Bu çalışmada, uzaktan eğitim yüksek lisans öğrencilerinin topluluk hissinin çeşitli değişkenler açısından incelenmiştir. Bu araştırma betimsel araştırma modeli kullanılmıştır. Veriler 2017-2018 eğitim öğretim yılı Ahmet Yesevi Üniversitesi Uzaktan Eğitim Programları öğrencilerinden araştırmaya gönüllülük esası ile katılan 453 öğrenciden toplanmıştır. Araştırmada Çevrimiçi Öğrenme Topluluğu Hissi Ölçeği ve araştırmacı tarafından geliştirilen kişisel bilgi formu ölçme araçları olarak kullanılmıştır. Verilerin analizinde betimsel istatistikler, t-testi ve ANOVA kullanılmıştır. Sonuç olarak öğrencilerin topluluk hisleri ortalamanın üzerinde bulunmuştur. Ayrıca öğrencilerin topluluk hissi düzeyleri cinsiyet ve yaşa göre farklılık göstermezken, bekar öğrencilerin lehine anlamlı bir fark bulunmuştur. Topluluk hissinini en çok müşteri temsilcisi olan öğrencilerin hissettikleri görülürken İngiliz Dili ve Edebiyatı Yüksek Lisans programında okuyan öğrencilerin diğer programlardaki öğrencilere göre daha yüksek topluluk hissine sahip oldukları sonucuna ulaşılmıştır.
Primary Language | Turkish |
---|---|
Subjects | Studies on Education |
Journal Section | Social Sciences |
Authors | |
Publication Date | April 9, 2019 |
Acceptance Date | January 18, 2019 |
Published in Issue | Year 2019 Volume: 12 Issue: 1 |