Hakkında
DergiPark Hakkında
DergiPark Ekibi
DergiPark Doi Hizmeti
Dergiler
Yayıncılar
Tümü
Üniversite
Kamu
EAH
Dernek
Vakıf
Meslek Odası
Özel
Kişi
Sendika
Araştırmacılar
Konular
Dergi Sihirbazı
Yardım
Trendler
Türkçe
Turkish
English
Yönetici Paneli
Kullanıcı Paneli
Dergilerim
Araştırmalarım
Takiplerim
Profil
Çıkış
Giriş
Araştırmacılar
Halit Karatay
Halit Karatay
Prof. Dr.
BOLU ABANT IZZET BAYSAL UNIVERSITY
Yayın
27
Hakemlik
34
CrossRef Atıf
43
27
Yayın
34
Hakemlik
43
CrossRef Atıf
Takip Et
Takip Ediyorsunuz
Profilimi Düzenle
Takipçi
Takip Edilen
Hakkında
Yayınlar
Görevler
Atıf
Uzmanlık Alanları
Eğitim
Kurum
BOLU ABANT IZZET BAYSAL UNIVERSITY
Popüler Yayınları
TÜRKÇE ÖĞRETMENLERİNİN DİL BECERİLERİNİ ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME YETERLİKLERİ
Yazarlar:
Halit Karatay
, Atilla Dilekçi
Yayın Bilgisi: 2019 ,
Milli Eğitim Dergisi
DOI: -
ATIF
0
FAVORİ
2
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
5748
0
ATIF
2
FAVORİ
5748
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Okuma alışkanlığını geliştirme yöntem, teknik ve modelleri
Yazarlar:
Halit Karatay
,
Esra Külah
,
Seda Kaya
Yayın Bilgisi: 2020 ,
Okuma Yazma Eğitimi Araştırmaları
DOI: 10.35233/oyea.707967
ATIF
5
FAVORİ
1
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
7187
5
ATIF
1
FAVORİ
7187
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
El Yazısı Stillerinin Yazmayı Öğrenmeye Etkisi
Yazarlar:
Halit Karatay
,
Seher Çiçek
Yayın Bilgisi: 2021 ,
Okuma Yazma Eğitimi Araştırmaları
DOI: 10.35233/oyea.960682
ATIF
1
FAVORİ
1
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
466
1
ATIF
1
FAVORİ
466
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Mi’nin İşlevleri ve Yazımının Öğretimi
Yazarlar:
Halit Karatay
,
Seher Çiçek
Yayın Bilgisi: 2022 ,
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17240/aibuefd.2022.22.74506-1104035
ATIF
0
FAVORİ
1
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
234
0
ATIF
1
FAVORİ
234
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Süreç-Tür Modeli'nin Öğretmen Adaylarının İkna Edici Metin Yazma Becerilerini Geliştirmeye Etkisi
Yazarlar:
Ozan İpek
,
Halit Karatay
Yayın Bilgisi: 2023 ,
Ana Dili Eğitimi Dergisi
DOI: 10.16916/aded.1151040
ATIF
2
FAVORİ
1
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
824
2
ATIF
1
FAVORİ
824
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Yayınlar
İLKÖĞRETİM 5. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN TÜRKÇE NOKTALAMA YANLIŞLARI
Yazarlar:
Halit Karatay
,
Mustafa Kükrer
Yayın Bilgisi: 2023 ,
Mustafa Kemal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.56677/mkuefder.1401007
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
142
0
FAVORİ
142
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Türkçenin Yabancı Dil Olarak Öğretiminde Yapım Eklerinin Öğretimine Yönelik Çerçeve Program
Yazarlar:
Elif Çevik
,
Halit Karatay
Yayın Bilgisi: 2023 ,
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17240/aibuefd.2023..-1353807
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
195
0
FAVORİ
195
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Türkçe Öğretmenlerinin Liselere Geçiş Sistemi’ne İlişkin Görüşleri
Yazarlar:
Atilla Dilekçi
,
Halit Karatay
,
Sezgin Koçyiğit
Yayın Bilgisi: 2023 ,
Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.19171/uefad.1264535
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
415
0
FAVORİ
415
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Fluent Reading Skills of Learners of Turkish as A Foreign Language
