Abstract
This research was carried out in order to examine the situation of the paid teachers according to the sociology of precarnation. Prekarya is a sociology of post-capitalism that aims to identify a growing precarious mass in the world. In the context of this sociological imagination interviews were conducted with teachers who worked in Mus as paid teachers in 2017-2018 education year. In the study, an in-depth interview technique, which is a qualitative research method, was used. In the study, it was seen that paid teachers are not satisfied with their wages and personal rights, they are worried about their future, they have a low commitment to the profession and they feel very precariously insecure. Therefore, it was found that paid teachers have serious signs of the sociology of precarnation.
References
- Baykan, Erdal. Dua Üzerine: Din Felsefesi Okumaları. Van: Bilge Adamlar, 2009.
- Beck, Ulrich. Risk Toplumu: Başka Bir Modernliğe Doğru. Çev. Kazım Özdalga ve Bülent Doğan. İstanbul: İthaki, 2011.
- Bourdieu, Pierre. Karşı Ateşler, Çev. Halime Yücel. İstanbul: YKY, 2006.
- Çolak, Esra. “Akademide Güvencesiz Çalışma: Araştırma Görevlilerinin Deneyimleri”. Vira-Verita E-Dergi, sayı 2, (2015): 23-44. https://viraverita.org/sites/default/files/edergi-yazilari/akademide-guvencesiz-calisma-arastirma-gorevlilerinin-deneyimleri.pdf, (E.T: 11.11.2018).
- Günerigök, Mustafa. Risk Toplumu ve Din: Yeni Bir Sosyolojiye Doğru. Ankara: Maarif Mektepleri, 2018.
- Marshall, Gordon.(1999). Sosyoloji Sözlüğü. Çev. Osman Akınhay, Derya Kömürcü. Ankara: Bilim Sanat, 1999.
- Oğuz Şebnem, “Tekel Direnişinin Işığında Güvencesiz Çalışma/Yaşama: Proletaryadan “Prekarya”ya mı”?, Mülkiye Dergisi, Cilt: 35, Sayı: 271, (2011): 7-24. http://mulkiyedergi.org. (E.T: 10.9.2018).
- Öğülmüş, Kürşad ve Nail yıldırım, Gülay Aslan. “Ücretli Öğretmenlerin Görevlerini Yaparken Karşılaştıkları Sorunlar ve Ücretli Öğretmenlik Uygulamasının Okul Yöneticilerince Değerlendirilmesi.” İlköğretim Online, http://ilkogretim-online.org.tr. 12(4), (2013):1086-1099. (E.T: 02.10.2018).
- Polat, Selda. “Ücretli Öğretmenlik İstihdamının Yarattığı Sorunlar Üzerine Nitel Bir Araştırma”. Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, Sayı 28, (2013): (67-68).
- Standing, Guy. Prekarya: Yeni Tehlikeli Sınıf. Çev. Ergin Bulut. İstanbul: İletişim, 2017.
- Standing, Guy. Prekarya Bildirgesi: Hakların Kısılmasından Yurttaşlığa, Çev. Sercan Çınar, Senem Demiralp. İstanbul: İletişim, 2017b.
- Sennet, Richard. Karakter Aşınması: Yeni Kapitalizmde İşin Kişilik Üzerindeki Etkileri. Çev. Barış Yıldırım. İstanbul: Ayrıntı, 2002.
- Tekin, Hasan Hüseyin, “Nitel Araştırma Yönteminin Bir Veri Toplama Tekniği Olarak Derinlemesine Görüşme”, Sosyoloji Dergisi, Cilt 3, Sayı 13, (2006): 101-116.
- Tuncer, Murat.(2012). “Türkiye’deki Kadrosuz Öğretmen İstihdamının Kadrosuz İstihdam Edilen Öğretmen Görüşlerine Göre Değerlendirilmesi”. Gaziantep Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi. (http://sbe.gantep.edu.tr). 11(3). (2012): 797-818
- Vatansever, Aslı ve Meral Gezici Yalçın. Ne Ders Olsa Veririz: Araştırma Görevlisinin Vasıfsız İşçiye Dönüşümü. İstanbul: İletişim, 2015.
Abstract
Bu
araştırma ücretli öğretmenlerin içinde bulundukları durumu prekarya
sosyolojisine göre incelemek amacıyla gerçekleştirilmiştir. Prekarya, dünyada
giderek genişleyen güvencesiz kitleyi tanımlamayı hedefleyen bir postkapitalizm
sosyolojisidir. Bu sosyolojik tasavvur doğrultusunda 2017-2018 eğitim yılında
Muş ilinde ücretli olarak görev yapan öğretmenlerle görüşmeler yapılmıştır.
