Bir ders ve öğrenme alanı olarak Türkçenin imkânlarından disiplinler
arası yaklaşımla pek çok alanda faydalanmak mümkündür. Öncelikle iletişimin
dille yapılıyor olması Türkçeyi disiplinler arası yaklaşımdaki vazgeçilmez bir
ana alan hâline getirmektedir. Ayrıca farklı öğrenme alanlarına ait konuların
öğretiminde; dilin yapısal özellikleri, Türkçedeki tematik anlayış ve ana dilin
en önemli araçları olan metinler disiplinler arası bir yaklaşımla
kullanılabilir. Araştırma, fen konularından biri olan “Besin Zinciri” ile fabl
metinlerinde besin zincirine ait unsurların disiplinler arası bir yaklaşımla
ele alınabileceğini değerlendirmeye yönelik bir çalışma olduğundan betimsel
niteliklidir ve tarama modeli kullanılmıştır. Çalışma materyali olarak Kelile
ve Dimne isimli kitapta yer alan kırk metinden “Gerçeği Gören Aslan” fablı
seçilmiştir. Bu fablda besin zincirine, üretici basamağından başlayıp tüketici
basamağının son halkasına kadar yer verildiği görülmektedir. Dolayısıyla hem
Türkçe hem de Fen ve Teknoloji / Biyoloji dersinin imkânları bir arada
kullanılmak suretiyle “Besin Zinciri” konusunun hatırda kalıcı olarak
kavratılabileceği düşünülmektedir.
Birincil Dil | Türkçe |
---|---|
Bölüm | Makaleler |
Yazarlar | |
Yayımlanma Tarihi | 30 Aralık 2018 |
Yayımlandığı Sayı | Yıl 2018 Cilt: 38 Sayı: 3 |