Yazarlar:
Haluk Güngör
,
Halit Karatay
Yayın Bilgisi: 2023 ,
Participatory Educational Research
DOI: 10.17275/per.23.31.10.2
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
503
0
FAVORİ
503
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Türkçe Dersi Proje Görevlerinin Değerlendirilmesi
Yazarlar:
Atilla Dilekçi
,
Halit Karatay
,
Sezgin Koçyiğit
Yayın Bilgisi: 2023 ,
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17240/aibuefd.2023..-1165461
FAVORİ
1
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
307
1
FAVORİ
307
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Süreç-Tür Modeli'nin Öğretmen Adaylarının İkna Edici Metin Yazma Becerilerini Geliştirmeye Etkisi
Yazarlar:
Ozan İpek
,
Halit Karatay
Yayın Bilgisi: 2023 ,
Ana Dili Eğitimi Dergisi
DOI: 10.16916/aded.1151040
FAVORİ
1
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
824
1
FAVORİ
824
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Türkçe Öğretmenlerinin 21. Yüzyıl Becerileri ile İlgili Uygulamaları ve Yeterlikleri
Yazarlar:
Atilla Dilekçi
,
Halit Karatay
,
Kadir Vefa Tezel
Yayın Bilgisi: 2022 ,
Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.35675/befdergi.1098590
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
677
0
FAVORİ
677
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Mi’nin İşlevleri ve Yazımının Öğretimi
Yazarlar:
Halit Karatay
,
Seher Çiçek
Yayın Bilgisi: 2022 ,
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17240/aibuefd.2022.22.74506-1104035
FAVORİ
1
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
234
1
FAVORİ
234
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
TÜRKÇE DERSİ KİTAPLARINDAKİ ETKİNLİKLERİN ELEŞTİREL DÜŞÜNME BECERİSİNE GÖRE İNCELENMESİ
Yazarlar:
Atilla Dilekçi
,
Halit Karatay
Yayın Bilgisi: 2022 ,
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.21764/maeuefd.1026402
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
767
0
FAVORİ
767
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
4+1 Planlı Yazma ve Değerlendirme Modeli Çerçevesinde Gerçekleştirilen Hazırlıkların Yazma Sürecindeki İşlevleri
Yazarlar:
Ahmet Demirel
,
Halit Karatay
Yayın Bilgisi: 2022 ,
Ana Dili Eğitimi Dergisi
DOI: 10.16916/aded.1003248
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1081
0
FAVORİ
1081
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
El Yazısı Stillerinin Yazmayı Öğrenmeye Etkisi
Yazarlar:
Halit Karatay
,
Seher Çiçek
Yayın Bilgisi: 2021 ,
Okuma Yazma Eğitimi Araştırmaları
DOI: 10.35233/oyea.960682
FAVORİ
1
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
466
1
FAVORİ
466
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
4+1 Planlı Yazma ve Değerlendirme Modeli Öğretiminin Türkçe Öğretmeni Adaylarının Yazma Başarısına Etkisi
Yazarlar:
Emre Yazıcı
,
Bayram Baş
,
Halit Karatay
Yayın Bilgisi: 2020 ,
International Journal of Languages' Education and Teaching
DOI: 10.29228/ijlet.47262
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
50
0
FAVORİ
50
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Türk Dili ve Edebiyatı Öğretmenlerine Göre Okuma Alışkanlığı
Yazarlar:
Halit Karatay
,
Atilla Dilekçi
Yayın Bilgisi: 2020 ,
Ana Dili Eğitimi Dergisi
DOI: 10.16916/aded.782219
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1963
0
FAVORİ
1963
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Türkçenin Yabancı Dil Olarak Öğretiminde Edatlar için Çerçeve Program
Yazarlar:
Halit Karatay
,
Seda Kaya
