Abstract
One of the important study topics of positive psychology is the strengths of the individual. This study focuses on discovering and functionally using strengths/character strengths in the classroom. First, the importance of strengths is emphasized. Then, 6 virtues and 24 character strengths are briefly explained as a common classification of strengths in the literature. In the following, the importance of strengths for schools and school practices are briefly mentioned. The following part explained each of the classroom practices for strengths. These practices are Strengths Class, Strengths Personas, Strengths Scenarios, Strengths Career List, Strengths Card, Strengths Calendar, Strengths Tree, Strengths Movies, Strengths Library, Strengths Metaphor, Strengths Charades, Strengths Jenga, Strengths Jigsaw, Strengths Puzzle, Strengths Cube, Strengths Name-City, I Use My Strengths, My Strengths Against Problems, My Strengths List, My Strengths Diary, My Strengths Activities, My Strengths in The Eyes of My Friends, My Strengths in The Eyes of My Family. Finally, the study was completed with the conclusion and suggestions part.
Keywords
positive psychology positive education positive psychology practices strengths character strengths
References
- Boniwell, I. (2012). Positive psychology in a nutshell: The science of happiness. McGraw-Hill Open University Press.
- Buckingham, M., & Clifton, D. O. (2001). Now, discover your strengths. Simon & Schuster.
- Demir, R., & Murat, M. (2021). Okulda güçlü yönlerin keşfedilmesi ve desteklenmesi. İçinde G. Arslan & M. Yıldırım (Ed.), Okulda Pozitif Psikoloji Kuramdan Uygulamaya. Pegem Akademi.
- Demir, R., & Türk, F. (2020). Pozitif psikoloji: Tarihçe, temel kavramlar, terapötik süreç, eleştiriler ve katkılar. Humanistic Perspective, 2(2), 108-125.
- Dönmezoğullari, C., & Nazli, S. (2019). Güçlü yönler öz yeterlilik ölçeği Türkçe formunun geçerlik ve güvenirliği. Anemon Muş Alparslan Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, 7(4), 257-265.
- Ekşi, H., Demirci, İ., Kaya, Ç., & Ekşi, F. (2017). Karakter gelişim indeksinin Türk ergenlerdeki psikometrik özellikleri. Ege Eğitim Dergisi, 18(2), 476-500.
- Eryılmaz, A. (2013). Pozitif psikolojinin psikolojik danışmanlık ve rehberlik alanında gelişimsel ve önleyici hizmetler bağlamında kullanılması. The Journal of Happiness & Well-Being, 1(1), 1-22.
- Hefferon, K., & Boniwell, I. (2014). Pozitif psikoloji: Kuram, araştırma ve uygulamalar. T. Doğan (Çev. Ed.). Nobel Akademik Yayıncılık.
- Hokanson, B., & Karlson, R. W. (2013). Borderlands: Developing character strengths for a knowmadic world. On the Horizon, 21(2), 107-113.
- Kabakçı, Ö. F. (2013). Karakter güçleri açısından pozitif gençlik gelişiminin incelenmesi. [Doktora tezi]. Hacettepe Üniversitesi.
- Liston, M. A. (2014). Conceptualizing and validating the character virtues ındex (CVI). University of Missouri. ProQuest Dissertations and Theses.
- Milli Eğitim Bakanlığı, (2020). T. C. Milli Eğitim Bakanlığı sınıf rehberlik programı.
- Molony, T., & Henwood, M. (2010). Signature strengths in positive psychology. Communiqué, 38(8), 15-16.
- Niemiec, R. M., & Wedding, D. (2018). Filmlerle pozitif psikoloji: Karakter güçlerini geliştirmek için filmlerden yararlanma. G. Kafa (Çev.). Kaknüs Yayınları.
- Park, N., & Peterson, C. (2006). Moral competence and character strengths among adolescents: The development and validation of the Values in Action Inventory of Strengths for Youth. Journal of Adolescence, 29(6), 891-909.
- Peterson, C., & Park, N. (2004). Classification and measurement of character strengths: Implications for practice. In P. A. Linley, & S. Joseph (Eds.), Positive Psychology in Practice. John Wiley & Sons, Inc.
- Peterson, C., & Seligman, M. E. P. (2004). Character strengths and virtues: A handbook and classification. American Psychological Association & Oxford University Press.
- Popov, L. K. (2000). The virtues project educator’s guide: Simple ways to create a culture of character. Jalmar Press.
- Rath, T. (2007). StrengthsFinder 2.0. Gallup Press.
- Şahin, C. (2009). Eğitim sürecinde öğrenci kişilik hizmetleri ve rehberlik. İçinde M. Güven (Ed.). Psikolojik Danışma ve Rehberlik. Anı Yayıncılık.
- Sarıçam, H., Mert, A., & Çelik, İ. (2019). Güçlü yönler öz-yeterlik ölçeğinin Türkçe versiyonunun psikometrik özellikleri. OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi, 14(20), 288-313.
- Seligman, M. E. P. (2002). Positive psychology, positive prevention and positive therapy. In C. R. Snyder, & S. J. Lopez (Eds.), Handbook of Positive Psychology. Oxford University Press.
- Tsai, C. L., Chaichanasakul, A., Zhao, R., Flores, L. Y., & Lopez, S. J. (2014). Development and validation of the strengths self-efficacy scale (SSES). Journal of Career Assessment, 22(2), 221-232.
- Yeşilyaprak, B. (2010). Eğitimde rehberlik hizmetleri. Nobel Yayın Dağıtım.
