Research Article
BibTex RIS Cite

BULUNMA DURUMU EKİNİN ZAMAN İŞLEVLERİNİN YABANCI DİL OLARAK TÜRKÇENİN ÖĞRETİMİNDE KULLANIMI

Year 2020, Volume: 24 Issue: 1, 223 - 230, 05.04.2020

Abstract

Hâl ekleri bugüne değin geleneksel dil bilgisi çalışmalarında cümle
bilgisi içinde işlevleri açısından incelenip değerlendirilmiştir. Zaman yönünden
cümle içinde aldıkları görevleri değerlendirmek gerekmektedir.



Zamanlar konusu geleneksel dil bilgisi çalışmalarında beş temel
zaman (aspect) ve yardımcı kipler başlığı altında ele alınmaktadır. Cümle
bilgisi konusu içinde yer alan zarf tümleçlerini oluşturan zaman zarflarından
“-DA” hâl eki ile kurulanlar incelenecektir. “-DIğIndA, -LIğIMdA” vb. birleşik
yapılar, dil seviyeleri göz önünde bulundurularak zaman yönünden ele
alınacaktır.



Bu çalışmada “-DA” bulunma durumu ekinin gün, hafta, ay, mevsim ve
yıl adlarıyla birlikte kullanımı değerlendirilecektir. “Yazın, kışın; yazda,
kışta; ilkbaharda, sonbaharda”, “günde, haftada, ayda, yılda” gibi yapılar
incelenecektir.



Saatler konusu geleneksel dil bilgisi çalışmalarında genellikle yer
almamaktadır. “Şimdi (saat kaç?)”, “geçmiş ve gelecek (saat kaçta?)” olmak
üzere iki grupta incelenebilecek bu zaman konusu, ana dili Türkçe olan bireyler
için zor görülmese de, işlevsel olarak ele alınmadığı takdirde, bir yabancı
için oldukça güç bir konudur. Bu konu çalışmamızda bu anlamda değerlendirilecek
ve örneklerle açıklanacaktır.



, “-da, -de; -ta, -te” bulunma durumu eklerinin zaman sözcükleri
oluşturması ve bu konunun “Yabancı Dil Olarak Türkçenin Öğretimi” içinde A1,
A2, B1, B2 ve C1 seviyeleri açısından değerlendirilmesi ve öğretim
yöntemlerinden söz edilmesi, doküman incelemesi yoluyla hazırlanan bu çalışmamızın
esasını teşkil etmektedir. Sonuç olarak amacımız yazılacak işlevsel dil bilgisi
kitaplarında konunun bu yönde değerlendirilmesine katkı sağlamaktır.

References

  • Referans 1 Ergin, M. (1962). Türk Dil Bilgisi. İstanbul: İstanbul Matbaası.
  • Referans 2 Gencan, T. N. (2007). Dilbilgisi. Ankara: Tek Ağaç Eylül Yayıncılık.
  • Referans 3 Göksel, A., Kerslake, C. (2005), Turkish, A Comprehensive Grammar, London: Routledge.
  • Referans 4 Karaağaç, G. (2013). Türkçenin Dil Bilgisi. Ankara: Akçağ Yayınları.
  • Referans 5 Korkmaz, Z. (2009). Türkiye Türkçesi Grameri Şekil Bilgisi. Ankara: Türk Dil Kurumu Yayınları.
  • Referans 6 Sev, G. (2007). Tarihî Türk Lehçelerinde Hâl Ekleri. Ankara: Akçağ Yayınları.
  • Referans 7 Türkçe Sözlük. (2010). Ankara: Türk Dil Kurumu Yayınları.
  • Referans 8 www.telc.net/fileadmin/user_upload/Publikationen/Diller_iain_Avrupa_Ortak_oneriler_AEeraevesi.pdf
  • Referans 9 Zülfikar, H. (1980). Yabancılar İçin Türkçe Dilbilgisi. Ankara: Ankara Üniversitesi Basımevi.
Year 2020, Volume: 24 Issue: 1, 223 - 230, 05.04.2020

