Abstract
Randomness, means "being random, being a coincidence". This concept is also among the elements (exaggerated curiosity, randomness, excessive emotionality) that weaken the structuring of the subject in children's literature. The aim of this study, too, is to examine the children book of Cemil Kavukçu's to named "Bir Öykü Yazalım Mı?" in terms of the "randomness". The study was carried out based on the principles of document analysis, one of the qualitative research methods. Based on the findings, the randomness situations in the work have been presented in the themes of 1. Randomness in Events, 2. Randomness in Persons, 3. Randomness in Spaces, and 4. Randomness in Time. Based on the findings, it is possible to make the following evaluations about the examined work: During the study of the work, it was observed that the main character of the book often experienced randomness situations in the story writing process. Based on this, it is thought that the randomness situations in the work weaken the structuring of the subject. For this reason, it has been concluded that these randomness situations may negatively affect the credibility of the content in the reader's mind.
References
- Bilkan, A. F. (2005). Çocuk Edebiyatı, Kavram ve Mahiyet. Hece Çocuk Edebiyatı Özel Sayısı, 104-105.
- Geçgel, H. & Güleç, H. Ç. (2012). Çocuk Edebiyatı. (2. Basım). İstanbul: Kriter Yayınevi.
- Karagöz, B. (2018). Tahir Alangu’nun Derleyip Yazdığı Masalların Konunun Yapılandırılmasını Zayıflatan Ögeler Açısından İncelenmesi. Sosyal Bilimler Araştırmaları Dergisi 13(1), 63-78.
- Karagül, S. (2016). Oğuz Tansel’in Derleyip Yazdığı Masallardaki Konuların Yapılandırılmasını Zayıflatan Ögelerin İncelenmesi. Uluslararası Türk Masal Dünyası ve Doğumunun 100. Yılında Oğuz Tansel Bildiriler Kitabı, 273-280.
- Kavukçu, C. (2016). Bir Öykü Yazalım Mı?. İstanbul: Can Yayınları.
- Oğuzkan, A. F. (1997). Yerli ve Yabancı Yazarlardan Örneklerle Çocuk Edebiyatı. Ankara: Emel Matbaacılık.
- Özdemir, E. (1995). Eleştirel Okuma. Ankara: Ümit Yayıncılık.
- Özdemir, E. (2014). Edebiyat Sözlüğü. Ankara: Bilgi Yayınevi.
- Özdemir, E. (2002). Yazınsal Türler. Ankara: Bilgi Yayınevi.
- Sever, S. (2012). Çocuk ve Edebiyat. İzmir: Tudem Yayıncılık.
- Şimşek, T. & Yakar, Y. M. (2016). Çocuk ve Edebiyat. T. Şimşek (Ed.), Kuramdan Uygulamaya Çocuk Edebiyatı. Ankara: Grafiker Yayınları.
- Şirin, M. R. (1994). (Haz.). 99 Soruda Çocuk Edebiyatı. İstanbul: Çocuk Vakfı Yayını.
- Şirin, M. R. (2007). Çocuk Edebiyatına Eleştirel Bir Bakış. Ankara: Kök Yayıncılık.
- Yalçın, A. & Aytaş, G. (2014). Çocuk Edebiyatı. Ankara: Akçağ Yayınları.
- Yıldırım, A. & Şimşek, H. (2013). Sosyal Bilimlerde Nitel Araştırma Yöntemleri. Ankara: Seçkin Yayıncılık.
- Türk Dil Kurumu. (Mayıs 2021). Güncel Türkçe Sözlük, 4 Mayıs 2021, Https://Sozluk.Gov.Tr/
- Türk Dil Kurumu. (Mayıs 2021). Güncel Türkçe Sözlük, 8 Mayıs 2021, https://sozluk.gov.tr/
Abstract
References
- Bilkan, A. F. (2005). Çocuk Edebiyatı, Kavram ve Mahiyet. Hece Çocuk Edebiyatı Özel Sayısı, 104-105.
- Geçgel, H. & Güleç, H. Ç. (2012). Çocuk Edebiyatı. (2. Basım). İstanbul: Kriter Yayınevi.
- Karagöz, B. (2018). Tahir Alangu’nun Derleyip Yazdığı Masalların Konunun Yapılandırılmasını Zayıflatan Ögeler Açısından İncelenmesi. Sosyal Bilimler Araştırmaları Dergisi 13(1), 63-78.
- Karagül, S. (2016). Oğuz Tansel’in Derleyip Yazdığı Masallardaki Konuların Yapılandırılmasını Zayıflatan Ögelerin İncelenmesi. Uluslararası Türk Masal Dünyası ve Doğumunun 100. Yılında Oğuz Tansel Bildiriler Kitabı, 273-280.
- Kavukçu, C. (2016). Bir Öykü Yazalım Mı?. İstanbul: Can Yayınları.
- Oğuzkan, A. F. (1997). Yerli ve Yabancı Yazarlardan Örneklerle Çocuk Edebiyatı. Ankara: Emel Matbaacılık.
- Özdemir, E. (1995). Eleştirel Okuma. Ankara: Ümit Yayıncılık.
- Özdemir, E. (2014). Edebiyat Sözlüğü. Ankara: Bilgi Yayınevi.
- Özdemir, E. (2002). Yazınsal Türler. Ankara: Bilgi Yayınevi.
- Sever, S. (2012). Çocuk ve Edebiyat. İzmir: Tudem Yayıncılık.
- Şimşek, T. & Yakar, Y. M. (2016). Çocuk ve Edebiyat. T. Şimşek (Ed.), Kuramdan Uygulamaya Çocuk Edebiyatı. Ankara: Grafiker Yayınları.
- Şirin, M. R. (1994). (Haz.). 99 Soruda Çocuk Edebiyatı. İstanbul: Çocuk Vakfı Yayını.
- Şirin, M. R. (2007). Çocuk Edebiyatına Eleştirel Bir Bakış. Ankara: Kök Yayıncılık.
- Yalçın, A. & Aytaş, G. (2014). Çocuk Edebiyatı. Ankara: Akçağ Yayınları.
- Yıldırım, A. & Şimşek, H. (2013). Sosyal Bilimlerde Nitel Araştırma Yöntemleri. Ankara: Seçkin Yayıncılık.
- Türk Dil Kurumu. (Mayıs 2021). Güncel Türkçe Sözlük, 4 Mayıs 2021, Https://Sozluk.Gov.Tr/
- Türk Dil Kurumu. (Mayıs 2021). Güncel Türkçe Sözlük, 8 Mayıs 2021, https://sozluk.gov.tr/
Details
| Primary Language | Turkish |
|---|---|
| Subjects | Creative Arts and Writing |
| Journal Section | Research Articles |
| Authors | |
| Publication Date | August 25, 2021 |
| Acceptance Date | June 19, 2021 |
| Published in Issue | Year 2021 Issue: 6 |
International Journal of Social Sciences Academy USBAD, Inonu University Faculty of Education Department of Turkish and Social Sciences Education Campus Battalgazi / MALATYA, Phone: 0533 5438933, https://dergipark.org.tr/tr/pub/usbad -- sdurukoglu@gmail.com -- usbaddergi@gmail.com