Öğrencilerin Güçlü Yönlerinin/Karakter Güçlerinin Keşfedilmesine Yönelik Sınıf İçi Uygulama Önerileri
Abstract
Keywords
Pozitif psikoloji pozitif eğitim pozitif psikoloji uygulamaları güçlü yönler karakter güçleri
References
- Boniwell, I. (2012). Positive psychology in a nutshell: The science of happiness. McGraw-Hill Open University Press.
- Buckingham, M., & Clifton, D. O. (2001). Now, discover your strengths. Simon & Schuster.
- Demir, R., & Murat, M. (2021). Okulda güçlü yönlerin keşfedilmesi ve desteklenmesi. İçinde G. Arslan & M. Yıldırım (Ed.), Okulda Pozitif Psikoloji Kuramdan Uygulamaya. Pegem Akademi.
- Demir, R., & Türk, F. (2020). Pozitif psikoloji: Tarihçe, temel kavramlar, terapötik süreç, eleştiriler ve katkılar. Humanistic Perspective, 2(2), 108-125.
- Dönmezoğullari, C., & Nazli, S. (2019). Güçlü yönler öz yeterlilik ölçeği Türkçe formunun geçerlik ve güvenirliği. Anemon Muş Alparslan Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, 7(4), 257-265.
- Ekşi, H., Demirci, İ., Kaya, Ç., & Ekşi, F. (2017). Karakter gelişim indeksinin Türk ergenlerdeki psikometrik özellikleri. Ege Eğitim Dergisi, 18(2), 476-500.
- Eryılmaz, A. (2013). Pozitif psikolojinin psikolojik danışmanlık ve rehberlik alanında gelişimsel ve önleyici hizmetler bağlamında kullanılması. The Journal of Happiness & Well-Being, 1(1), 1-22.
- Hefferon, K., & Boniwell, I. (2014). Pozitif psikoloji: Kuram, araştırma ve uygulamalar. T. Doğan (Çev. Ed.). Nobel Akademik Yayıncılık.
- Hokanson, B., & Karlson, R. W. (2013). Borderlands: Developing character strengths for a knowmadic world. On the Horizon, 21(2), 107-113.
- Kabakçı, Ö. F. (2013). Karakter güçleri açısından pozitif gençlik gelişiminin incelenmesi. [Doktora tezi]. Hacettepe Üniversitesi.
- Liston, M. A. (2014). Conceptualizing and validating the character virtues ındex (CVI). University of Missouri. ProQuest Dissertations and Theses.
- Milli Eğitim Bakanlığı, (2020). T. C. Milli Eğitim Bakanlığı sınıf rehberlik programı.
- Molony, T., & Henwood, M. (2010). Signature strengths in positive psychology. Communiqué, 38(8), 15-16.
- Niemiec, R. M., & Wedding, D. (2018). Filmlerle pozitif psikoloji: Karakter güçlerini geliştirmek için filmlerden yararlanma. G. Kafa (Çev.). Kaknüs Yayınları.
- Park, N., & Peterson, C. (2006). Moral competence and character strengths among adolescents: The development and validation of the Values in Action Inventory of Strengths for Youth. Journal of Adolescence, 29(6), 891-909.
- Peterson, C., & Park, N. (2004). Classification and measurement of character strengths: Implications for practice. In P. A. Linley, & S. Joseph (Eds.), Positive Psychology in Practice. John Wiley & Sons, Inc.
- Peterson, C., & Seligman, M. E. P. (2004). Character strengths and virtues: A handbook and classification. American Psychological Association & Oxford University Press.
- Popov, L. K. (2000). The virtues project educator’s guide: Simple ways to create a culture of character. Jalmar Press.
- Rath, T. (2007). StrengthsFinder 2.0. Gallup Press.
- Şahin, C. (2009). Eğitim sürecinde öğrenci kişilik hizmetleri ve rehberlik. İçinde M. Güven (Ed.). Psikolojik Danışma ve Rehberlik. Anı Yayıncılık.
- Sarıçam, H., Mert, A., & Çelik, İ. (2019). Güçlü yönler öz-yeterlik ölçeğinin Türkçe versiyonunun psikometrik özellikleri. OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi, 14(20), 288-313.
- Seligman, M. E. P. (2002). Positive psychology, positive prevention and positive therapy. In C. R. Snyder, & S. J. Lopez (Eds.), Handbook of Positive Psychology. Oxford University Press.
- Tsai, C. L., Chaichanasakul, A., Zhao, R., Flores, L. Y., & Lopez, S. J. (2014). Development and validation of the strengths self-efficacy scale (SSES). Journal of Career Assessment, 22(2), 221-232.
- Yeşilyaprak, B. (2010). Eğitimde rehberlik hizmetleri. Nobel Yayın Dağıtım.
Details
| Primary Language | Turkish |
|---|---|
| Subjects | Psychology |
| Journal Section | Review |
| Authors | |
| Publication Date | October 24, 2021 |
| Submission Date | June 25, 2021 |
| Published in Issue | Year 2021 Volume: 3 Issue: 3 |
Cited By
Okullarda Karakter Güçleri Temelli Müdahaleler: Öğrencilere ve Ebeveynlere Yönelik Uygulamaların Yeri ve Önemi
Okul Psikolojik Danışmanlığı Dergisi
https://doi.org/10.58433/opdd.1270338
Development of Adolescent Strengths Use Scale for Turkish adolescents
Educational and Developmental Psychologist
https://doi.org/10.1080/20590776.2023.2284167
Güçlü Yönler/Karakter Güçleri Temelli Okul Müdahale Programı
Humanistic Perspective
https://doi.org/10.47793/hp.1164833
