Araştırmacılar Filiz Yurtal
Filiz Yurtal profil resmi
Filiz Yurtal Prof. Dr. ÇUKUROVA ÜNİVERSİTESİ
Yayın 9 Hakemlik 13 CrossRef Atıf 18 TR Dizin Atıf 88
9 Yayın
13 Hakemlik
18 CrossRef Atıf
88 TR Dizin Atıf
0000-0002-5749-4414

Uzmanlık Alanları

Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık Okul Psikolojik Danışmanlığı Eğitim Psikolojisi Okularda zorbalık şiddet toplumsal cinsiyet

Kurum

ÇUKUROVA ÜNİVERSİTESİ

Popüler Yayınları

SINIF ÖĞRETMENLERİNİN ÖZ YETERLİK İNANÇLARI İLE SINIF İÇİ DAVRANIŞLARININ İNCELENMESİ
Yazarlar: Filiz Yurtal , Burak Elgit
Yayın Bilgisi: 2022 , Milli Eğitim Dergisi
DOI: 10.37669/milliegitim.885220
ATIF 2 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 592

2

2

592

Öğretmenlerin Sınıf Yönetimi Profillerine Göre Sınıflarında Görülen Akran Zorbalığı
Yazarlar: Filiz Yurtal , Mutlu Yaşar
Yayın Bilgisi: 2018 , SDU International Journal of Educational Studies
DOI: -
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2449

0

1

2449

İlkokul Öğrencilerinin Matematiğe Karşı Kaygı Düzeyleri ve Öz-yeterlik Algılarının İncelenmesi
Yazarlar: Mustafa Türkmenoğlu , Filiz Yurtal
Yayın Bilgisi: 2020 , Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1056

0

1

1056

Akran Zorbalığı ile Baş Etmede Sınıf Öğretmenlerinin Kullandıkları Stratejiler ve Karşılaştıkları Güçlükler
Yazarlar: Ebru Barik , Filiz Yurtal
Yayın Bilgisi: 2023 , Turkish Journal of Educational Studies
DOI: 10.33907/turkjes.1081627
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1269

0

1

1269

Yayınlar

Classroom teachers' self-efficacy regarding gifted education
Yazarlar: İbrahim Aslan , Filiz Yurtal
Yayın Bilgisi: 2023 , Journal for the Education of Gifted Young Scientists
DOI: 10.17478/jegys.1377665
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 173

0

173

Akran Zorbalığı ile Baş Etmede Sınıf Öğretmenlerinin Kullandıkları Stratejiler ve Karşılaştıkları Güçlükler
Yazarlar: Ebru Barik , Filiz Yurtal
Yayın Bilgisi: 2023 , Turkish Journal of Educational Studies
DOI: 10.33907/turkjes.1081627
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1269

1

1269

SINIF ÖĞRETMENLERİNİN ÖZ YETERLİK İNANÇLARI İLE SINIF İÇİ DAVRANIŞLARININ İNCELENMESİ
Yazarlar: Filiz Yurtal , Burak Elgit
Yayın Bilgisi: 2022 , Milli Eğitim Dergisi
DOI: 10.37669/milliegitim.885220
FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 592

2

592

Maternal relationships and motivation in gifted children
Yazarlar: Kübra Arslan, Filiz Yurtal
Yayın Bilgisi: 2022 , Journal for the Education of Gifted Young Scientists
DOI: 10.17478/jegys.1055978
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 502

0

502

İlkokul Öğrencilerinin Matematiğe Karşı Kaygı Düzeyleri ve Öz-yeterlik Algılarının İncelenmesi
Yazarlar: Mustafa Türkmenoğlu , Filiz Yurtal
Yayın Bilgisi: 2020 , Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1056

1

1056

Algılanan Örgütsel Destek ve İşe Adanmışlık Arasındaki İlişkinin İncelenmesi
Yazarlar: Erdal Meriç , Didem Öztürk Çiftçi , Filiz Yurtal
Yayın Bilgisi: 2019 , Kastamonu Education Journal
DOI: 10.24106/kefdergi.2296
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2564

0

2564

Öğretmenlerin Sınıf Yönetimi Profillerine Göre Sınıflarında Görülen Akran Zorbalığı
Yazarlar: Filiz Yurtal , Mutlu Yaşar
Yayın Bilgisi: 2018 , SDU International Journal of Educational Studies
DOI: -
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2449

1

2449

Şiddetin Yaygın Olduğu Okullarda Öğrencilerin Okul İklimine İlişkin Algıları
Yazarlar: Özlem Karaman, Filiz Yurtal
Yayın Bilgisi: 2015 , İlköğretim Online
DOI: 10.17051/io.2015.10946
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 729

0

729

ZORBALIK EĞİLİMLERİNİN SINIF İKLİMİNE GÖRE İNCELENMESİ
Yazarlar: Elif Bilgiç, Filiz Yurtal
Yayın Bilgisi: 2013 , Eğitimde Kuram ve Uygulama
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2112

0

2112

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Eğitimde Kuram ve Uygulama
Eğitimde Kuram ve Uygulama
İlköğretim Online
İlköğretim Online
Journal for the Education of Gifted Young Scientists
Journal for the Education of Gifted Young Scientists
Kastamonu Education Journal
Kastamonu Education Journal
Milli Eğitim Dergisi
Milli Eğitim Dergisi
SDU International Journal of Educational Studies
SDU International Journal of Educational Studies
Turkish Journal of Educational Studies
Turkish Journal of Educational Studies

Hakemlik

Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Gaziantep Üniversitesi Eğitim Bilimleri Dergisi
Gaziantep Üniversitesi Eğitim Bilimleri Dergisi
IBAD Sosyal Bilimler Dergisi
IBAD Sosyal Bilimler Dergisi
Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
SDU International Journal of Educational Studies
SDU International Journal of Educational Studies

Yayınlar

SINIF ÖĞRETMENLERİNİN ÖZ YETERLİK İNANÇLARI İLE SINIF İÇİ DAVRANIŞLARININ İNCELENMESİ
Yazarlar: Filiz Yurtal , Burak Elgit
Yayın Bilgisi: 2022 , Milli Eğitim Dergisi
DOI: 10.37669/milliegitim.885220
ATIF 2 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 592

2

2

592

Algılanan Örgütsel Destek ve İşe Adanmışlık Arasındaki İlişkinin İncelenmesi
Yazarlar: Erdal Meriç , Didem Öztürk Çiftçi , Filiz Yurtal
Yayın Bilgisi: 2019 , Kastamonu Education Journal
DOI: 10.24106/kefdergi.2296
ATIF 15 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2564

15

0

2564

Şiddetin Yaygın Olduğu Okullarda Öğrencilerin Okul İklimine İlişkin Algıları
Yazarlar: Özlem Karaman, Filiz Yurtal
Yayın Bilgisi: 2015 , İlköğretim Online
DOI: 10.17051/io.2015.10946
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 729

1

0

729

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır.
İnteraktif Rehber Aracı
Panel tanıtımını görmek istiyorsanız Turu Başlat' a tıklayabilirsiniz.