Bu
çalışmada, Otistik Çocuklar İçin Uygulama Merkezi II. Kademe eğitim programında
yer alan “İç Organlarını Tanıyabilme” konusunun öğretimine yönelik eğitsel bir
oyun tasarlanmıştır. Tasarlanan oyunla otizmli öğrencilerin derste aktif olması
ve soyut kavramların bulunduğu “iç organlarını tanıyabilme” konusunu eğlenerek
öğrenmesi amaçlanmıştır. Çalışmada olgubilim araştırma yöntemi kullanılmıştır. Bu
çalışmada amaçlı örnekleme yöntemlerinden ölçüt örnekleme kullanılmıştır.
Tasarlan oyunun uygulanabilirliği ile ilgili Otistik Çocuklar Eğitim
Merkezi’nde görev yapan üç özel eğitim öğretmeni ile görüşülmüş ve oyun, yaşları
12 ve 14 olan otizm tanısı konulmuş iki erkek öğrenciye uygulanmıştır.
Çalışmada veri toplama aracı olarak yarı yapılandırılmış mülakatlar ve informal
gözlemler kullanılmıştır. Çalışmanın bulgularına dayanarak tasarlanan oyunun
“iç organlarını tanıyabilme” konusunun öğretiminde uygulanabilir bir eğitsel oyun olduğu sonucuna varılmış, tasarlanan
oyuna ilişkin bazı önerilerde bulunulmuştur.
Primary Language | Turkish |
---|---|
Journal Section | Articles |
Authors | |
Publication Date | December 28, 2018 |
Submission Date | September 3, 2018 |
Published in Issue | Year 2018 Volume: 18 Issue: 4 |