Araştırmacılar Coşkun Erdağ
Coşkun Erdağ profil resmi
Coşkun Erdağ Doç. Dr. Aksaray University Faculty of Education
Yayın 5 Hakemlik 6 CrossRef Atıf 2
5 Yayın
6 Hakemlik
2 CrossRef Atıf

Uzmanlık Alanları

Eğitimde Ölçme ve Değerlendirme Kültürlerarası Ölçek Uyarlama Sınıfiçi Ölçme Uygulamaları Ulusal ve Uluslararası Başarı Karşılaştırmaları Eğitim Yönetimi Eğitimde Denetim Eğitim Politikası Öğretmen ve Öğrenci Refahı

Kurum

Aksaray University Faculty of Education

Popüler Yayınları

Bir Hesap Verebilirlik Teknolojisi Olarak Merkezi Sınavlar: Finlandiya, Estonya ve Yeni Zelanda Örnekleri
Yazarlar: Coşkun Erdağ
Yayın Bilgisi: 2019 , OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.26466/opus.592335
ATIF 0 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 942

0

2

942

Öğretmenlerin Bireysel Hesap Verebilirlik Eğilimlerinin Bireysel ve Kurumsal Bağlam Özellikleri Açısından Karşılaştırılması
Yazarlar: Coşkun Erdağ
Yayın Bilgisi: 2020 , OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.26466/opus.613111
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 945

0

1

945

Yayınlar

Exploring the Accountability Relationships of Turkish School Principals: A Qualitative Study
Yazarlar: Coşkun Erdağ , Şenyurt Yenipınar
Yayın Bilgisi: 2022 , OPUS Toplum Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.26466/opusjsr.1156443
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 359

0

359

Öğretmenlerin Bireysel Hesap Verebilirlik Eğilimlerinin Bireysel ve Kurumsal Bağlam Özellikleri Açısından Karşılaştırılması
Yazarlar: Coşkun Erdağ
Yayın Bilgisi: 2020 , OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.26466/opus.613111
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 945

1

945

Bir Hesap Verebilirlik Teknolojisi Olarak Merkezi Sınavlar: Finlandiya, Estonya ve Yeni Zelanda Örnekleri
Yazarlar: Coşkun Erdağ
Yayın Bilgisi: 2019 , OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.26466/opus.592335
FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 942

2

942

Öğretmenlerin Hesap Verebilirlik Çevreleri: Teorik Bir Çözümleme
Yazarlar: Coşkun Erdağ
Yayın Bilgisi: 2019 , OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.26466/opus.559784
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 868

0

868

Öğretmenler ve Okul Müdürleri Perspektifinden Okul Hesap Verebilirliği Politikaları
Yazarlar: Coşkun Erdağ , Engin Karadağ
Yayın Bilgisi: 2017 , OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.26466/opus.292614
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2121

0

2121

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
OPUS Toplum Araştırmaları Dergisi
OPUS Toplum Araştırmaları Dergisi
OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi
OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi

Hakemlik

Afyon Kocatepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Afyon Kocatepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Erciyes Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Erciyes Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Milli Eğitim Dergisi
Milli Eğitim Dergisi
Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi SBE Dergisi
Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi SBE Dergisi
Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
Türk Eğitim Bilimleri Dergisi

Yayınlar

Öğretmenler ve Okul Müdürleri Perspektifinden Okul Hesap Verebilirliği Politikaları
Yazarlar: Coşkun Erdağ , Engin Karadağ
Yayın Bilgisi: 2017 , OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.26466/opus.292614
ATIF 2 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2121

2

0

2121

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır.
İnteraktif Rehber Aracı
Panel tanıtımını görmek istiyorsanız Turu Başlat' a tıklayabilirsiniz.