Research Article
Year 2018,
Volume: 7 Issue: 2, 1104 - 1125, 15.06.2018
Abstract
Bu çalışma
Fakir Baykurt’un çocuklar için kaleme aldığı masalları değer eğitimi açısından
incelemek ve masalların Türkçe eğitimine katkısının olup olmadığını tespit
etmek amacıyla yapılmıştır. Çalışmanın örneklemini Fakir Baykurt’un 3 masal
kitabında yer alan 27 masal oluşturmaktadır. Nitel araştırma yöntemiyle yapılan
çalışmada ele alınan eserler içerik analizi ile çözümlenmiştir. Bu analiz söz
konusu eserlerin okunması, fişlenmesi ve tasnif edilmesi şeklinde yapılmıştır. Masalların verdiği iletiler doğrultusunda
taşıdığı özellikler değerler eğitimi olarak belirlenmiş, masalların sözcük
çeşitliliği açısından Türkçe eğitimine katkısı tespit edilmeye çalışılmıştır.
Fakir Baykurt’un incelenen masallarının, değer eğitimi ve Türkçe eğitimi
sürecinde faydalanılabileceği sonucuna varılmıştır.
Keywords
References
- AKKUŞ, Z., KÜÇÜK, B. ve ÖRTEN, H. (2013). Sosyal Bilgiler Dersinde Değer Aktarım Aracı Olarak Atasözleri: Ahlaki İkilem Oluşturma. Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 15 (2), 74-93.
- AKTÜRK, F. G. (2012). Çocukta Değerler Eğitimi Açısından Üzeyir Gündüz’ün Eserleri. Yayımlanmamış Yüksek Lisans Tezi, Afyon: Afyon Kocatepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü.
- ALAN, Y. (2012). Türkçe Ders Kitaplarındaki Okuma ve Serbest Okuma Metinlerinin Dinî ve Ahlâki Değerler Açısından İncelenmesi. Yayımlanmamış Yüksek Lisans Tezi, Bolu: Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü.
- AYDIN, M.Z. (2010). Okulda Değerler Eğitimi. Eğitime Bakış, 6 (18), 16-19.
- BATUR, Z. ve YÜCEL, Z. (2012). Ahmet Efe’nin Çocuk Hikâyelerinde Değer Eğitimi ve Hikâyelerin Türkçe Eğitimine Katkısı. Turkish Studies - International Periodical For The Languages, Literature and History of Turkish or Turkic, 7(4), 1031-1049.
- BAYKURT, F. (2016). Dünya Güzeli (4. Basım). İstanbul: Literatür Yayınları
- BAYKURT, F. (2016). Saka Kuşları (4. Basım). İstanbul: Literatür Yayınları
- BAYKURT, F. (2016). Sakarca (5. Basım). İstanbul: Literatür Yayınları
- BOWEN, Glenn A. (2009). Document Analysis as a Qualitative Research Method. Qualitative Research Journal. 9, 2. 27- 40.
- http://www.emeraldinsight.com/doi/pdfplus/10.3316/QRJ0902027 Erişim Tarihi: 25.11.2017.
- BURGUL ADIGÜZEL, F. (2015). Emin Özdemir’in Çocuk Kitaplarında Yazınsal Tür Çeşitliliği ve Yazınsal Türlerin Anlatı İçindeki İşlevleri. Turkish Studies International Periodical For The Languages, Literature and History of Turkish or Turkic, 10 (7), 219-242.
- DEMİRYÜREK, G. (2015). Çağdaş Çocuk Şiirinde Değerler Eğitimi (1980’den Günümüze). Yayınlanmamış Doktora Tezi, Erzurum: Atatürk Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü.
- EMİRHAN, T. (2016). Değerler Eğitimi Bağlamında Yavuz Bahadıroğlu’nun Çocuk Romanları. Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi, Samsun: Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü.
- HÖKELEKLİ, H. (2010). Modern Eğitimde Yeni Bir Paradigma: Değerler Eğitimi, Eğitime Bakış 6 (18), 4-10.
- KARATAY, H. (2007). Dil Edinimi ve Değer Öğretimi Sürecinde Masalın Önemi ve İşlevi. Türk Eğitim Bilimleri Dergisi, 5(3), 463-475.
- KAYMAKCAN, R. ve MEYDAN, H. (2014). Ahlâk ve Değerler Eğitimi. İstanbul: Dem Yayınları.
- KURU, H. (2016). Ayşe Yamaç’ın Çocuk Romanlarının Değerler Eğitimi ve Dil Zenginliği Açısından İncelenmesi. Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi, Uşak: Uşak Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü.
- MİLES, M. B. ve HUBERMAN, A. M. (1994). Qualitative data analysis: An expended sourcebook. SAGE Publications: California.
- ÖZDEMİR, O. ve ÇEKİCİ, Y. E. (2013). Üretim İlişkileri Bağlamında La Fontaine Masallarında Değer Sorgulaması. Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi. 9(1), 113-119.
- SEVER, S. (2003). Çocuk ve Edebiyat (4. Basım). İzmir: Tudem.
- ŞİMŞEK, T. (2007). Çocuk Edebiyatı (4. Basım). Gümüşhane: Suna Yayınları.
- ŞİMŞEK, T., YALÇIN, F. ve YAKAR,Y. (2011). Çocuk ve Edebiyat. T. ŞİMŞEK, (ed.), Kuramdan Uygulamaya Çocuk Edebiyatı (1. Basım) içinde (11-41). Ankara: Grafiker Yayınları.
- TDK (2009). Türkçe Sözlük (10. Basım). Ankara: Türk Dil Kurumu Yayınları.