Çalışmada, nitel araştırma yöntemi içinde yer alan derinlemesine görüşme
tekniği kullanılmıştır. Araştırmada, ücretli öğretmenlerin ücret ve özlük
haklarından memnun olmadıkları, geleceklerinden endişe ettikleri, mesleğe olan
bağlılıklarının düşük olduğu ve kendilerini çok ciddi bir şekilde güvencesiz
hissettikleri görülmüştür. Bu nedenle ücretli öğretmenlerin prekaryalaşma
sosyolojisine dair ciddi emareler taşıdıkları saptanmıştır.
Keywords
Prekarya Güvencesizlik Ücretli Öğretmenler Guy Standing Precariat Precarity Paid Teachers substitute substitute teachers
References
- Baykan, Erdal. Dua Üzerine: Din Felsefesi Okumaları. Van: Bilge Adamlar, 2009.
- Beck, Ulrich. Risk Toplumu: Başka Bir Modernliğe Doğru. Çev. Kazım Özdalga ve Bülent Doğan. İstanbul: İthaki, 2011.
- Bourdieu, Pierre. Karşı Ateşler, Çev. Halime Yücel. İstanbul: YKY, 2006.
- Çolak, Esra. “Akademide Güvencesiz Çalışma: Araştırma Görevlilerinin Deneyimleri”. Vira-Verita E-Dergi, sayı 2, (2015): 23-44. https://viraverita.org/sites/default/files/edergi-yazilari/akademide-guvencesiz-calisma-arastirma-gorevlilerinin-deneyimleri.pdf, (E.T: 11.11.2018).
- Günerigök, Mustafa. Risk Toplumu ve Din: Yeni Bir Sosyolojiye Doğru. Ankara: Maarif Mektepleri, 2018.
- Marshall, Gordon.(1999). Sosyoloji Sözlüğü. Çev. Osman Akınhay, Derya Kömürcü. Ankara: Bilim Sanat, 1999.
- Oğuz Şebnem, “Tekel Direnişinin Işığında Güvencesiz Çalışma/Yaşama: Proletaryadan “Prekarya”ya mı”?, Mülkiye Dergisi, Cilt: 35, Sayı: 271, (2011): 7-24. http://mulkiyedergi.org. (E.T: 10.9.2018).
- Öğülmüş, Kürşad ve Nail yıldırım, Gülay Aslan. “Ücretli Öğretmenlerin Görevlerini Yaparken Karşılaştıkları Sorunlar ve Ücretli Öğretmenlik Uygulamasının Okul Yöneticilerince Değerlendirilmesi.” İlköğretim Online, http://ilkogretim-online.org.tr. 12(4), (2013):1086-1099. (E.T: 02.10.2018).
- Polat, Selda. “Ücretli Öğretmenlik İstihdamının Yarattığı Sorunlar Üzerine Nitel Bir Araştırma”. Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, Sayı 28, (2013): (67-68).
- Standing, Guy. Prekarya: Yeni Tehlikeli Sınıf. Çev. Ergin Bulut. İstanbul: İletişim, 2017.
- Standing, Guy. Prekarya Bildirgesi: Hakların Kısılmasından Yurttaşlığa, Çev. Sercan Çınar, Senem Demiralp. İstanbul: İletişim, 2017b.
- Sennet, Richard. Karakter Aşınması: Yeni Kapitalizmde İşin Kişilik Üzerindeki Etkileri. Çev. Barış Yıldırım. İstanbul: Ayrıntı, 2002.
- Tekin, Hasan Hüseyin, “Nitel Araştırma Yönteminin Bir Veri Toplama Tekniği Olarak Derinlemesine Görüşme”, Sosyoloji Dergisi, Cilt 3, Sayı 13, (2006): 101-116.
- Tuncer, Murat.(2012). “Türkiye’deki Kadrosuz Öğretmen İstihdamının Kadrosuz İstihdam Edilen Öğretmen Görüşlerine Göre Değerlendirilmesi”. Gaziantep Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi. (http://sbe.gantep.edu.tr). 11(3). (2012): 797-818
- Vatansever, Aslı ve Meral Gezici Yalçın. Ne Ders Olsa Veririz: Araştırma Görevlisinin Vasıfsız İşçiye Dönüşümü. İstanbul: İletişim, 2015.
Details
| Primary Language | Turkish |
|---|---|
| Subjects | Religious Studies |
| Journal Section | Articles |
| Authors | |
| Publication Date | December 28, 2018 |
| Submission Date | December 21, 2018 |
| Acceptance Date | December 28, 2018 |
| Published in Issue | Year 2018 Volume: 1 Issue: 2 |
Contact: dinbil@alparslan.edu.tr
Religion and Science-Muş Alparslan University Faculty of Islamic Sciences Journal is licensed under Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License (CC BY NC).