Journal of Mother Tongue Education » Volume: 5 Issue: 4

Makaleler

Research Article

2. Ortaokul Öğrencilerinin Şiir Çözümleme Becerilerinin ve Tutumlarının Geliştirilmesi ile İlgili Öğretmen Görüşlerinin İncelenmesi

Page : 557-570

Research Article

3. Okuma Alışkanlığının Temel Eğitimden Ortaöğretime Geçiş (TEOG) Sınavına Etkisi

Taner Aksoy

Page : 571-588

Research Article

4. Eğik El Yazısıyla Okuma Yazma Öğrenen Öğrencilerin, Eğik El Yazısına İlişkin Durumları

ÖZCAN Palavan Necati Gemalmaz

Page : 589-608

Research Article

5. Dördüncü Sınıf Fen ve Teknoloji Derslerinin Diyalojik Öğretim Açısından Analizi Üzerine Bir Araştırma

Page : 608-626

Research Article

6. Sınıf Öğretmenlerinin Türkçe Derslerinde Kültürel Öğeleri Kullanma Durumlarının İncelenmesi

Özgür Babayiğit

Page : 627-648

Research Article

7. Suriyeli Öğrencilere Türkçe Öğretmek için Kullanılan Ders Kitaplarının Öğretmen Görüşleri Doğrultusunda Değerlendirilmesi

Nurşat Biçer Bekir Sıttık Kılıç

Page : 649-663

Research Article

8. 4. Sınıf Öğrencilerinin Yazdıkları Öykülerin Metin Üst Yapı Unsurları Doğrultusunda Çözümlenmesi

Muhammet Özden Songül Küreci

Page : 664-684

Research Article

9. Türkçe Dersi Öğretim Programı’ndaki (Ortaokul) Okuma Kazanımlarının Değerlendirilmesi

Page : 685-703

Research Article

10. Eğitim Fakültesi Öğrencilerinin Serbest Yazma Tutumlarına Dair Ölçek Geliştirme

Bilge Bağcı Ayrancı Fahri Temizyürek

Page : 704-716

Research Article

11. Türkçe Öğretiminde Etkinlik Stratejisi Geliştirmeye Yönelik Bir Durum Tespiti: 5. Sınıf Türkçe Çalışma ve Öğretmen Kılavuz Kitabı Örneği

Bayram Baş Osman Turhan Fatma Karaca

Page : 717-746

Research Article

12. Yurtdışında Yaşayan Türklerin Eğitiminde Somut Olmayan Kültürel Miras Unsurlarının Yeri

Alpaslan Okur Nahide İrem Azizoğlu

Page : 747-757

Research Article

13. Dobruca- Köstence Ağzı Zarf-Fiilleri ve Anadolu Ağızları Zarf-Fiilleri Üzerine Değerlendirmeler

Page : 758-773

Research Article

14. İki Dilli Türkçe Öğretmeni Adaylarının İki Dillilik Olgusuna Yönelik Görüşleri (Duisburg/Essen Üniversitesi Örneği)

Gökhan Haldun Demirdöven Alpaslan Okur

Page : 774-805

Research Article

15. Ana Dili Öğretiminde Yapılandırmacı Hedefler Üzerine Bir Tasnif Çalışması

Page : 806-822

Research Article

16. Türkçe Öğretim Programlarında Bilimsel Süreç Becerisi Olarak “Gözlem”

Müzeyyen Altunbay

Page : 823-836

Research Article

17. Yabancı Çizgi Filmlerde “Kardeşlik” İlişkileri Üzerine Bir Değerlendirme

Nur Hümeyra Özdemir Erem Oğuzhan Yılmaz

Page : 837-853

Research Article

18. Kuramsal ve İşlevsel Dil Öğretiminde Tiyatronun Rolü ve Önemi

Gıyasettin Aytaş

Page : 854-860

Research Article

19. Dik Temel Yazı ve Bitişik Eğik Yazı Kullanımına Yönelik Sınıf Öğretmeni Adaylarının Görüşleri

Mehmet Kaan Demir Serdar Arcagök Gizem Kobak Çavuş Şahin

Page : 861-879

Research Article

20. Karşılaştırmalı Edebiyat Açısından Necip Fazıl’ın Yunus Emre Tiyatrosu ile Nihat Asyalı’nın Yunus Diye Göründüm Tiyatrosunun İncelenmesi*

Page : 880-887

Research Article

21. Ali Ekrem Bolayır‘ın Nazariyât-ı Edebiyye Dersleri Adlı Kitabının Cümleler Bölümünün Bağdaşıklık ve Tutarlılık Açısından Değerlendirilmesi

Nuray Üçkarakaya

Page : 888-923

Research Article

22. Türkçe Anadili Konuşucuları İçin Konuşma Becerisi Değerlendirme Çerçevesi Önerisi

B. Ümit Bozkurt

Page : 924-947

Research Article

23. Using an Online Vocabulary Memorization Tool versus Traditional Vocabulary Exercises

Arif Bakla Ahmet Çekiç

Page : 948-966

Research Article

24. 5. Sınıf Türkçe Ders Kitaplarındaki Dinleme Metinlerinin Öğrencilerin Seviyesine Uygunluğunun İncelenmesi

Emre Yazıcı Mehmet Kurudayıoğlu

Page : 967-984

Research Article

25. Üniversite Birinci Sınıf Öğrencilerinin Elektronik Posta Yazma Becerilerinin Değerlendirilmesi

Hüseyin Özçakmak Sakine Hakkoymaz

Page : 985-997

Book Review

26. Gençlik Edebiyatı

Page : 998-1001

Issue Files

Archive

Attribution-NonCommercial 4.0 International