- ULUSOY, K ve DİLMAÇ, B. (2014). Değerler Eğitimi (2. Basım). Ankara: Pegem Akademi.
- YILDIRIM, A. ve ŞİMŞEK, H. (2011). Sosyal Bilimlerde Nitel Araştırma Yöntemleri. (8. Basım). Ankara: Seçkin Yayınları.
Year 2018,
Volume: 7 Issue: 2, 1104 - 1125, 15.06.2018
Abstract
References
- AKKUŞ, Z., KÜÇÜK, B. ve ÖRTEN, H. (2013). Sosyal Bilgiler Dersinde Değer Aktarım Aracı Olarak Atasözleri: Ahlaki İkilem Oluşturma. Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 15 (2), 74-93.
- AKTÜRK, F. G. (2012). Çocukta Değerler Eğitimi Açısından Üzeyir Gündüz’ün Eserleri. Yayımlanmamış Yüksek Lisans Tezi, Afyon: Afyon Kocatepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü.
- ALAN, Y. (2012). Türkçe Ders Kitaplarındaki Okuma ve Serbest Okuma Metinlerinin Dinî ve Ahlâki Değerler Açısından İncelenmesi. Yayımlanmamış Yüksek Lisans Tezi, Bolu: Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü.
- AYDIN, M.Z. (2010). Okulda Değerler Eğitimi. Eğitime Bakış, 6 (18), 16-19.
- BATUR, Z. ve YÜCEL, Z. (2012). Ahmet Efe’nin Çocuk Hikâyelerinde Değer Eğitimi ve Hikâyelerin Türkçe Eğitimine Katkısı. Turkish Studies - International Periodical For The Languages, Literature and History of Turkish or Turkic, 7(4), 1031-1049.
- BAYKURT, F. (2016). Dünya Güzeli (4. Basım). İstanbul: Literatür Yayınları
- BAYKURT, F. (2016). Saka Kuşları (4. Basım). İstanbul: Literatür Yayınları
- BAYKURT, F. (2016). Sakarca (5. Basım). İstanbul: Literatür Yayınları
- BOWEN, Glenn A. (2009). Document Analysis as a Qualitative Research Method. Qualitative Research Journal. 9, 2. 27- 40.
- http://www.emeraldinsight.com/doi/pdfplus/10.3316/QRJ0902027 Erişim Tarihi: 25.11.2017.
- BURGUL ADIGÜZEL, F. (2015). Emin Özdemir’in Çocuk Kitaplarında Yazınsal Tür Çeşitliliği ve Yazınsal Türlerin Anlatı İçindeki İşlevleri. Turkish Studies International Periodical For The Languages, Literature and History of Turkish or Turkic, 10 (7), 219-242.
- DEMİRYÜREK, G. (2015). Çağdaş Çocuk Şiirinde Değerler Eğitimi (1980’den Günümüze). Yayınlanmamış Doktora Tezi, Erzurum: Atatürk Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü.
- EMİRHAN, T. (2016). Değerler Eğitimi Bağlamında Yavuz Bahadıroğlu’nun Çocuk Romanları. Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi, Samsun: Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü.
- HÖKELEKLİ, H. (2010). Modern Eğitimde Yeni Bir Paradigma: Değerler Eğitimi, Eğitime Bakış 6 (18), 4-10.
- KARATAY, H. (2007). Dil Edinimi ve Değer Öğretimi Sürecinde Masalın Önemi ve İşlevi. Türk Eğitim Bilimleri Dergisi, 5(3), 463-475.
- KAYMAKCAN, R. ve MEYDAN, H. (2014). Ahlâk ve Değerler Eğitimi. İstanbul: Dem Yayınları.
- KURU, H. (2016). Ayşe Yamaç’ın Çocuk Romanlarının Değerler Eğitimi ve Dil Zenginliği Açısından İncelenmesi. Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi, Uşak: Uşak Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü.
- MİLES, M. B. ve HUBERMAN, A. M. (1994). Qualitative data analysis: An expended sourcebook. SAGE Publications: California.
- ÖZDEMİR, O. ve ÇEKİCİ, Y. E. (2013). Üretim İlişkileri Bağlamında La Fontaine Masallarında Değer Sorgulaması. Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi. 9(1), 113-119.
- SEVER, S. (2003). Çocuk ve Edebiyat (4. Basım). İzmir: Tudem.
- ŞİMŞEK, T. (2007). Çocuk Edebiyatı (4. Basım). Gümüşhane: Suna Yayınları.
- ŞİMŞEK, T., YALÇIN, F. ve YAKAR,Y. (2011). Çocuk ve Edebiyat. T. ŞİMŞEK, (ed.), Kuramdan Uygulamaya Çocuk Edebiyatı (1. Basım) içinde (11-41). Ankara: Grafiker Yayınları.
- TDK (2009). Türkçe Sözlük (10. Basım). Ankara: Türk Dil Kurumu Yayınları.
- ULUSOY, K ve DİLMAÇ, B. (2014). Değerler Eğitimi (2. Basım). Ankara: Pegem Akademi.
- YILDIRIM, A. ve ŞİMŞEK, H. (2011). Sosyal Bilimlerde Nitel Araştırma Yöntemleri. (8. Basım). Ankara: Seçkin Yayınları.
There are 25 citations in total.
Details
| Primary Language | Turkish |
|---|---|
| Journal Section | Articles |
| Authors | |
| Publication Date | June 15, 2018 |
| Submission Date | July 10, 2018 |
| Acceptance Date | July 10, 2018 |
| Published in Issue | Year 2018 Volume: 7 Issue: 2 |
