Araştırmacılar Muhammet Mustafa Alpaslan
avatar
Muhammet Mustafa Alpaslan Doç. Dr. Mugla Sıtkı Kocman Unıversitesi
Yayın 22 Hakemlik 15 CrossRef Atıf 31 TR Dizin Atıf 13
22 Yayın
15 Hakemlik
31 CrossRef Atıf
13 TR Dizin Atıf
0000-0003-4222-7468

Uzmanlık Alanları

Eğitim

Kurum

Mugla Sıtkı Kocman Unıversitesi

Popüler Yayınları

Relations of In-service Teacher Job Motivation with Demographic Variables
Yazarlar: Muhammet Mustafa Alpaslan , Nurcan Damlı
Yayın Bilgisi: 2022 , Online Science Education Journal
DOI: -
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 227

0

1

227

Yayınlar

Investigating Girl and Boy High School Students’ Epistemological Beliefs in Biology and Physics
Yazarlar: Muhammet Mustafa Alpaslan
Yayın Bilgisi: 2023 , Online Science Education Journal
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 75

0

75

Uzaktan eğitimin ortaokul öğrencilerinin matematik dersine karşı tutuma etkisi: Bir karma yöntem araştırması
Yazarlar: Muhammet Mustafa Alpaslan , Muhammed Mustafa Bulut , Fatma Sude Pektaş , Minel İşin
Yayın Bilgisi: 2023 , Journal of Multidisciplinary Studies in Education
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 195

0

195

Öğrenme Etkinlikleri Bağlamında Ortaokul Öğrencilerinin Bilimsel Bilginin Doğası Görüşlerinin İncelenmesi
Yazarlar: Sinem Karataş Öztürk , Hakan Işık , Muhammet Mustafa Alpaslan
Yayın Bilgisi: 2023 , Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.53444/deubefd.1274069
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 255

0

255

Öğretmen Motivasyonunun Yordayıcısı Olarak Yaşam Stili
Yazarlar: Nur Nokay , Raşit Avcı , Muhammet Mustafa Alpaslan
Yayın Bilgisi: 2023 , Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.53444/deubefd.1192746
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 224

0

224

Ortaokul Öğrencilerinin Enerji Okuryazarlığının Demografik Değişkenler ile İlişkisinin İncelenmesi
Yazarlar: Semra Ayata , Görkem Oylumluoğlu , Muhammet Mustafa Alpaslan
Yayın Bilgisi: 2022 , Bilim Eğitim Sanat ve Teknoloji Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 489

0

489

Relations of In-service Teacher Job Motivation with Demographic Variables
Yazarlar: Muhammet Mustafa Alpaslan , Nurcan Damlı
Yayın Bilgisi: 2022 , Online Science Education Journal
DOI: -
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 227

1

227

Öğretmen Öz-Düzenleme Becerisinin Eğitimde İyi Örnekler Yarışmasına Katılma Durumuyla İlişkisinin İncelenmesi
Yazarlar: Nurcan Damlı, Muhammet Mustafa Alpaslan , Şule Armutcuoğlu , Semra Ayata , Enver Tufaner
Yayın Bilgisi: 2021 , Manisa Celal Bayar Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.52826/mcbuefd.932663
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 904

0

904

Fen Bilimleri Öğretmen Adaylarının Derste Teknoloji Kullanımına Yönelik Eğilimleri
Yazarlar: Cüneyd Çelik , Büşra Çelik , Muhammet Mustafa Alpaslan
Yayın Bilgisi: 2021 , Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.21666/muefd.835314
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1466

0

1466

SEKİZİNCİ SINIF ÖĞRENCİLERİNİN FEN BİLİMLERİ DERSİNDE ALGILADIKLARI DESTEĞİN İNCELENMESİ
Yazarlar: Dursun Sönmez , Muhammet Mustafa Alpaslan
Yayın Bilgisi: 2021 , Mustafa Kemal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 226

0

226

FEN BİLGİSİ DERSİNDE SEKİZİNCİ SINIF ÖĞRENCİLERİNİN ALGILADIKLARI DESTEĞİN İNCELENMESİ
Yazarlar: Dursun Sönmez, Muhammet Mustafa Alpaslan
Yayın Bilgisi: 2020 , Mustafa Kemal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 418

0

418

Ortaokul Öğrencilerinin Fen Öğrenimine Yönelik Öz-Yeterlik Kaynakları, Öz-Yeterlik, Akademik Başarıları ile Kariyer Yönelimi Arasındaki İlişkisinin İncelenmesi
Yazarlar: Muhammet Mustafa Alpaslan , Nefise Akkuş, Sona Özlen , Fatma Kuru Alpaslan
Yayın Bilgisi: 2019 , Eğitim Kuram ve Uygulama Araştırmaları Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 809

