Book Review
BibTex RIS Cite

Yükseköğretimde büyük veri ve öğrenme analitikleri: güncel teori ve uygulamalar

Year 2017, Volume: 3 Issue: 1, 218 - 228, 31.01.2017

Abstract

Ben Kei Daniel editörlüğünde hazırlanan “Yükseköğretimde Büyük Veri ve Öğrenme Analitikleri: Güncel Teori ve Uygulamalar” başlıklı kitap, 2017 yılında yayımlanmıştır. Farklı alanlardaki yazarların katkısıyla iki ana tema olarak yapılandırılan bu kitap, on beş alt bölümden oluşmaktadır. Kitabın ana temaları olan büyük veri ve öğrenme analitikleri yükseköğretim bağlamında ele alınmıştır. Kitapta, büyük veri ve öğrenme analitikleri alanlarındaki güncel teori ve uygulamalar kapsamlı bir şekilde incelenmiştir. Eğitsel veri bilimi alanındaki yöntemler, teknikler ve örnek olaylar da okuyuculara sunulmuştur. Alandaki ilk araştırma kitabı olan bu eserde, araştırmacıların yükseköğretimde büyük verinin ve öğrenme analitiklerinin kullanımı ile ilgili daha derin bir anlayış kazanmalarına destek olmak amaçlanmaktadır. Kitap, büyük veri ve öğrenme analitiklerine ilgi duyan araştırmacılar, akademisyenler, öğrenenler ve karar vericiler için değerli bir kaynaktır.

References

  • Daniel, B. K. (Ed.). (2017). Big data and learning analytics in higher education: current theoryand practice. Springer International Publishing.
  • Daniel, B. (2015). Big data and analytics in higher education: opportunities and challenges.British Journal of Educational Technology, 46, 904–920.
Year 2017, Volume: 3 Issue: 1, 218 - 228, 31.01.2017

Abstract

References

  • Daniel, B. K. (Ed.). (2017). Big data and learning analytics in higher education: current theoryand practice. Springer International Publishing.
  • Daniel, B. (2015). Big data and analytics in higher education: opportunities and challenges.British Journal of Educational Technology, 46, 904–920.
There are 2 citations in total.

Details

Journal Section Articles
Authors

Aylin Öztürk

Publication Date January 31, 2017
Published in Issue Year 2017 Volume: 3 Issue: 1

Cite

APA Öztürk, A. (2017). Yükseköğretimde büyük veri ve öğrenme analitikleri: güncel teori ve uygulamalar. Açıköğretim Uygulamaları Ve Araştırmaları Dergisi, 3(1), 218-228.