Araştırma Makalesi
BibTex RIS Kaynak Göster

HEM’lerde Suriyeliler’e Türkçe Öğreten Öğretmenler Üzerine Bir Araştırma

Yıl 2020, Cilt: 6 Sayı: 1, 127 - 144, 25.04.2020
https://doi.org/10.31464/jlere.672475

Öz

Türkiye’de Türkçeyi ikinci dil olarak öğrenen en kalabalık grupları, son yıllarda çeşitli sebeplerle Türkiye’ye göç eden yabancılar oluşturmaktadır. Göçmenlerin, geldikleri ülkelerin toplumlarıyla etkileşiminin sağlanmasında devlet politikalarının ortaya koyduğu yasalar ve kurallar, ev sahibi toplumun özellikleri ve tutumları, konunun eğitimbilim açısından hangi oranda ele alındığı belirleyici olmaktadır. Sosyokültürel ve sosyoekonomik açıdan ele alındığında Türkçe öğretiminin uyumun en önemli parçası olduğu ortaya çıkmaktadır. Türkçe öğrenme ihtiyacının sadece geçici koruma altındaki Suriyeliler’in değil tüm uluslararası koruma altında olanlar ve düzensiz göç yoluyla gelenler için de temel bir ihtiyaç olduğu düşünüldüğünde alanda yetişmiş nitelikli öğretmen ihtiyacının önemi de ortaya çıkmaktadır. Bu çalışmada Türkiye'de geçici koruma kapsamında olan Suriyeliler’in en yoğun olarak bulundukları illerin Halk Eğitim Merkezlerinde açılan Türkçe kurslarında görev yapan öğretmenlerin kullandıkları öğretim programları, ders içeriği belirleme ilkeleri, yöntem ve teknikler, araç gereçler, ölçme değerlendirme için kullandıkları soru tipleri, alanındaki gelişmeleri takip ettikleri kaynaklar araştırılmaktadır. Elde edilen veriler, alanda nitelikli öğretmen ihtiyacının olduğunu göstermektedir.

Kaynakça

  • Boylu, E. (2019). Kuramdan uygulamaya- yabancı dil olarak Türkçe öğretiminde ölçme değerlendirme. Pegem, Ankara.
  • Büyüköztürk, Ş., Kılıç Çakmak, E., Akgün, Ö. E., Karadeniz, Ş. ve Demirel, F. (2009). Bilimsel araştırma yöntemleri. 1. Baskı, PegemA Yayıncılık, Ankara.
  • Coşkun, H. (1997). Eğitim teknolojisi açısından kültürlerarası eğitim. Ankara.
  • Demir, O. Ö(2015). Göç politikaları, toplumsal kaygılar ve Suriyeli mülteciler. Global Analiz 1: Ankara.
  • Karasar, N. (2015). Bilimsel araştırma yöntemi (28. baskı). Ankara: Nobel Yayın Dağıtım.
  • Memiş, M. R., & Erdem, M. D. (2013). Yabancı dil öğretiminde kullanılan yöntemler, kullanım özellikleri ve eleştiriler. Turkish Studies-International Periodical For The Languages, Literature and History of Turkish or Turkic, 8, 9. 297-318.
  • Yalçın, S. (1994). Metinden öğrenme ilkelerine göre hazırlanan ders kitabının öğrenci erişimine etkisi. Yayımlanmamış Doktora Tezi, Hacettepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Eğitim Programları ve Öğretim Bilim Dalı, Ankara.
  • www.icisleri.gov.tr
  • https://www.goc.gov.tr
  • https://multeciler.org.tr
Yıl 2020, Cilt: 6 Sayı: 1, 127 - 144, 25.04.2020
https://doi.org/10.31464/jlere.672475

Öz

Kaynakça

  • Boylu, E. (2019). Kuramdan uygulamaya- yabancı dil olarak Türkçe öğretiminde ölçme değerlendirme. Pegem, Ankara.
  • Büyüköztürk, Ş., Kılıç Çakmak, E., Akgün, Ö. E., Karadeniz, Ş. ve Demirel, F. (2009). Bilimsel araştırma yöntemleri. 1. Baskı, PegemA Yayıncılık, Ankara.
  • Coşkun, H. (1997). Eğitim teknolojisi açısından kültürlerarası eğitim. Ankara.
  • Demir, O. Ö(2015). Göç politikaları, toplumsal kaygılar ve Suriyeli mülteciler. Global Analiz 1: Ankara.
  • Karasar, N. (2015). Bilimsel araştırma yöntemi (28. baskı). Ankara: Nobel Yayın Dağıtım.
  • Memiş, M. R., & Erdem, M. D. (2013). Yabancı dil öğretiminde kullanılan yöntemler, kullanım özellikleri ve eleştiriler. Turkish Studies-International Periodical For The Languages, Literature and History of Turkish or Turkic, 8, 9. 297-318.
  • Yalçın, S. (1994). Metinden öğrenme ilkelerine göre hazırlanan ders kitabının öğrenci erişimine etkisi. Yayımlanmamış Doktora Tezi, Hacettepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Eğitim Programları ve Öğretim Bilim Dalı, Ankara.
  • www.icisleri.gov.tr
  • https://www.goc.gov.tr
  • https://multeciler.org.tr
Toplam 10 adet kaynakça vardır.

Ayrıntılar

Birincil Dil Türkçe
Bölüm Araştırma Makaleleri
Yazarlar

Hülya Pilanci 0000-0002-0276-4480

Sevgi Çalışır Zenci 0000-0002-7942-5452

Olcay Saltık 0000-0003-1531-2042

Sebahat Yaşar 0000-0002-0992-4627

Yayımlanma Tarihi 25 Nisan 2020
Gönderilme Tarihi 9 Ocak 2020
Yayımlandığı Sayı Yıl 2020 Cilt: 6 Sayı: 1

Kaynak Göster

APA Pilanci, H., Çalışır Zenci, S., Saltık, O., Yaşar, S. (2020). HEM’lerde Suriyeliler’e Türkçe Öğreten Öğretmenler Üzerine Bir Araştırma. Journal of Language Education and Research, 6(1), 127-144. https://doi.org/10.31464/jlere.672475

________________________________________________

Journal of Language Education and Research (JLERE)
Dil Eğitimi ve Araştırmaları Dergisi

https://dergipark.org.tr/en/pub/jlere

ISSN: 2149-5602
Facebook Grup
Copyright © Journal of Language Education and Research