Bu çalışmanın
amacı, duygusal ve davranışsal sorunlarla ilgili Türkiye’de yapılan lisansüstü
tezlerin incelenmesidir. Araştırmada nicel araştırma yöntemlerinden betimsel
tarama modeli kullanılmıştır. Araştırmanın örneklemini Yüksek Öğretim Kurumu
Ulusal Tez Merkezi internet sitesinden ulaşılan 145 yüksek lisans, doktora ve
tıpta uzmanlık tezleri oluşturmaktadır. Araştırmada veri toplama aracı olarak, araştırmacılar tarafından araştırmanın
amacına uygun olarak hazırlanan veri toplama formu oluşturulmuştur. İncelenen
tezler, veri toplama formunda yer alan sorular doğrultusunda incelenmiş, elde
edilen verilerin frekans ve yüzdeleri analiz edilmiştir. Araştırma sonucunda duygusal
ve davranışsal sorunları içeren en fazla çalışmanın tıpta uzmanlık tezi
(%44.83) olduğu; yıllara göre bakıldığında en fazla 2000-2009 yılları arasında
(%41) çalışma yapıldığı saptanmıştır. Çalışma gruplarına bakıldığında en fazla
farklı yaş grubundaki çocuklar (%39.31) üzerinde çalışmaların yapıldığı;
lisansüstü çalışmalarında en fazla amaçsal örnekleme tekniğinin (%58.62)
kullanıldığı görülmüştür. Hastalık
türü/çalışılan sorun türüne göre en fazla birden fazla bozukluk türünü aynı
anda çalışılan (%50.34) lisansüstü tezlere rastlanmıştır. İncelenen lisansüstü
tezlerin çoğunlukla tam metin (%79.31) olarak ulaşıldığı; anabilim dalları
incelendiğinde duygusal ve davranışsal sorunlarla ilgili lisansüstü
çalışmaların çoğunluğunun Çocuk Ruh Sağlığı/Çocuk Ergen Ruh Sağlığı ve
Hastalıkları anabilim dalında (%30.34)
yayınlandığı tespit edilmiştir. İncelenen lisansüstü tezlerde model ve
desen olarak en fazla betimsel model (%42.76) çalışıldığı; yöntemine
bakıldığındaysa en fazla nicel araştırma yönteminin (%67.59) kullanıldığı
görülmüştür.
The purpose of this study is the examination of
graduate theses related with emotional and behavioral problems in Turkey. Descriptive scanning model, one of the
quantitative research methods, was used in the study. The sample of the study
consists of 145 master's, doctorate and medicial speciality theses which can be
accessed from the website of National Thesis Center of Higher Education
Institution. In the study, as a data collection tool, a data collection form
was prepared by the researchers in accordance with the purpose of the research.
The aforementioned theses were examined in accordance with the questions in the
data collection form and the frequency and percentages of the obtained data
were analyzed. As a result of the research, it was found that the most studies
including emotional and behavioral problems were the medicial speciality theses
(44.83%); the most dense period is 2000-2009 with (% 41) studies. When the
study groups were examined, it was found that the studies were mostly done on
children (39.31%) in different age groups; in graduate studies, purposeful
sampling technique (58.62%) was used. Theses which studied more than one
diaseses/problems at the same time have 50.34% of 145 theses. 79.31% of the
postgraduate theses examined were mostly full text; the majority of graduate studies related to emotional and behavioral
problems were published in the Department of Child Mental Health / Child
Adolescent Mental Health and Diseases (30.34%). The descriptive model (42.76%)
was the most used model and pattern in the theses examined; when the method of
the dissertations examined, it was seen that the quantitative research was the
most used method (67.59%).
Primary Language | Turkish |
---|---|
Subjects | Clinical Sciences |
Journal Section | Araştırma Makalesi |
Authors | |
Publication Date | December 25, 2019 |
Submission Date | December 3, 2019 |
Acceptance Date | December 13, 2019 |
Published in Issue | Year 2019 Volume: 7 Issue: 2 |