Research Article
Covid-19 Pandemisi Sürecinde Yükseköğretim Kurumlarının Uzaktan Eğitime Yönelik Stratejileri: Fırat Üniversitesi Örneği
Abstract
Küresel çapta yaşanan covid-19 salgını sürecinde ülkeler bir dizi önlem planı almıştır. Alınan önlem planları arasında eğitim-öğretim faaliyetlerinin durdurulma kararı da bulunmaktadır. Bu çalışmada, belge tarama yöntemi ile salgının yoğun olarak görüldüğü ülkelerde bulunan üniversitelerin eğitim öğretim faaliyetlerini pandemi sürecinde nasıl yönettiği ve durum çalışması yönteminin program yürütme durum çalışması türü ile Türkiye’ de faaliyet gösteren Fırat üniversitesi örneği incelenmiştir. Sonuç olarak, üniversitelerin eğitim-öğretim sürecinde uzaktan eğitim platformunu kullanmayı seçerek ortak sistemler kullandığı görülmüştür. Avrupa’ da ve Türkiye’de üniversitelerin işleyişlerinin farklı olmasına rağmen seçilen yöntemlerin ve kullanılan servis sağlayıcılarının aynı olduğu görülmüştür. Uzaktan eğitim sürecine geçişte önemli olan unsurların; nitelikli insan gücü, teknoloji okuryazarlığın oranı, teknolojik altyapı durumu, acil durum eylem planı yönetimi olduğu görülmüştür.
Bu çalışma üniversitelerin risk yönetimlerinde değindiği eğitimin belirli bir süre durması riskine karşı yapılabilecekler konusunda ülkelerin, kurumların ve üniversitelerin verdiği reaksiyonları, kullandığı yöntemleri, uygulamalardaki farklılıkları ortaya koymaktadır. Ayrıca bu çalışma Türkiye’ de eğitim-öğretim, ar-ge faaliyetleri gösteren Fırat üniversitesinin pandemi sürecinde aldığı önlemleri ve uzaktan eğitim süreci içinde yapılanları ortaya koyarak pandemi sonrası yapılacak çalışmalara öneriler sunmaktadır.
Keywords
References
- Ahmet Görkem, E. R., & ÜNAL, S. (2020). 2019 Koronavirüs Salgını–Anlık Durum ve İlk İzlenimler. FLORA, 25, 8.
- Aytaçlı, B. (2012). Durum çalışmasına ayrıntılı bir bakış. Adnan Menderes Üniversitesi Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi, 3(1), 1-9.
- Basilaia, G., Dgebuadze, M., Kantaria, M., & Chokhonelidze, G. Replacing the Classic Learning Form at Universities as an Immediate Response to the COVID-19 Virus Infection in Georgia.
- Bologna.(2020, 01 Nisan) Erişim adresi: https://www.unibo.it/en/notice-board/the-university-of-bologna-and-all-its-activities-are-online-classes-exam-and-graduation-sessions-libraries-and-offices
- Davey, L. (1990). The application of case study evaluations. Practical assessment, research, and evaluation, 2(1), 9.
- FÜ.(2020, 31 Mart) Erişim adresi: https://evdekal.firat.edu.tr/
- FÜ Senato.(2020, 31 Mart) Erişim adresi: http://www.firat.edu.tr/tr/bilgi-sistemleri/ dokumanlar/senato-kategorileri 31.03.2020
- Huang, Chaolin, Yeming Wang, Xingwang Li, Lili Ren, Jianping Zhao, Yi Hu, Li Zhang, Guohui Fan, Jiuyang Xu, Xiaoying Gu, and et al. 2020. Clinical features of patients infected with 2019 novel coronavirus in Wuhan, China. The Lancet 395: 497–506.
- İTÜ.(2020, 4 Nisan) Erişim adresi: http://online.itu.edu.tr/
- MU.(2020, 02 Nisan) Erişim adresi: https://lastatalenews.unimi.it/covid-19-primo-mese-didattica-online-statale
- Ninova.(2020a, 3 Nisan) Erişim adresi: https://ninova.itu.edu.tr/tr/yardim/
- Patton, M. Q. (1987). How to Use Qualitative Methods in Evaluations. Newbury Park, California: Sage Publications.
- Pava.(2020, 29 Mart) Erişim adresi: https://www.topuniversities.com/university-rankings/world-university-rankings/2019
- TUM.(2020, 31 Mart) Erişim adresi: https://www.tum.de/die-tum/aktuelles/coronavirus/
- T.C. Sağlık Bakanlığı .(2020, 29 Mart). Erişim adresi: https://www.saglik.gov.tr/Genel/Man-setHaberListesi.aspx
- Wang, C., Cheng, Z., Yue, XG ve McAleer, M. (2020). COVID-19'un Çin'deki Üniversiteler tarafından Risk Yönetimi.