Abstract

References

  • Referans 1 Ergin, M. (1962). Türk Dil Bilgisi. İstanbul: İstanbul Matbaası.
  • Referans 2 Gencan, T. N. (2007). Dilbilgisi. Ankara: Tek Ağaç Eylül Yayıncılık.
  • Referans 3 Göksel, A., Kerslake, C. (2005), Turkish, A Comprehensive Grammar, London: Routledge.
  • Referans 4 Karaağaç, G. (2013). Türkçenin Dil Bilgisi. Ankara: Akçağ Yayınları.
  • Referans 5 Korkmaz, Z. (2009). Türkiye Türkçesi Grameri Şekil Bilgisi. Ankara: Türk Dil Kurumu Yayınları.
  • Referans 6 Sev, G. (2007). Tarihî Türk Lehçelerinde Hâl Ekleri. Ankara: Akçağ Yayınları.
  • Referans 7 Türkçe Sözlük. (2010). Ankara: Türk Dil Kurumu Yayınları.
  • Referans 8 www.telc.net/fileadmin/user_upload/Publikationen/Diller_iain_Avrupa_Ortak_oneriler_AEeraevesi.pdf
  • Referans 9 Zülfikar, H. (1980). Yabancılar İçin Türkçe Dilbilgisi. Ankara: Ankara Üniversitesi Basımevi.
There are 9 citations in total.

Details

Primary Language Turkish
Journal Section Articles
Authors

Mahir Kalfa 0000-0002-5986-1206

Publication Date April 5, 2020
Submission Date October 9, 2019
Published in Issue Year 2020 Volume: 24 Issue: 1

Cite

APA Kalfa, M. (2020). BULUNMA DURUMU EKİNİN ZAMAN İŞLEVLERİNİN YABANCI DİL OLARAK TÜRKÇENİN ÖĞRETİMİNDE KULLANIMI. Türkiye Sosyal Araştırmalar Dergisi, 24(1), 223-230.
AMA Kalfa M. BULUNMA DURUMU EKİNİN ZAMAN İŞLEVLERİNİN YABANCI DİL OLARAK TÜRKÇENİN ÖĞRETİMİNDE KULLANIMI. Türkiye Sosyal Araştırmalar Dergisi. April 2020;24(1):223-230.
Chicago Kalfa, Mahir. “BULUNMA DURUMU EKİNİN ZAMAN İŞLEVLERİNİN YABANCI DİL OLARAK TÜRKÇENİN ÖĞRETİMİNDE KULLANIMI”. Türkiye Sosyal Araştırmalar Dergisi 24, no. 1 (April 2020): 223-30.
EndNote Kalfa M (April 1, 2020) BULUNMA DURUMU EKİNİN ZAMAN İŞLEVLERİNİN YABANCI DİL OLARAK TÜRKÇENİN ÖĞRETİMİNDE KULLANIMI. Türkiye Sosyal Araştırmalar Dergisi 24 1 223–230.
IEEE M. Kalfa, “BULUNMA DURUMU EKİNİN ZAMAN İŞLEVLERİNİN YABANCI DİL OLARAK TÜRKÇENİN ÖĞRETİMİNDE KULLANIMI”, Türkiye Sosyal Araştırmalar Dergisi, vol. 24, no. 1, pp. 223–230, 2020.
ISNAD Kalfa, Mahir. “BULUNMA DURUMU EKİNİN ZAMAN İŞLEVLERİNİN YABANCI DİL OLARAK TÜRKÇENİN ÖĞRETİMİNDE KULLANIMI”. Türkiye Sosyal Araştırmalar Dergisi 24/1 (April 2020), 223-230.
JAMA Kalfa M. BULUNMA DURUMU EKİNİN ZAMAN İŞLEVLERİNİN YABANCI DİL OLARAK TÜRKÇENİN ÖĞRETİMİNDE KULLANIMI. Türkiye Sosyal Araştırmalar Dergisi. 2020;24:223–230.
MLA Kalfa, Mahir. “BULUNMA DURUMU EKİNİN ZAMAN İŞLEVLERİNİN YABANCI DİL OLARAK TÜRKÇENİN ÖĞRETİMİNDE KULLANIMI”. Türkiye Sosyal Araştırmalar Dergisi, vol. 24, no. 1, 2020, pp. 223-30.
Vancouver Kalfa M. BULUNMA DURUMU EKİNİN ZAMAN İŞLEVLERİNİN YABANCI DİL OLARAK TÜRKÇENİN ÖĞRETİMİNDE KULLANIMI. Türkiye Sosyal Araştırmalar Dergisi. 2020;24(1):223-30.