Yayın Bilgisi: 2020 ,
International Journal of Languages' Education and Teaching
DOI: 10.29228/ijlet.43267
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
19
0
FAVORİ
19
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Okuma alışkanlığını geliştirme yöntem, teknik ve modelleri
Yazarlar:
Halit Karatay
,
Esra Külah
,
Seda Kaya
Yayın Bilgisi: 2020 ,
Okuma Yazma Eğitimi Araştırmaları
DOI: 10.35233/oyea.707967
FAVORİ
1
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
7187
1
FAVORİ
7187
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Türkçe Öğretmenlerine Göre Öğrencilerin Okuma Alışkanlıkları
Yazarlar:
Halit Karatay
Yayın Bilgisi: 2020 ,
International Journal of Languages' Education and Teaching
DOI: 10.29228/ijlet.42865
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
75
0
FAVORİ
75
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
SEÇİCİ DİNLEME STRATEJİSİ ÖĞRETİMİ İLE 5. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN DİNLEDİĞİNİ NOT ALMA VE ÖZETLEME BECERİLERİNİN GELİŞTİRİLMESİ
Yazarlar:
Halit Karatay
,
Oğuzhan Uzun
Yayın Bilgisi: 2019 ,
Milli Eğitim Dergisi
DOI: -
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
3735
0
FAVORİ
3735
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Türkçenin Yabancı Dil Olarak Öğretiminde Bağlaçlar için Çerçeve Program
Yazarlar:
Halit Karatay
,
Seda Kaya
Yayın Bilgisi: 2019 ,
International Journal of Languages' Education and Teaching
DOI: 10.29228/ijlet.37407
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
17
0
FAVORİ
17
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
TÜRKÇE ÖĞRETMENLERİNİN DİL BECERİLERİNİ ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME YETERLİKLERİ
Yazarlar:
Halit Karatay
, Atilla Dilekçi
Yayın Bilgisi: 2019 ,
Milli Eğitim Dergisi
DOI: -
FAVORİ
2
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
5748
2
FAVORİ
5748
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
MOĞOL ÖĞRENCİLERİN TÜRKİYE VE TÜRKÇE ALGILARI
Yazarlar:
Halit Karatay
,
Nurettin Kartallıoğlu
Yayın Bilgisi: 2019 ,
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17240/aibuefd.2019.19.49440-554935
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1181
0
FAVORİ
1181
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Türkçenin Yabancı Dil Olarak Öğretiminde Dilbilgisi için Çerçeve Program
Yazarlar:
Halit Karatay
,
Seda Kaya
Yayın Bilgisi: 2019 ,
International Journal of Languages' Education and Teaching
DOI: -
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
54
0
FAVORİ
54
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
İŞBİRLİKLİ YAZMANIN TÜRKÇEYİ YABANCI DİL OLARAK ÖĞRENENLERİN YAZMA BECERİLERİNİ GELİŞTİRMEYE ETKİSİ
Yazarlar:
Halit Karatay
, Zeynep Ekinci
Yayın Bilgisi: 2019 ,
Avrasya Dil Eğitimi ve Araştırmaları Dergisi
DOI: -
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
759
0
FAVORİ
759
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
ÖĞRETMENLERİN OKURYAZARLIK ÖĞRETİMİ ÖZYETERLİLİK ALGISI ÖLÇEĞİ TÜRKÇE UYARLAMASI: GEÇERLİK VE GÜVENİRLİK ÇALIŞMASI
Yazarlar:
Halit Karatay
,
Fatih Destebaşı
, Kadir Vefa Tezel,
Sami Pektaş
Yayın Bilgisi: 2018 ,
Milli Eğitim Dergisi
DOI: -
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1004
0
FAVORİ
1004
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Türkçenin Yabancı Dil Olarak Öğretiminde Edmodo’nun Kullanımı: Bir Durum Çalışması
Yazarlar:
Halit Karatay
,
Hüseyin Karabuğa
,
Ozan İpek
Yayın Bilgisi: 2018 ,
Ana Dili Eğitimi Dergisi
DOI: 10.16916/aded.452838
