Journal of Mother Tongue Education » Volume: 8 Issue: 3

Makaleler

Research Article

1. Eğitim Fakültelerindeki Çocuk Edebiyatı Dersinin Öğretmen Adaylarının Görüşlerine Göre Değerlendirilmesi

Page : 646-656

Research Article

2. Masallarda Yer Alan Çatışmalara İlişkin Bir İnceleme: Aytül Akal’ın Okul Öncesi Masallar Dizisi Örneği

Page : 657-674

Research Article

3. Kök Değerlerin Ortaokul Türkçe Ders Kitaplarındaki Erdemler Temasıyla İlişkisi

Gözde Durhat Celile Ökten

Page : 675-693

Research Article

4. Türkçe Derslerinde Akıllı Tahta Kullanımına Yönelik Öğretmen Görüşleri

Page : 694-707

Research Article

5. İlkokul Dördüncü Sınıf Öğrencilerinin Türkçe Yazım Hatalarının Sınıflandırılması

Treysi Lusi Terziyan Gözde Demirel

Page : 708-719

Research Article

6. İlkokul Birinci Sınıf Öğrencilerinin Yazma Becerilerinin Betimlenmesi

Özlem Okatan Derya Arslan Özer

Page : 720-731

Research Article

7. Türkçe ve İngilizce Ders Kitapları Üzerine Karşılaştırmalı Bir Analiz: 7. Sınıf Örneği

Sedat Maden Aydın Önal

Page : 732-752

Research Article

8. İlkokul Algısı Yazı Farkındalığı Becerilerine Göre Değişmekte Midir?

K. Büşra Kaynak Ekici Hatice Merve İmir Fulya Temel

Page : 753-776

Research Article

9. Okur-Tepki Teorisi: Küçük Kara Balık Örneği

Pınar Kanık Uysal Seyit Ateş

Page : 777-796

Research Article

10. Ana Dili Eğitimi Dergisi’nde Yayınlanan Makalelerin Anahtar Kelimeleri Üzerine Betimsel Bir Analiz

Zeynep Cin Şeker

Page : 797-811

Research Article

11. Ortaokul Öğrencilerinin Dinleme/İzleme Stratejilerini Kullanma Sıklıkları; Ana Dili Açısından Bir Karşılaştırma

Burak Delican Osman Gedik

Page : 812-828

Research Article

12. Miyase Sertbarut’un Kitaplarının Okunabilirlik Düzeyleri

Keziban Tekşan Enes Çinpolat

Page : 829-842

Research Article

13. Türkçe Ders Kitaplarındaki Bilgilendirici Metinlerin ve Yapılarının İncelenmesi Üzerine Bir Araştırma

Merve Müldür Nil Didem Şimşek

Page : 843-867

Research Article

14. Metin Türleri Bağlamında Az Gören, Görme Engelli ve Gören Öğrencilerin Yazılı İfade Becerilerinin İncelenmesi

Cem Aslan Salih Cakmak

Page : 868-885

Research Article

15. Türkçe Eğitiminde Dijital Yetkinlik Kavramının Farklı Değişkenler Açısından İncelenmesi

Hulusi Geçgel Fatih Kana Duygu Eren

Page : 886-904

Research Article

16. Türkçe Öğretiminde Virgül ve Noktalı Virgül İşareti Kullanımı Sorunu

Page : 905-915

Research Article

17. Okuma Kültürünün Bir Göstergesi Olarak Kitaplık ve Kütüphane Kullanımı Üzerine Bir Araştırma

Müzeyyen Altunbay Aliye Uslu Üstten

Page : 916-930

Research Article

18. Açık Öğretim Ortaokulu Türkçe Ders Kitaplarındaki Metinlerin Tür ve Tema Açısından İncelenmesi

Page : 931-949

Review

19. Türkçe Eğitiminde Geliştirilmesi Gereken Bir Üst Düzey Düşünme Becerisi: Analitik Düşünme

Page : 950-971

Research Article

20. Okuma Yazmayı Farklı Yazı Türleriyle Öğrenen Öğretmen Adaylarının Bitişik Eğik Yazıya İlişkin Görüşleri

Gözde Güneş Mehmet Kaan Demir

Page : 972-985

Research Article

21. Türkçe Öğretmenlerinin Teknoloji Kullanımına ve Teknoloji Destekli Türkçe Öğretiminin Etkililiğine Dair Görüşleri

Fatma Nur Yürektürk Hatice Coşkun

Page : 986-1000

Research Article

22. Üniversitelerdeki Zorunlu Ortak Derslerden Türk Dili Dersinin Uzaktan ve Yüz Yüze Eğitim Uygulamalarının Karşılaştırılarak Değerlendirilmesi

Fahriye Eroğlu Nurdan Kalaycı

Page : 1001-1027

Research Article

23. Çocuk Edebiyatında Bir Anlatı Türü Olarak Mektup

Page : 1028-1040

Issue Files

Archive

Attribution-NonCommercial 4.0 International