Bu çalışmada 8. sınıf Fen Bilimleri
dersi öğrencilerinin hal değişim grafiklerini okuma, yorumlama ve hazırlama
beceri düzeylerini incelenmiştir. Alanyazın taramasında ilgili çalışmayla
ilişkili olabilecek herhangi bir araştırmanın olmaması ve fen dersinde
öğrencilerin grafik okuma becerilerine yönelik ihtiyaçlar yapılan çalışmanın
önemini arttırmaktadır. Çalışma grubu akademik başarı seviyeleri düşük, orta ve
üst düzey olan öğrencilerden seçilmiş iki erkek ve dört kız öğrenciden
oluşturmaktadır. Çalışma grubundan yarı-yapılandırılmış görüşmeler yoluyla elde
edilen veriler betimsel analize tabi tutulmuştur. Çalışmada öğrencilerin
grafikleri okuma, yorumlama ve hazırlama becerisinin düşük seviyede olduğu
tespit edilmiştir.
Primary Language | Turkish |
---|---|
Journal Section | Articels |
Authors | |
Publication Date | June 28, 2020 |
Submission Date | March 15, 2019 |
Published in Issue | Year 2020 Volume: 5 Issue: 1 |
http://www.yalvacakademi.org/