0

809

İnternet Tabanlı Epistemolojik İnançlar Ölçeği Türkçe Uyarlama Çalışması ve Öğretmen Adayları ile Bir İnceleme
Yazarlar: Rıdvan Ata , Muhammet Mustafa Alpaslan
Yayın Bilgisi: 2019 , Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17860/mersinefd.516351
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 785

0

785

Matematik Dersindeki Başarı Duygusu, Öz-Düzenleyici Öğrenme Stratejileri ve Akademik Başarı Arasındaki İlişkinin İncelenmesi
Yazarlar: Muhammet Mustafa Alpaslan , Özgür Ulubey
Yayın Bilgisi: 2019 , Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17556/erziefd.458020
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1967

0

1967

İNTERNET TABANLI OKUMA MOTIVASYONU VE KATILIM ÖLÇEĞİ TÜRKÇE’YE UYARLAMA ÇALIŞMASI VE ÖĞRETMEN ADAYLARI İLE ÇEŞITLI DEĞİŞKENLERE GÖRE İNCELENMESİ
Yazarlar: Rıdvan Ata , Muhammet Mustafa Alpaslan
Yayın Bilgisi: 2019 , Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama
DOI: 10.17943/etku.557780
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 930

0

930

PEDAGOJİK FORMASYON EĞİTİMİ SERTİFİKA PROGRAMINDAKİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ ÖĞRETMENLİK MESLEĞİNE YÖNELİK MOTİVASYONLARININ İNCELENMESİ
Yazarlar: Kasım Yıldırım , Muhammet Mustafa Alpaslan , Özgür Ulubey
Yayın Bilgisi: 2019 , Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17240/aibuefd.2019.19.43815-455882
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1328

0

1328

Türkiye’de destek ve sınıfa aitlik algısının öğretmen adaylarının öğretmenlik mesleğine yönelik motivasyonuna katkısının
Yazarlar: Muhammet Mustafa Alpaslan , Ozgur Ulubey , Kasim Yildirim
Yayın Bilgisi: 2018 , Turkish Journal of Education
DOI: 10.19128/turje.458535
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 976

0

976

ÖĞRETMEN ADAYLARININ ALGILADIKLARI DESTEK, AİDİYET DUYGUSU VE ÖĞRETMEN ÖZ-YETERLİK İLİŞKİSİNİN İNCELENMESİ
Yazarlar: Muhammmet Mustafa , Alpaslan Özgür Ulubey, Kasım Yıldırım
Yayın Bilgisi: 2018 , Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 323

0

323

Pedagojik Formasyon Eğitimi Sertifika Programının Öğretmen Adaylarının Öğretmen Kimliği Algısına Etkisinin İncelenmesi
Yazarlar: Özgür Ulubey , Kasım Yıldırım , Muhammet Mustafa Alpaslan
Yayın Bilgisi: 2018 , Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.21666/muefd.403519
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1770

0

1770

Dokuzuncu Sınıf Öğrencilerinin Biyoloji ve Fizik Derslerindeki Kaynak Yönetimi Stratejilerin İncelenmesi
Yazarlar: Muhammet Mustafa Alpaslan
Yayın Bilgisi: 2017 , Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi
DOI: 10.17522/balikesirnef.373342
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 462

0

462

Epistemolojik inançlar ve öz-düzenleyici öğrenme: Bir meta-analitik inceleme
Yazarlar: Muhammet Mustafa Alpaslan , Bugrahan Yalvac, Victor Willson
Yayın Bilgisi: 2017 , Turkish Journal of Education
DOI: 10.19128/turje.287472
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1210

0

1210

İlköğretim 6., 7. ve 8. Sınıf Fen ve Teknoloji Dersi Yapılandırmacı Öğrenme Ortamlarının Değerlendirilmesi
Yazarlar: Nevzat Yiğit , Muhammet Alparslan , Yasin Cinemre, Bilal Balçın
Yayın Bilgisi: 2016 , Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.21666/mskuefd.62021
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1087

0

1087

FİZİK ÖZ-YETERLİLİK ÖLÇEĞİ’NİN GEÇERLİLİĞİ VE GÜVENİRLİLİĞİ
Yazarlar: Muhammet Alpaslan , Hakan Işık
Yayın Bilgisi: 2016 , Mustafa Kemal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1374

