The aim of this study was to investigate the effect of integrating science and mathematics activities on the development of preschool children's basic scientific skills. The study group consisted of 40 5-year-old children attending kindergarten. In this quantitative research design study, "Basic Skills Scale for Preschool Children" was used as a data collection tool. The pretest and posttest were applied to the experimental and control groups and the results were compared. According to the post-test results, it was seen that the scores of the children in the experimental group were higher than the scores of the children in the control group, and that education with integrated science-math activities improved children's science and mathematics skills more. In addition, when the difference between the pre-test and post-test scores of the control group children's science and mathematics skills was examined, it was seen that the difference was not significant.
Preschool Early Chilhood Science and Math Integrated Activity
Bu çalışmanın amacı fen ve matematik etkinliklerinin bütünleştirilmesinin okul öncesi çocukların temel bilimsel becerilerinin gelişimine etkisini incelemektir. Çalışma grubunu anaokuluna devam eden 5 yaşındaki 40 çocuk oluşturmuştur. Nicel araştırma deseninde planlanan bu çalışmada veri toplama aracı olarak “Okul Öncesi Çocuklar İçin Temel Beceriler Ölçeği” kullanılmıştır. Deney ve kontrol gruplarına ön test ve son test uygulanmış ve sonuçlar karşılaştırılmıştır. Son test sonuçlarına göre deney grubundaki çocukların puanlarının kontrol grubundaki çocukların puanlarından yüksek olduğu, bütünleştirilmiş fen-matematik etkinlikleri ile eğitimin çocukların fen ve matematik becerilerini daha fazla geliştirdiği görülmüştür. Ayrıca Kontrol grubu çocukların fen ve matematik becerileri ön test ve son test puanları arasındaki fark incelendiğinde aradaki farkın anlamlı olmadığı görülmüştür.
Okul Öncesi Erken Çocukluk Fen ve Matematik Bütünleştirilmiş Etkinlik
Yazarlar aralarında çıkar çatışması bulunmadığını ve tüm araştırmacıların çalışmaya katkı sunduğunu beyan eder. Yazarlar ayrıca tüm etik kurallara uyduklarını belirtir.
Birincil Dil | Türkçe |
---|---|
Konular | Okul Öncesi Eğitim |
Bölüm | Araştırma Makalesi |
Yazarlar | |
Yayımlanma Tarihi | 1 Aralık 2023 |
Yayımlandığı Sayı | Yıl 2023 Cilt: 1 Sayı: 2 |