Loading [a11y]/accessibility-menu.js
avatar
Ersin Karademir Prof. Dr. Eskişehir Osmangazi Üniversitesi
Yayın 13 Hakemlik 13 CrossRef Atıf 14
13 Yayın
13 Hakemlik
14 CrossRef Atıf

Uzmanlık Alanları

Eğitim Informal Öğrenme Okul Dışı Öğrenme Öğretmen Eğitimi ve Eğitimcilerin Mesleki Gelişimi Fen ve Matematik Alanları Eğitimi Fen Bilgisi Eğitimi STEM Eğitimi Çevre Eğitimi ve Programlarının Geliştirilmesi Yükseköğretimde Kalite Güvencesi

Kurum

Eskişehir Osmangazi Üniversitesi

Popüler Yayınları

0

2

1733

Fen Bilimleri Öğretmenlerinin Beceri Kavramına Yönelik Algıları: Bir Olgubilim Çalışması
Yazarlar: Ersin Karademir , Emine Sarıkahya, Kübra Altunsoy
DOI: 10.17494/ogusbd.330740
ATIF 5 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 9339

5

1

9339

1

1

1787

Yayınlar

0

295

0

1894

1

1787

Proje Tabanlı Öğretimin Fen Laboratuvarı Dersinde Kullanımının Sınıf Öğretmeni Adaylarının Görüşlerine Göre Değerlendirilmesi
Yazarlar: Gamze Karaer, Ersin Karademir , Özden Tezel
DOI: 10.14689/issn.2148-2624.1.8c.1s.4m
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1189

0

1189

0

2669

ÖĞRETMEN ADAYLARININ GİRİŞİMCİLİK DÜZEYLERİNİN BAZI DEĞİŞKENLERE GÖRE İNCELENMESİ
Yazarlar: Ersin Karademir , Mustafa Zafer Balbağ, Fatih Çemrek
Yayın Bilgisi: 2018 , Milli Eğitim Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2299

0

2299

Fen Bilimleri Öğretmenlerinin Beceri Kavramına Yönelik Algıları: Bir Olgubilim Çalışması
Yazarlar: Ersin Karademir , Emine Sarıkahya, Kübra Altunsoy
DOI: 10.17494/ogusbd.330740
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 9339

1

9339

Yayınlar

1

1

1787

8

0

2669

Fen Bilimleri Öğretmenlerinin Beceri Kavramına Yönelik Algıları: Bir Olgubilim Çalışması
Yazarlar: Ersin Karademir , Emine Sarıkahya, Kübra Altunsoy
DOI: 10.17494/ogusbd.330740
ATIF 5 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 9339

5

1

9339

İnteraktif Rehber Aracı
Panel tanıtımını görmek istiyorsanız Turu Başlat' a tıklayabilirsiniz.