- WHO.(2020, 29 Mart). Erişim adresi: https://www.who.int/emergencies/diseases/novel-coronavirus-2019/events-as-they-happen
- Wong, JE, Leo, YS ve Tan, CC (2020). Singapur'daki COVID-19 — mevcut deneyim: dikkat ve eylem gerektiren kritik küresel konular. JAMA .
- YÖK.(2020a, 3 Nisan) Erişim adresi: https://www.yok.gov.tr/Sayfalar/Haberler/2020/ universitelerde-uygulanacak-uzaktan-egitime-iliskin-aciklama.aspx
- YÖK.(2020b, 3 Nisan) Erişim adresi: https://yokdersleri.yok.gov.tr/
- Zhu N, Zhang D, Wang W, Li X, Yang B, Song J, et al. A novel coronavirus from patients with pneumonia in China, 2019. N Engl J Med 2020.
- Zoom.(2020a, 5 Nisan) Erişim adresi: https://us04web.zoom.us/meeting?type=previous
Year 2020,
Volume: 7 Issue: 2, 78 - 98, 25.05.2020
Abstract
References
- Ahmet Görkem, E. R., & ÜNAL, S. (2020). 2019 Koronavirüs Salgını–Anlık Durum ve İlk İzlenimler. FLORA, 25, 8.
- Aytaçlı, B. (2012). Durum çalışmasına ayrıntılı bir bakış. Adnan Menderes Üniversitesi Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi, 3(1), 1-9.
- Basilaia, G., Dgebuadze, M., Kantaria, M., & Chokhonelidze, G. Replacing the Classic Learning Form at Universities as an Immediate Response to the COVID-19 Virus Infection in Georgia.
- Bologna.(2020, 01 Nisan) Erişim adresi: https://www.unibo.it/en/notice-board/the-university-of-bologna-and-all-its-activities-are-online-classes-exam-and-graduation-sessions-libraries-and-offices
- Davey, L. (1990). The application of case study evaluations. Practical assessment, research, and evaluation, 2(1), 9.
- FÜ.(2020, 31 Mart) Erişim adresi: https://evdekal.firat.edu.tr/
- FÜ Senato.(2020, 31 Mart) Erişim adresi: http://www.firat.edu.tr/tr/bilgi-sistemleri/ dokumanlar/senato-kategorileri 31.03.2020
- Huang, Chaolin, Yeming Wang, Xingwang Li, Lili Ren, Jianping Zhao, Yi Hu, Li Zhang, Guohui Fan, Jiuyang Xu, Xiaoying Gu, and et al. 2020. Clinical features of patients infected with 2019 novel coronavirus in Wuhan, China. The Lancet 395: 497–506.
- İTÜ.(2020, 4 Nisan) Erişim adresi: http://online.itu.edu.tr/
- MU.(2020, 02 Nisan) Erişim adresi: https://lastatalenews.unimi.it/covid-19-primo-mese-didattica-online-statale
- Ninova.(2020a, 3 Nisan) Erişim adresi: https://ninova.itu.edu.tr/tr/yardim/
- Patton, M. Q. (1987). How to Use Qualitative Methods in Evaluations. Newbury Park, California: Sage Publications.
- Pava.(2020, 29 Mart) Erişim adresi: https://www.topuniversities.com/university-rankings/world-university-rankings/2019
- TUM.(2020, 31 Mart) Erişim adresi: https://www.tum.de/die-tum/aktuelles/coronavirus/
- T.C. Sağlık Bakanlığı .(2020, 29 Mart). Erişim adresi: https://www.saglik.gov.tr/Genel/Man-setHaberListesi.aspx
- Wang, C., Cheng, Z., Yue, XG ve McAleer, M. (2020). COVID-19'un Çin'deki Üniversiteler tarafından Risk Yönetimi.
- WHO.(2020, 29 Mart). Erişim adresi: https://www.who.int/emergencies/diseases/novel-coronavirus-2019/events-as-they-happen
- Wong, JE, Leo, YS ve Tan, CC (2020). Singapur'daki COVID-19 — mevcut deneyim: dikkat ve eylem gerektiren kritik küresel konular. JAMA .
- YÖK.(2020a, 3 Nisan) Erişim adresi: https://www.yok.gov.tr/Sayfalar/Haberler/2020/ universitelerde-uygulanacak-uzaktan-egitime-iliskin-aciklama.aspx
- YÖK.(2020b, 3 Nisan) Erişim adresi: https://yokdersleri.yok.gov.tr/
- Zhu N, Zhang D, Wang W, Li X, Yang B, Song J, et al. A novel coronavirus from patients with pneumonia in China, 2019. N Engl J Med 2020.
- Zoom.(2020a, 5 Nisan) Erişim adresi: https://us04web.zoom.us/meeting?type=previous
There are 22 citations in total.
Details
| Primary Language | Turkish |
|---|---|
| Subjects | Studies on Education |
| Journal Section | Research Article |
| Authors | |
| Publication Date | May 25, 2020 |
| Submission Date | April 16, 2020 |
| Acceptance Date | May 5, 2020 |
| Published in Issue | Year 2020 Volume: 7 Issue: 2 |