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
2949
0
FAVORİ
2949
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
4+1 Planlı Yazma ve Değerlendirme Modeli’nin 8. Sınıf Öğrencilerinin Ev Ödevlerini Hazırlamaya Etkisi
Yazarlar:
Halit Karatay
, Özlem Aksu
Yayın Bilgisi: 2017 ,
Ana Dili Eğitimi Dergisi
DOI: 10.16916/aded.302765
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
4743
0
FAVORİ
4743
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
YABANCI DİL OLRAK TÜRKÇE ÖĞRENME TUTUMU İLE DİL BECERİLERİ EDİMİ ARASINDAKİ İLİŞKİ
Yazarlar:
Halit Karatay
,
Nurettin Kartallıoğlu
Yayın Bilgisi: 2016 ,
Bolu Abant İzzet Baysal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
DOI: 10.11616/basbed.vi.455421
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
3059
0
FAVORİ
3059
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Türkçe Öğretmenlerinin Etkin Dinleme ve Dönüt Durumları
Yazarlar:
Halit Karatay
,
Salih Dolunay
,
Ömer Savaş
Yayın Bilgisi: 2014 ,
Ana Dili Eğitimi Dergisi
DOI: 10.16916/aded.67920
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
4716
0
FAVORİ
4716
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Ana Dili Eğitimi Dergisi
Avrasya Dil Eğitimi ve Araştırmaları Dergisi
Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi
Bolu Abant İzzet Baysal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
International Journal of Languages' Education and Teaching
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Milli Eğitim Dergisi
Mustafa Kemal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Okuma Yazma Eğitimi Araştırmaları
Participatory Educational Research
Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Kurul Üyeliği
Okuma Yazma Eğitimi Araştırmaları
Hakemlik
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Afyon Kocatepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Ana Dili Eğitimi Dergisi
Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi
Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
Çukurova Üniversitesi Türkoloji Araştırmaları Dergisi
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Gazi Eğitim Bilimleri Dergisi
Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
Gümüşhane Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
IBAD Sosyal Bilimler Dergisi
International Journal of Contemporary Educational Research
International Online Journal of Primary Education
Milli Eğitim Dergisi
OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi
Trakya Eğitim Dergisi
Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Uluslararası İnsan ve Sanat Araştırmaları Dergisi
Yükseköğretim Dergisi
Yayınlar
Süreç-Tür Modeli'nin Öğretmen Adaylarının İkna Edici Metin Yazma Becerilerini Geliştirmeye Etkisi
Yazarlar:
Ozan İpek
,
Halit Karatay
Yayın Bilgisi: 2023 ,
Ana Dili Eğitimi Dergisi
DOI: 10.16916/aded.1151040
ATIF
2
FAVORİ
1
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
824
2
ATIF
1
FAVORİ
824
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Türkçe Öğretmenlerinin 21. Yüzyıl Becerileri ile İlgili Uygulamaları ve Yeterlikleri
Yazarlar:
Atilla Dilekçi
,
Halit Karatay
,
Kadir Vefa Tezel
Yayın Bilgisi: 2022 ,
Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.35675/befdergi.1098590
ATIF
1
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
677
1
ATIF
0
FAVORİ
677
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
TÜRKÇE DERSİ KİTAPLARINDAKİ ETKİNLİKLERİN ELEŞTİREL DÜŞÜNME BECERİSİNE GÖRE İNCELENMESİ
Yazarlar:
Atilla Dilekçi
