Araştırmacılar Sevda Dolapçıoğlu
Sevda Dolapçıoğlu profil resmi
Sevda Dolapçıoğlu Doç. Dr. HATAY MUSTAFA KEMAL UNIVERSITY
Yayın 6 Hakemlik 11 CrossRef Atıf 7
6 Yayın
11 Hakemlik
7 CrossRef Atıf

Uzmanlık Alanları

Eğitim

Kurum

HATAY MUSTAFA KEMAL UNIVERSITY

Popüler Yayınları

Role of the Cognitive Research Trust Thinking Program in Developing Critical Thinking Skills
Yazarlar: Sevda Doğan Dolapçıoğlu , Ahmet Doğanay
Yayın Bilgisi: 2021 , Sakarya University Journal of Education
DOI: 10.19126/suje.743683
ATIF 1 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 789

1

1

789

Yayınlar

Identifying Professional Development Practices and Needs of The English Language Teachers Teaching at Anatolian High Schools in The County of Antakya, Turkey
Yazarlar: Gülten Koşar , Sevda Dolapçıoğlu , Yunus Emre Akbana
Yayın Bilgisi: 2022 , Participatory Educational Research
DOI: 10.17275/per.22.113.9.5
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 285

0

285

AVRUPA BİRLİĞİ PROJELERİ: ERASMUS+ PROGRAMI VE EYLEM PLANLARI
Yazarlar: Sevda Dolapçıoğlu , Mahmut Cihangir Girişken
Yayın Bilgisi: 2022 , Hatay Mustafa Kemal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 9610

0

9610

Thinking through Arguments on Comparative Education Topics: Contemporary Learning Approach in Teacher Education
Yazarlar: Sevda Doğan Dolapçıoğlu , Gülten Koşar
Yayın Bilgisi: 2021 , International Journal of Contemporary Educational Research
DOI: 10.33200/ijcer.889521
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 501

0

501

Role of the Cognitive Research Trust Thinking Program in Developing Critical Thinking Skills
Yazarlar: Sevda Doğan Dolapçıoğlu , Ahmet Doğanay
Yayın Bilgisi: 2021 , Sakarya University Journal of Education
DOI: 10.19126/suje.743683
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 789

1

789

ÖĞRETMENLERİN PROGRAM TASARIM TERCİHLERİ FELSEFİ İNANÇLARI VE SINIF İÇİ UYGULAMALARINA YÖNELİK KARŞILAŞTIRMALI BİR BAKIŞ
Yazarlar: Sevda Doğan Dolapçıoğlu
Yayın Bilgisi: 2020 , Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.17755/esosder.643313
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1066

0

1066

Düşünen Sınıf Materyallerinin (DSM) PISA Okuma Becerileri Üzerinde Etkisi
Yazarlar: Sevda Doğan Dolapçıoğlu
Yayın Bilgisi: 2020 , Ana Dili Eğitimi Dergisi
DOI: 10.16916/aded.658510
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2223

0

2223

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Ana Dili Eğitimi Dergisi
Ana Dili Eğitimi Dergisi
Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi
Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi
Hatay Mustafa Kemal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Hatay Mustafa Kemal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
International Journal of Contemporary Educational Research
International Journal of Contemporary Educational Research
Participatory Educational Research
Participatory Educational Research
Sakarya University Journal of Education
Sakarya University Journal of Education

Hakemlik

Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi
Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi
Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi
Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Çukurova Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Çukurova Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
International Journal of Assessment Tools in Education
International Journal of Assessment Tools in Education
International Journal of Contemporary Educational Research
International Journal of Contemporary Educational Research
Journal of Advanced Education Studies
Journal of Advanced Education Studies
Mustafa Kemal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Mustafa Kemal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Mustafa Kemal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Mustafa Kemal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi
OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi

Yayınlar

Role of the Cognitive Research Trust Thinking Program in Developing Critical Thinking Skills
Yazarlar: Sevda Doğan Dolapçıoğlu , Ahmet Doğanay
Yayın Bilgisi: 2021 , Sakarya University Journal of Education
DOI: 10.19126/suje.743683
ATIF 1 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 789

1

1

789

ÖĞRETMENLERİN PROGRAM TASARIM TERCİHLERİ FELSEFİ İNANÇLARI VE SINIF İÇİ UYGULAMALARINA YÖNELİK KARŞILAŞTIRMALI BİR BAKIŞ
Yazarlar: Sevda Doğan Dolapçıoğlu
Yayın Bilgisi: 2020 , Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.17755/esosder.643313
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1066

1

0

1066

Düşünen Sınıf Materyallerinin (DSM) PISA Okuma Becerileri Üzerinde Etkisi
Yazarlar: Sevda Doğan Dolapçıoğlu
Yayın Bilgisi: 2020 , Ana Dili Eğitimi Dergisi
DOI: 10.16916/aded.658510
ATIF 5 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2223

5

0

2223

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır.
İnteraktif Rehber Aracı
Panel tanıtımını görmek istiyorsanız Turu Başlat' a tıklayabilirsiniz.