Bu araştırmada; spor dallarına
ait top materyallerinin, bireyleri fiziksel aktiviteye yöneltmedeki etkisi
incelenmiş ve bu kapsamda uygulamaya geçirilmesi planlanan “Topmatik
Projesi’nin” ne ölçüde işlevsel olduğu belirlenmeye çalışılmıştır. Topmatik,
çeşitli sporlara ait oyun toplarını bireylerin kullanımına sunmak için
tasarlanan bir makinedir. Araştırma,
bir sepet içinde açık spor tesisine bırakılan basketbol, futbol ve voleybol
toplarının bireylerin aktiviteye katılım davranışlarında nasıl bir etki meydana
getirdiğini gözlemlemeyi amaçlamaktadır. Çalışmada nitel araştırma yöntemi
benimsenmiş ve veriler gözlem tekniği kullanılarak elde edilmiştir. Verilerin çözümlenmesinde betimsel analiz yönteminden
yararlanılmıştır. Çalışmada yer alan bireylerin cinsiyet
dağılımları, spor dallarına ait oyun topu tercihleri ve fiziksel aktivite
süreleri, araştırmacılar tarafından hazırlanan gözlem formuyla elde edilerek
sayısallaştırılmıştır. Buna göre,
çalışmaya toplam 1244 kişi katılmış ve 13 günlük çalışma
boyunca, açık alan spor tesisinin maksimum kullanım süresi 3900 dakika olarak
belirlenmiştir. Bu süre içinde
katılımcıların tesisi kullanımları ise 3315 dakikaya (%85) ulaşmıştır. Çalışma
sonuçlarına göre; bireyler bir spor sahasının içinde oyun topları
gördüklerinde, keyifle fiziksel aktiviteye yönelmekte ve kolayca tanımadıkları
kişilerle etkileşim içine girebilmektedirler. Buradan hareketle, bireylerin
serbest zamanlarında fiziksel aktiviteye yönelmesinde ulaşılabilirliği kolay
olan oyun materyallerinin oldukça etkili
olduğu gözlenmiştir. Bu nedenle söz konusu Topmatik Projesi’nin bireylerin hem fiziksel
aktiviteye katılımlarında hem de sosyalleşmelerinde önemli bir teşvik
motivasyonu oluşturabileceği söylenebilir.
Primary Language | Turkish |
---|---|
Journal Section | Hareket ve Egzersiz Bilimi |
Authors | |
Publication Date | October 1, 2018 |
Submission Date | July 17, 2018 |
Published in Issue | Year 2018 Volume: 5 Issue: 2 |
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------