BibTex RIS Kaynak Göster

BİR ARTTIRILMIŞ GERÇEKLİK UYGULAMASININ GELİŞTİRİLMESİ VE ÖĞRENCİ GÖRÜŞLERİ

Yıl 2016, Cilt: 20 Sayı: 3, 793 - 823, 28.12.2016

Öz

Teknoloji baş döndürücü bir şekilde çok hızlı biçimde gelişmektedir. Akıllı telefon ve tablet bilgisayarlardaki donanımsal gelişmeler beraberinde bu cihazlar üzerinde kullanılan yazılımların sayısında da artışa neden olmaktadır. Gerçek görün-tü ve bilgisayar tarafından üretilmiş olan nesnelerin aynı anda bir bağlantı aracılığıy-la ekranda görüntülenmesi arttırılmış gerçeklik olarak adlandırılmaktadır. Elektronik ticaret, mimari ve tasarım, eğlence, satış ve pazarlama, giyim endüstrisi ve eğitim gibi birçok alanda arttırılmış gerçeklik uygulamalarına rastlamak mümkündür. Alanyazın incelendiğinde arttırılmış gerçeklik ile ilgili daha çok teorik bilgilere rastlanmaktadır. Bununla birlikte uygulama geliştirmeye yönelik çalışmaların bu-lunduğu da bir gerçektir. Bu araştırma içerisinde de alanyazında eksikliği bulunan arttırılmış gerçeklik uygulamalarının nasıl geliştirilebileceğine yönelik açıklamalar yer almaktadır. Geliştirilen uygulama, Gazi Üniversitesi merkez kampüs içindeki binaların konumlarını alıp isimlerini ortaya çıkaran mobil arttırılmış gerçeklik yazı-lımıdır. Kodlama aşamasında Wikitude yazılım geliştirme aracından faydalanılmış-tır. Bu aşamada Android işletim sistemi için uygulama geliştirme aracı olan Android Studio platformu kullanılmıştır. Kullanıcı ekranında gerçekleştirilen işlemler için Html, javascript ve CSS teknolojilerinden yararlanılmıştır. Araştırmacılar, bu araş-tırmada ortaya konan adımların, özellikle arttırılmış gerçeklik uygulamaları geliştir-mek isteyen kişiler açısından yararlı olacağını düşünmektedirler.

Yıl 2016, Cilt: 20 Sayı: 3, 793 - 823, 28.12.2016

Öz

Toplam 0 adet kaynakça vardır.

Ayrıntılar

Bölüm Makaleler
Yazarlar

Çelebi Uluyol

Yayımlanma Tarihi 28 Aralık 2016
Gönderilme Tarihi 25 Aralık 2016
Yayımlandığı Sayı Yıl 2016 Cilt: 20 Sayı: 3

Kaynak Göster

APA Uluyol, Ç. (2016). BİR ARTTIRILMIŞ GERÇEKLİK UYGULAMASININ GELİŞTİRİLMESİ VE ÖĞRENCİ GÖRÜŞLERİ. Türkiye Sosyal Araştırmalar Dergisi, 20(3), 793-823.
AMA Uluyol Ç. BİR ARTTIRILMIŞ GERÇEKLİK UYGULAMASININ GELİŞTİRİLMESİ VE ÖĞRENCİ GÖRÜŞLERİ. Türkiye Sosyal Araştırmalar Dergisi. Aralık 2016;20(3):793-823.
Chicago Uluyol, Çelebi. “BİR ARTTIRILMIŞ GERÇEKLİK UYGULAMASININ GELİŞTİRİLMESİ VE ÖĞRENCİ GÖRÜŞLERİ”. Türkiye Sosyal Araştırmalar Dergisi 20, sy. 3 (Aralık 2016): 793-823.
EndNote Uluyol Ç (01 Aralık 2016) BİR ARTTIRILMIŞ GERÇEKLİK UYGULAMASININ GELİŞTİRİLMESİ VE ÖĞRENCİ GÖRÜŞLERİ. Türkiye Sosyal Araştırmalar Dergisi 20 3 793–823.
IEEE Ç. Uluyol, “BİR ARTTIRILMIŞ GERÇEKLİK UYGULAMASININ GELİŞTİRİLMESİ VE ÖĞRENCİ GÖRÜŞLERİ”, Türkiye Sosyal Araştırmalar Dergisi, c. 20, sy. 3, ss. 793–823, 2016.
ISNAD Uluyol, Çelebi. “BİR ARTTIRILMIŞ GERÇEKLİK UYGULAMASININ GELİŞTİRİLMESİ VE ÖĞRENCİ GÖRÜŞLERİ”. Türkiye Sosyal Araştırmalar Dergisi 20/3 (Aralık 2016), 793-823.
JAMA Uluyol Ç. BİR ARTTIRILMIŞ GERÇEKLİK UYGULAMASININ GELİŞTİRİLMESİ VE ÖĞRENCİ GÖRÜŞLERİ. Türkiye Sosyal Araştırmalar Dergisi. 2016;20:793–823.
MLA Uluyol, Çelebi. “BİR ARTTIRILMIŞ GERÇEKLİK UYGULAMASININ GELİŞTİRİLMESİ VE ÖĞRENCİ GÖRÜŞLERİ”. Türkiye Sosyal Araştırmalar Dergisi, c. 20, sy. 3, 2016, ss. 793-2.
Vancouver Uluyol Ç. BİR ARTTIRILMIŞ GERÇEKLİK UYGULAMASININ GELİŞTİRİLMESİ VE ÖĞRENCİ GÖRÜŞLERİ. Türkiye Sosyal Araştırmalar Dergisi. 2016;20(3):793-82.