Sosyal ve Beşeri Bilimler Dergisi
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Uluslararası Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
Hakemlik
Afyon Kocatepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Anadolu Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Anemon Muş Alparslan Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Bingöl Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Fen Matematik Girişimcilik ve Teknoloji Eğitimi Dergisi
Gazi Eğitim Bilimleri Dergisi
Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Journal of Computer and Education Research
Maarif Mektepleri Uluslararası Eğitim Bilimleri Dergisi
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Dergisi
Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi SBE Dergisi
OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi
Participatory Educational Research
Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Ulusal Eğitim Akademisi Dergisi
Uluslararası Beşeri Bilimler ve Eğitim Dergisi
Uluslararası Sosyal Bilimler Eğitimi Dergisi
Uluslararası Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
Yayınlar
Yedinci Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitaplarında Bilimin Doğası Temalarının İncelenmesi: Kuvvet Ve Enerji Ünitesi
Yazarlar:
Şafak Uluçınar Sağır
,
Ümit İlay Soylu
Yayın Bilgisi: 2021 ,
Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.53444/deubefd.915828
ATIF
2
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1319
2
ATIF
0
FAVORİ
1319
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Pandemi Sürecinde EBA Platformuna Yönelik Sınıf Öğretmenlerinin ve Öğrencilerinin Görüşleri
Yazarlar:
Şafak Uluçınar Sağır
,
Elif Dal
Yayın Bilgisi: 2021 ,
Academia Eğitim Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.53506/egitim.901669
ATIF
5
FAVORİ
1
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1666
5
ATIF
1
FAVORİ
1666
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
7. Sınıf Öğrencilerinin Kuvvet ve Enerji Ünitesindeki Argümantasyon Seviyelerinin Belirlenmesi
Yazarlar:
Şafak Uluçınar Sağır
,
Ümit İlay Soylu
,
Ahmet Bolat
Yayın Bilgisi: 2021 ,
Anadolu Journal of Educational Sciences International
DOI: 10.18039/ajesi.726305
ATIF
2
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1313
2
ATIF
0
FAVORİ
1313
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
FEN BİLGİSİ ÖĞRETMENLİĞİ VE PEDAGOJİK FORMASYON FEN GRUBU ÖĞRENCİLERİNİN FEN ÖĞRETİMİ ÖZYETERLİK İNANÇLARININ KARŞILAŞTIRILMASI
Yazarlar:
Oktay Aslan
,
Şafak Uluçınar Sağır
,
Cennet Elmas
Yayın Bilgisi: 2020 ,
Uluslararası Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: 10.46778/goputeb.616983
ATIF
2
FAVORİ
2
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1163
2
ATIF
2
FAVORİ
1163
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Araştırma Sorgulamaya Dayalı Öğretimin Ortaokul Öğrencilerinin Fen Başarısı, Sorgulama Algısı ve Üstbiliş Farkındalığına Etkisi
Yazarlar:
Burcu Varlı
,
Şafak Uluçınar Sağır
Yayın Bilgisi: 2019 ,
Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17152/gefad.407417
ATIF
15
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
5294
15
ATIF
0
FAVORİ
5294
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
İLKOKUL 4. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN BİLİMSEL SÜREÇ BECERİLERİNİN İNCELENMESݹ
Yazarlar:
Kemal Can
,
Şafak Uluçınar Sağır
Yayın Bilgisi: 2019 ,
Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.17755/esosder.531670
ATIF
3
FAVORİ
1
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
2679
3
ATIF
1
FAVORİ
2679
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Eğitimde ters-yüz sınıf uygulamaları
Yazarlar:
Şafak Uluçınar Sağır
, Dilek Sakar
Yayın Bilgisi: 2017 ,
International Journal of Social Sciences and Education Research
DOI: 10.24289/ijsser.348068
ATIF
13
FAVORİ
1
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
2723
13
ATIF
1
FAVORİ
2723
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
İnteraktif Rehber Aracı
Panel tanıtımını görmek istiyorsanız Turu Başlat' a tıklayabilirsiniz.
Turu Başlat