,
Halit Karatay
Yayın Bilgisi: 2022 ,
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.21764/maeuefd.1026402
ATIF
3
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
767
3
ATIF
0
FAVORİ
767
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
4+1 Planlı Yazma ve Değerlendirme Modeli Çerçevesinde Gerçekleştirilen Hazırlıkların Yazma Sürecindeki İşlevleri
Yazarlar:
Ahmet Demirel
,
Halit Karatay
Yayın Bilgisi: 2022 ,
Ana Dili Eğitimi Dergisi
DOI: 10.16916/aded.1003248
ATIF
3
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1081
3
ATIF
0
FAVORİ
1081
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
El Yazısı Stillerinin Yazmayı Öğrenmeye Etkisi
Yazarlar:
Halit Karatay
,
Seher Çiçek
Yayın Bilgisi: 2021 ,
Okuma Yazma Eğitimi Araştırmaları
DOI: 10.35233/oyea.960682
ATIF
1
FAVORİ
1
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
466
1
ATIF
1
FAVORİ
466
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Türk Dili ve Edebiyatı Öğretmenlerine Göre Okuma Alışkanlığı
Yazarlar:
Halit Karatay
,
Atilla Dilekçi
Yayın Bilgisi: 2020 ,
Ana Dili Eğitimi Dergisi
DOI: 10.16916/aded.782219
ATIF
4
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1963
4
ATIF
0
FAVORİ
1963
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Okuma alışkanlığını geliştirme yöntem, teknik ve modelleri
Yazarlar:
Halit Karatay
,
Esra Külah
,
Seda Kaya
Yayın Bilgisi: 2020 ,
Okuma Yazma Eğitimi Araştırmaları
DOI: 10.35233/oyea.707967
ATIF
5
FAVORİ
1
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
7187
5
ATIF
1
FAVORİ
7187
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
MOĞOL ÖĞRENCİLERİN TÜRKİYE VE TÜRKÇE ALGILARI
Yazarlar:
Halit Karatay
,
Nurettin Kartallıoğlu
Yayın Bilgisi: 2019 ,
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17240/aibuefd.2019.19.49440-554935
ATIF
4
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1181
4
ATIF
0
FAVORİ
1181
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Türkçenin Yabancı Dil Olarak Öğretiminde Edmodo’nun Kullanımı: Bir Durum Çalışması
Yazarlar:
Halit Karatay
,
Hüseyin Karabuğa
,
Ozan İpek
Yayın Bilgisi: 2018 ,
Ana Dili Eğitimi Dergisi
DOI: 10.16916/aded.452838
ATIF
3
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
2949
3
ATIF
0
FAVORİ
2949
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
4+1 Planlı Yazma ve Değerlendirme Modeli’nin 8. Sınıf Öğrencilerinin Ev Ödevlerini Hazırlamaya Etkisi
Yazarlar:
Halit Karatay
, Özlem Aksu
Yayın Bilgisi: 2017 ,
Ana Dili Eğitimi Dergisi
DOI: 10.16916/aded.302765
ATIF
3
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
4743
3
ATIF
0
FAVORİ
4743
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
YABANCI DİL OLRAK TÜRKÇE ÖĞRENME TUTUMU İLE DİL BECERİLERİ EDİMİ ARASINDAKİ İLİŞKİ
Yazarlar:
Halit Karatay
,
Nurettin Kartallıoğlu
Yayın Bilgisi: 2016 ,
Bolu Abant İzzet Baysal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
DOI: 10.11616/basbed.vi.455421
ATIF
10
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
3059
10
ATIF
0
FAVORİ
3059
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Türkçe Öğretmenlerinin Etkin Dinleme ve Dönüt Durumları
Yazarlar:
Halit Karatay
,
Salih Dolunay
,
Ömer Savaş
Yayın Bilgisi: 2014 ,
Ana Dili Eğitimi Dergisi
DOI: 10.16916/aded.67920
ATIF
4
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
4716
4
ATIF
0
FAVORİ
4716
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
İnteraktif Rehber Aracı
Panel tanıtımını görmek istiyorsanız Turu Başlat' a tıklayabilirsiniz.
Turu Başlat