Araştırmacılar Mustafa Çelebi
Mustafa Çelebi profil resmi
Mustafa Çelebi Doç. Dr.
Yayın 7 Hakemlik 1 CrossRef Atıf 33
7 Yayın
1 Hakemlik
33 CrossRef Atıf

Uzmanlık Alanları

Eğitim

Kurum

Popüler Yayınları

Psikoloji Eğitimi Alan Öğrencilerin Duygusal Zekâ ve Psikolojik Danışma Öz-Yeterliklerinin İncelenmesi
Yazarlar: Mustafa Durmuşçelebi , Şaban Karayağız
Yayın Bilgisi: 2018 , OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.26466/opus.460750
ATIF 2 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1776

2

1

1776

Öğretmenlerin Yaşam Boyu Öğrenme Eğilimleri ile İş Doyumları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi
Yazarlar: Şeyda Sevinç , Mustafa Çelebi
Yayın Bilgisi: 2020 , OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.26466/opus.696882
ATIF 5 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 892

5

1

892

Yayınlar

Öğretmenlerin Yaşam Boyu Öğrenme Eğilimleri ile İş Doyumları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi
Yazarlar: Şeyda Sevinç , Mustafa Çelebi
Yayın Bilgisi: 2020 , OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.26466/opus.696882
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 892

1

892

Eğitimde Yeni Bir Paradigma: “Yükseköğretimde Yapay Zekâ”
Yazarlar: Gülşah Taşçı , Mustafa Çelebi
Yayın Bilgisi: 2020 , OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.26466/opus.747634
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 7757

0

7757

İngilizce Öğretmenlerinin Alternatif Değerlendirme Yöntemlerini Kullanma Yeterliliklerinin İncelenmesi
Yazarlar: Mustafa Çelebi , Beyza Nur Kuşuçuran
Yayın Bilgisi: 2019 , OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.26466/opus.591260
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1720

0

1720

Psikoloji Eğitimi Alan Öğrencilerin Duygusal Zekâ ve Psikolojik Danışma Öz-Yeterliklerinin İncelenmesi
Yazarlar: Mustafa Durmuşçelebi , Şaban Karayağız
Yayın Bilgisi: 2018 , OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.26466/opus.460750
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1776

1

1776

Öğretmenlerin Öğrenen Özerkliğini Destekleme ve Sergileme Düzeyleri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi
Yazarlar: Mustafa Durmuşçelebi , Merve Çetinkaya
Yayın Bilgisi: 2018 , OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.26466/opus.356879
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2215

0

2215

Lise Öğrencilerinin Dil Öğrenme İnançları ve Öğrenen Özerkliğinin Akademik Başarı Açısından İncelenmesi
Yazarlar: Mustafa Durmuşçelebi , Hasan Bozgeyikli, Merve Çetinkaya
Yayın Bilgisi: 2018 , OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.26466/opus.356878
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2769

0

2769

MEB (Eğitim Bilişim Ağı) EBA’daki Eğitim Materyallerinin Öğrenci Görüşlerine Göre Değerlendirilmesi
Yazarlar: Mustafa Durmuşçelebi , Sine Temircan
Yayın Bilgisi: 2017 , OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.26466/opus.357033
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2197

0

2197

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi
OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi
Editörlük
Erciyes Journal of Education
Erciyes Journal of Education
İstatistik Editörü

Hakemlik

İnönü Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Dergisi
İnönü Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Dergisi

Yayınlar

Öğretmenlerin Yaşam Boyu Öğrenme Eğilimleri ile İş Doyumları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi
Yazarlar: Şeyda Sevinç , Mustafa Çelebi
Yayın Bilgisi: 2020 , OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.26466/opus.696882
ATIF 5 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 892

5

1

892

Eğitimde Yeni Bir Paradigma: “Yükseköğretimde Yapay Zekâ”
Yazarlar: Gülşah Taşçı , Mustafa Çelebi
Yayın Bilgisi: 2020 , OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.26466/opus.747634
ATIF 12 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 7757

12

0

7757

Psikoloji Eğitimi Alan Öğrencilerin Duygusal Zekâ ve Psikolojik Danışma Öz-Yeterliklerinin İncelenmesi
Yazarlar: Mustafa Durmuşçelebi , Şaban Karayağız
Yayın Bilgisi: 2018 , OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.26466/opus.460750
ATIF 2 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1776

2

1

1776

Öğretmenlerin Öğrenen Özerkliğini Destekleme ve Sergileme Düzeyleri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi
Yazarlar: Mustafa Durmuşçelebi , Merve Çetinkaya
Yayın Bilgisi: 2018 , OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.26466/opus.356879
ATIF 2 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2215

2

0

2215

Lise Öğrencilerinin Dil Öğrenme İnançları ve Öğrenen Özerkliğinin Akademik Başarı Açısından İncelenmesi
Yazarlar: Mustafa Durmuşçelebi , Hasan Bozgeyikli, Merve Çetinkaya
Yayın Bilgisi: 2018 , OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.26466/opus.356878
ATIF 2 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2769

2

0

2769

MEB (Eğitim Bilişim Ağı) EBA’daki Eğitim Materyallerinin Öğrenci Görüşlerine Göre Değerlendirilmesi
Yazarlar: Mustafa Durmuşçelebi , Sine Temircan
Yayın Bilgisi: 2017 , OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.26466/opus.357033
ATIF 10 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2197

10

0

2197

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır.
İnteraktif Rehber Aracı
Panel tanıtımını görmek istiyorsanız Turu Başlat' a tıklayabilirsiniz.