0

1374

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi
Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi
Bilim Eğitim Sanat ve Teknoloji Dergisi
Bilim Eğitim Sanat ve Teknoloji Dergisi
Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
Eğitim Kuram ve Uygulama Araştırmaları Dergisi
Eğitim Kuram ve Uygulama Araştırmaları Dergisi
Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama
Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Journal of Multidisciplinary Studies in Education
Journal of Multidisciplinary Studies in Education
Manisa Celal Bayar Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Manisa Celal Bayar Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Mustafa Kemal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Mustafa Kemal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi
Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi
Online Science Education Journal
Online Science Education Journal
Turkish Journal of Education
Turkish Journal of Education

Hakemlik

Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Adıyaman Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Adıyaman Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Anadolu Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Anadolu Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
Dumlupınar Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Dergisi
Dumlupınar Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Dergisi
Karamanoğlu Mehmetbey Üniversitesi Sosyal Ve Ekonomik Araştırmalar Dergisi
Karamanoğlu Mehmetbey Üniversitesi Sosyal Ve Ekonomik Araştırmalar Dergisi
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Milli Eğitim Dergisi
Milli Eğitim Dergisi
Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Mustafa Kemal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Mustafa Kemal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Osmangazi Journal of Educational Research
Osmangazi Journal of Educational Research
Turkish Journal of Education
Turkish Journal of Education
Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
Türk Eğitim Bilimleri Dergisi

Yayınlar

Fen Bilimleri Öğretmen Adaylarının Derste Teknoloji Kullanımına Yönelik Eğilimleri
Yazarlar: Cüneyd Çelik , Büşra Çelik , Muhammet Mustafa Alpaslan
Yayın Bilgisi: 2021 , Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.21666/muefd.835314
ATIF 3 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1466

3

0

1466

Matematik Dersindeki Başarı Duygusu, Öz-Düzenleyici Öğrenme Stratejileri ve Akademik Başarı Arasındaki İlişkinin İncelenmesi
Yazarlar: Muhammet Mustafa Alpaslan , Özgür Ulubey
Yayın Bilgisi: 2019 , Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17556/erziefd.458020
ATIF 5 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1967

5

0

1967

İNTERNET TABANLI OKUMA MOTIVASYONU VE KATILIM ÖLÇEĞİ TÜRKÇE’YE UYARLAMA ÇALIŞMASI VE ÖĞRETMEN ADAYLARI İLE ÇEŞITLI DEĞİŞKENLERE GÖRE İNCELENMESİ
Yazarlar: Rıdvan Ata , Muhammet Mustafa Alpaslan
Yayın Bilgisi: 2019 , Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama
DOI: 10.17943/etku.557780
ATIF 4 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 930

4

0

930

PEDAGOJİK FORMASYON EĞİTİMİ SERTİFİKA PROGRAMINDAKİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ ÖĞRETMENLİK MESLEĞİNE YÖNELİK MOTİVASYONLARININ İNCELENMESİ
Yazarlar: Kasım Yıldırım , Muhammet Mustafa Alpaslan , Özgür Ulubey
Yayın Bilgisi: 2019 , Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17240/aibuefd.2019.19.43815-455882
ATIF 3 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1328

3

0

1328

Pedagojik Formasyon Eğitimi Sertifika Programının Öğretmen Adaylarının Öğretmen Kimliği Algısına Etkisinin İncelenmesi
Yazarlar: Özgür Ulubey , Kasım Yıldırım , Muhammet Mustafa Alpaslan
Yayın Bilgisi: 2018 , Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.21666/muefd.403519
ATIF 10 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1770

10

0

1770

Dokuzuncu Sınıf Öğrencilerinin Biyoloji ve Fizik Derslerindeki Kaynak Yönetimi Stratejilerin İncelenmesi
Yazarlar: Muhammet Mustafa Alpaslan
Yayın Bilgisi: 2017 , Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi
DOI: 10.17522/balikesirnef.373342
ATIF 2 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 462

2

0

462

Epistemolojik inançlar ve öz-düzenleyici öğrenme: Bir meta-analitik inceleme
Yazarlar: Muhammet Mustafa Alpaslan , Bugrahan Yalvac, Victor Willson
Yayın Bilgisi: 2017 , Turkish Journal of Education
DOI: 10.19128/turje.287472
ATIF 2 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1210

2

0

1210

İlköğretim 6., 7. ve 8. Sınıf Fen ve Teknoloji Dersi Yapılandırmacı Öğrenme Ortamlarının Değerlendirilmesi
Yazarlar: Nevzat Yiğit , Muhammet Alparslan , Yasin Cinemre, Bilal Balçın
Yayın Bilgisi: 2016 , Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.21666/mskuefd.62021
ATIF 2 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1087

2

0

1087

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır. : DergiPark Kullanıcı Rozeti hakkında bilgi almak için tıklayınız.
İnteraktif Rehber Aracı
Panel tanıtımını görmek istiyorsanız Turu Başlat' a tıklayabilirsiniz.