Volume: 4 Issue: 3, 7/31/16

Year: 2016

Makaleler

 

2. Osmanlı Döneminde İngilizlere Türkçe Öğretmek Amacıyla Yazılan Kitapların Dil Öğretimi Açısından Değerlendirilmesi

Erhan Yeşilyurt

Page : 277-294

 

3. Korku Türünün Dünya Çocuk Edebiyatındaki Yeri ve Türk Çocuk Edebiyatında Yaygın Olmamasının Nedenleri

Hakan İskender

Page : 295-310

 

4. Kurgusal Nitelikli Çocuk Kitapları ve Karakter Eğitimi

Oğuzhan Yılmaz

Page : 311-325

 

5. Mini Kumbara Dergisi'nin Popüler Bilim Kaynakları Kapsamında Biçim Ve İçerik Bakımından İncelenmesi

Emine Damla Turan Elif Kurt Nazmi Arslan

Page : 326-336

 

6. ?Noktalama İşaretlerini Nerede Kullanalım? Ünlem, Soru İşareti ve Üç Nokta’nın Kullanımına Yönelik Bir Yerleşim Önerisi

Basak Uysal Kemalettin Deniz

Page : 337-347

 

7. Okul Öncesi Öğretmenlerinin Türkçe Dil Etkinliklerine İlişkin Görüşleri: Lefkoşa Örneği

Ahmet Güneyli Emine Eray Alışkan

Page : 348-371

 

8. Ulus Karakteri ve Edebiyat: Ulus Karakterinin Edebi Ürünlerine Yansıması

Hasan Hüseyin Mutlu

Page : 372-389

 

9. Bir Eylem Araştırmasının Öğrencilerin Öykü Yazma Becerilerine Yönelik Algılarına ve Yazma Kaygılarına Etkisi

Başak Karakoç Öztürk

Page : 390-415

 

10. 4. Sınıf Öğrencilerinin Akıcı Okumalarının Basit ve Çıkarımsal Anlama Düzeylerine Göre Değerlendirilmesi

Dudu Kaya Kasım Yıldırım

Page : 416-430

88x31.png

Attribution-NonCommercial 4.0 International